老師與學(xué)生的教育故事:不聯(lián)系不代表不想念
編者按：學(xué)生在畢業(yè)之后，看似與老師不再聯(lián)系，其實(shí)他們的心里還會(huì)感謝老師，下面我們來(lái)看看作者的教育故事吧!
我總是認(rèn)為：教育是一場(chǎng)單戀，當(dāng)你傾情付出的時(shí)候，最后感動(dòng)的只是自己。春去秋來(lái)，冬夏更替，一屆又一屆學(xué)生走了又來(lái)，來(lái)了又去。聯(lián)系了又寂靜無(wú)聲，偶爾的祝福也只是一場(chǎng)群發(fā)之至!最美的三年時(shí)光，卻很少會(huì)被想起，其實(shí)，就算是想起也是在特定的環(huán)境下，特定的氛圍里。
歲月靜好，外出享受最后的假期時(shí)光。忽然間，看到一個(gè)熟悉的身影，他慌忙跑過(guò)來(lái)：“肖老師!剛才遠(yuǎn)處沒(méi)看清楚，我眼睛近視，真的是你!”“我可認(rèn)得你，高材生，按時(shí)間算，應(yīng)該考大學(xué)了!”其實(shí)，在我心里，一直這樣以為，凡是上學(xué)期間學(xué)習(xí)特別好的學(xué)生，畢業(yè)之后就很少再跟老師聯(lián)系的，因?yàn)樗麄兘K究會(huì)認(rèn)為，當(dāng)時(shí)老師就應(yīng)該對(duì)他們好，因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)好唄!這個(gè)學(xué)生是三年前統(tǒng)招一中的學(xué)生，在當(dāng)時(shí)全鄉(xiāng)范圍內(nèi)都挺有名氣。因?yàn)槊磕甏汗?jié)，他的獎(jiǎng)狀個(gè)數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他學(xué)生，每到家長(zhǎng)會(huì)，最亮眼的，最讓人驚嘆就數(shù)它了，我還記得家長(zhǎng)們都會(huì)說(shuō)：“這誰(shuí)家孩子啊，這么厲害!”眼神里充滿的盡是羨慕嫉妒。這孩子性格內(nèi)向，靦腆，一面說(shuō)話還羞羞答答，舉手投足書香之氣很濃，一副難為情之狀。他告訴我考上了鄭州理工大學(xué)，分?jǐn)?shù)還行，高二時(shí)候抵不過(guò)誘惑玩過(guò)一陣子，還好后來(lái)也趕得差不多了。然后我們又聊了幾位同班同學(xué)，大概情形也都不是太了解。所以我就示意讓他去辦自己的事情，快開學(xué)了，自己需要準(zhǔn)備的東西還有很多。然后，我就準(zhǔn)備著要離開……
這孩子還是看著我笑，似乎有很多話，也似乎一句話都沒(méi)有。我看他沒(méi)有走的意思，就又換了話題，問(wèn)他父母的情況，當(dāng)年，剛上初中，他就屬于留守兒童，跟爺爺在家，父母經(jīng)常在外邊打工。這讓我想起三年前由于考試體育分?jǐn)?shù)下達(dá)后，他激動(dòng)地從樓上向下跑，一下子把胳膊摔折了，帶他到醫(yī)院去，然后聯(lián)系家長(zhǎng)，爺爺年邁晚上出行不方面，父母一下子來(lái)不了，親戚家里多有孩子出不來(lái)，所以我和愛人開車等醫(yī)生給他包扎好，送到學(xué)校寢室，安排好同宿舍的同學(xué)照顧他，然后又開了熱水讓他吃藥，最后，才離開學(xué)校，時(shí)間已經(jīng)是11點(diǎn)了，我們又回憶起當(dāng)時(shí)的時(shí)光，都沉浸在對(duì)往事的溫馨回憶之中……
后來(lái)我又交代他，在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)面前，我們一定要鍛煉自己的能力，男孩子一說(shuō)話就臉紅，這樣是不行的。走向大學(xué)之后，就是走向了半個(gè)社會(huì)，積極參加學(xué)?；顒?dòng)，最好努力讓自己加入學(xué)生會(huì)等組織，對(duì)自己的成長(zhǎng)有很重要的作用。另外，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不為掙錢，只為多體驗(yàn)，從社會(huì)的生活體驗(yàn)中獲得真知，獲得更多……他很認(rèn)真地說(shuō)：“恩恩，老師，一定!”由于趕時(shí)間，我就讓他回去，有什么事情可以給我打電話。然后他問(wèn)我電話換了沒(méi)有，還要我的微信號(hào)，我說(shuō)：“手機(jī)號(hào)我不輕易換的，我怕很多人想聯(lián)系聯(lián)系不上我……，呵呵，以后有時(shí)間，來(lái)學(xué)校玩，我在一中等你們。”我也是半開玩笑說(shuō)的。他很開心的加我好友后慢慢地離開了!
看到這些，忽然間莫名的感動(dòng)涌上心頭，我原本以為孩子也就是見到老師寒暄一下，表示一下禮貌行為就可以了。他不善言語(yǔ)，卻只會(huì)用微笑還有跟老師多待些時(shí)間來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師的真摯情感，這份純真是歲月永遠(yuǎn)也帶不走的眷戀。其實(shí)，每個(gè)孩子都會(huì)緊緊記住自己最愛的老師，這與學(xué)習(xí)成績(jī)好壞無(wú)關(guān)，只是由于太多太多的原因，讓他們把這份思念深深地埋在了心底，不聯(lián)系不代表不想念，此時(shí)，我也想起了我的恩師，我也很想念他們……
作者|肖慶娜
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