四年級(jí)作文故事：續(xù)寫《龜兔賽跑》

四年級(jí)作文故事：續(xù)寫《龜兔賽跑》

　　自從上一次兔子比賽賽跑輸給了烏龜后就非常的不甘心，就決定再次向?yàn)觚敯l(fā)了挑戰(zhàn)。

　　于是兔子找到了烏龜，對(duì)烏龜說(shuō)：“上一次比賽輸給你是因?yàn)槲疑×?，這一次我要再次向你發(fā)起挑戰(zhàn)。”

　　到了第二天，烏龜應(yīng)約來(lái)到了兔子說(shuō)的比賽地點(diǎn)。烏龜抬頭望著這座看不到頂?shù)母邩牵瑸觚敳唤f(shuō)：“哇!這大樓可有20層樓高吧!”比賽開始前圍觀的動(dòng)物們都在熱烈的討論著。這一邊說(shuō)：“兔子得到了上一次的教訓(xùn)，應(yīng)該不敢再偷懶了，不偷懶就準(zhǔn)能贏過(guò)烏龜。”另外一邊卻說(shuō)：“那可不一定，那只烏龜可聰明了，不能低估它的實(shí)力。”就在大家討論的熱火朝天的時(shí)候，裁判一聲令下：“預(yù)備，開始!”兔子像剛離弦的箭一樣向大樓的樓梯飛奔而去，而烏龜卻不緊不慢地向大樓走去。

　　兔子一層接著一層樓梯努力往上爬，當(dāng)爬到樓頂?shù)臅r(shí)候已經(jīng)累得不得了了。就在這時(shí)候，兔子驚奇的發(fā)現(xiàn)烏龜正在椅子上悠閑的坐在。兔子問(wèn)：“你為什么這么快上來(lái)? 你不是一直在我身后嗎?”烏龜說(shuō)：“其實(shí)呀，我一早就發(fā)現(xiàn)這里有電梯，我是坐電梯上來(lái)的。因?yàn)槟阒皇钦f(shuō)比賽誰(shuí)先上樓頂，可是沒(méi)說(shuō)不能坐電梯呀!”烏龜邊說(shuō)邊往電梯走去，只剩下兔子在那里傻傻地站著。

　　老師點(diǎn)評(píng)：

　　這篇文章是對(duì)“龜兔賽跑”的續(xù)寫，想象奇特合理，敘事具體完整，且寓理于事，理、事契合，文章脈絡(luò)清晰，開局、高潮、結(jié)局把握的特別到位，尤其是結(jié)局令人耳目一新，非常好。

　　——指導(dǎo)老師：尹見兄

　　【本文作者：東莞市厚街橋頭小學(xué)四(6)班 陳雪瑤(微信公眾號(hào)： 作文幫)】

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