五年級學生趣味作文：我和戲劇

五年級學生趣味作文：我和戲劇

　　在我們學校，最近新增加了很多社團，有美術、音樂、英語、戲劇、舞蹈、手工……但我卻報了戲劇，因為戲劇不但可以讓觀眾們笑起來，還能增強我的語言表達能力。

　　我們的前幾節(jié)課都是先把桌子椅子向前移，把后面騰出空間，老師便開始給我們上課，教了我們一個繞口令——

　　出灰門，過大橋，/大橋底下一樹棗，/拿桿子去打棗，/青的多，紅的少。/一個棗，兩個棗，/三個棗……/十個棗，九個棗，/八個棗，七個棗/……一個棗/

　　老師說，這要一口氣說完才好。

　　在學會了這個繞口令后，老師又讓我們做游戲，我們做了搶椅子、過獨木橋……一個個游戲讓同學們開懷大笑。

　　記得有一次搬完椅子騰挪出空地后，老師不是讓我們做游戲，而是讓我們找搭檔表演成語故事。我和一個高個子在一組，我和他想了想，不是這個劇本需要人太多，就是那個劇本不好演。到了最后，我倆還是決定表演《畫龍點睛》。

　　在我們表演之前，已經(jīng)有人表演了《拔苗助長》。說是拔苗助長，實際表演時，他們是一個人抓著另一個人的頭發(fā)拔，拔的人拔不動，一仰身便倒下了。

　　還有一個，就是“瞎貓遇見死老鼠”，只見一個演員躺在地上裝死，而另一個人閉上眼睛學貓走路，結果沒遇見死老鼠，而是撞到了墻上，引來了一陣歡笑聲……

　　戲劇，一個使人沉迷于歡樂的藝術，使臺下的觀眾得到歡樂;戲劇，讓一些內(nèi)向的人變得開朗起來，活潑起來;戲劇，還能給我們帶來人生的思考!

　　【本文作者：新東門小學五(1)班 徐清鑫。(微信公眾號：童心天地作文)】

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