四年級(jí)學(xué)生詩(shī)歌欣賞:白鴿的眼淚
我,是一只鴿。
一只平凡的白鴿。
誕生
萬(wàn)象更新的春天,我悄悄來(lái)到了這個(gè)世界。
我出生在一個(gè)不大的鴿群,
我們棲息在一個(gè)公園的小片森林里。
在我們周圍,
還有許多鴿群在這里繁衍生息。
那時(shí)天還很藍(lán),森林還很平凡。
我們就這樣無(wú)憂無(wú)慮的生活著。
但,那也沒(méi)有太久。
美好的時(shí)光總是過(guò)的很快的。
獵人
我們周圍已經(jīng)出現(xiàn)了一些奇怪的現(xiàn)象了。
出去覓食的鴿子,帶回的食物開始變少……
一天,爸爸出去覓食,
但很久都沒(méi)有回來(lái)……
第二天,
與爸爸一起出去覓食的鴿子回來(lái)了,
他們說(shuō),一群獵人拿著槍,
把爸爸殺死了……
我和媽媽,沉浸在悲傷中無(wú)法自拔……
獵人是誰(shuí)?
他們?yōu)槭裁匆獨(dú)⒘税职?
爸爸犯了什么錯(cuò)嗎?
還是殺了爸爸會(huì)對(duì)他們有什么好處?
許多問(wèn)題縈繞在我的腦海里。
我忍不住去問(wèn)了族長(zhǎng)。
族長(zhǎng)并沒(méi)有說(shuō)什么,只是撫摸著我的頭,
意味深長(zhǎng)地望著遠(yuǎn)方。
我恨獵人,因?yàn)樗麄儦⑺懒税职帧?/p>
危機(jī)
已經(jīng)是第三次族群大會(huì)了。
一群叫做伐木工的人,
拿著一種叫電鋸的東西,
將公園里的樹木全部砍光了。
我們被迫移居到另一片森林。
但那些伐木工的身影,
也開始在森林中若隱若現(xiàn)。
覓食的鴿子們,
帶回的食物已經(jīng)十分貧乏了。
他們中,失蹤者也越來(lái)越多。
危機(jī)感,籠罩在我們每個(gè)人的頭上。
為什么人要把樹木全部砍光?
把我們趕過(guò)去還不罷休?
必須要把我們斬盡殺絕呢?
我懷揣著這個(gè)問(wèn)題去詢問(wèn)族長(zhǎng)。
族長(zhǎng)說(shuō),人都是一種自視甚高,
心狠手辣的動(dòng)物,
是十惡不赦的惡魔,
總有一天他們會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的!
遷徙
我們要遷徙了,但這并不是我們情愿的。
我們的活動(dòng)范圍開始逐漸縮小,
覓食已越來(lái)越困難。
其他的族群,
要么已經(jīng)解散,要么早早遷徙。
我們也只好隨大流。
走的那天,
我不舍地深深望了一眼我曾經(jīng)生活過(guò)的地方。
我相信,總有一天我會(huì)回來(lái)的。
我永遠(yuǎn)會(huì)記得這里。
失散
遷徙的道路,漫長(zhǎng)又看不見盡頭。
而且陷阱叢生,危機(jī)四伏。
許多單獨(dú)離開群體的族員,再也回不來(lái)了。
我們的行動(dòng)只好小心又隱蔽。
但是,總歸百密一疏。
一天,當(dāng)我們經(jīng)過(guò)一片林中空地時(shí),
一群埋伏已久的獵人沖了出來(lái)。
子彈打破了我們的隊(duì)形,
同伴一個(gè)個(gè)墜落下去……
我們驚慌失措,四散奔逃。
我沒(méi)命似的往南邊飛。
黃昏,
我終于擺脫了那些該死的獵人和子彈。
但我也看不見我的族群了。
回去
我仍然在飛著,但是在往回飛。
我堅(jiān)定地回想著以前的一切。
第二天凌晨,我回來(lái)了。
時(shí)過(guò)境遷
時(shí)過(guò)境遷,這個(gè)詞說(shuō)的真好。
可我不喜歡這樣的時(shí)過(guò)境遷。
灰色的霧充斥在每個(gè)地方,我看不清。
黑色的煙囪冒著奇怪的煙,我呼吸不了。
曾經(jīng)的森林早已消失,
化為一座座丑陋的鋼筋堡壘。
我不能再待下去了,
我必須離開……
眼淚
我也不知道,這是天意還是巧合。
我與爸爸的命運(yùn)殊途同歸。
當(dāng)子彈穿過(guò)胸膛時(shí),
我才明白,那很痛,很痛。
我突然想起許多事……
公園……
爸爸……
獵人……
小森林……
伐木工……
最后,我的腦海,
定格在公園那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。
我還能再回去嗎?
我流下幾滴眼淚。
白鴿也會(huì)流淚?
后記
人,不會(huì)想到白鴿也會(huì)有眼淚,也不會(huì)知道。
誰(shuí)也不會(huì)懂,白鴿的眼淚為誰(shuí)而流。
我,是一只鴿。
一只平凡的白鴿。
老師點(diǎn)評(píng):
徐彬豪同學(xué)以第一人稱的角度寫出了對(duì)人類虐殺鳥類的控訴,文章飽含情感,感情真摯,多角度展示了白鴿絕望的內(nèi)心世界。這位同學(xué)充分表達(dá)了對(duì)人類捕殺鳥類惡行的厭惡,并且呼吁大家愛護(hù)動(dòng)物,保護(hù)環(huán)境。
——指導(dǎo)老師:錢勞來(lái)
【本文作者:東莞市厚街鎮(zhèn)前進(jìn)小學(xué)四(4)班 徐彬豪(微信公眾號(hào):作文幫)】
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