班主任教學(xué)感悟：與精靈在一起

　　在他們身上我看見(jiàn)了天真、純潔、可愛(ài)、真誠(chéng)和對(duì)知識(shí)的渴望，與他們接觸多了，發(fā)現(xiàn)最可愛(ài)的人就是他們——107班44名小精靈。

　　溫暖的話語(yǔ)

　　都說(shuō)童言無(wú)忌，別看他們才六、七歲，說(shuō)起話來(lái)大人味十足。有時(shí)不經(jīng)意間的一句話就可以讓我感動(dòng)半天。

　　在學(xué)校舉行第四屆藝術(shù)節(jié)舞蹈專場(chǎng)比賽的那一天，正當(dāng)我埋怨天氣燥熱時(shí),身旁的一名學(xué)生將手里的帽子遞給我，“老師，給您!用它遮太陽(yáng)。”

　　聽(tīng)到學(xué)生這句體貼的話，我心里頓時(shí)有了一絲清涼，看著她被曬得紅彤彤的小臉蛋，露出了一顆顆小汗珠，正用手一把一把的抹著，笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“我這個(gè)帽子可厚了，曬不透，呵呵”。我立刻將她攬到身邊，用紙巾幫她擦拭汗水，說(shuō)：“我們一起來(lái)遮太陽(yáng)吧!”

　　有一次課間，我剛進(jìn)班，看見(jiàn)地上有一團(tuán)廢紙，正準(zhǔn)備彎腰撿起時(shí)，有一名學(xué)生也和我做出了同樣的動(dòng)作，頭正巧撞到一起，“砰”的一聲。

　　“老師，我撞疼你了嗎?”學(xué)生臉上帶著擔(dān)憂和著急。

　　“沒(méi)有，老師的頭很硬，應(yīng)該把你撞疼了吧”。我的話還沒(méi)說(shuō)完，她已經(jīng)把廢紙團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶。

　　在很多人看來(lái)，這兩件小事不足一提，但不容忽視的幸福就在學(xué)生的一句關(guān)心話語(yǔ)中，這就是老師最大的幸福。感動(dòng)就在此刻，他們的一句問(wèn)候，猶如三九天的一件大衣，暖暖心懷;猶如三伏天的一把扇子，絲絲涼意。

　　有趣的游戲

　　誰(shuí)不是從小學(xué)走過(guò)來(lái)的，誰(shuí)不曾經(jīng)歷過(guò)無(wú)知?我經(jīng)常跟同事開(kāi)玩笑地說(shuō)：“小學(xué)生除了不喜歡上枯燥的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課，其余的課都特別喜歡”。這句話不是沒(méi)有依據(jù)。

　　孩子的天性就是玩，哪節(jié)課讓他們玩的最痛快，他們就最喜歡哪節(jié)課。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)除了有讓他們頭疼的ā、ō、ē，就是絆腳的加減法，相比其他科目，快樂(lè)少了很多。

　　為了讓他們愛(ài)上數(shù)學(xué)，我在講授《認(rèn)識(shí)圖形》這一課時(shí)，特意對(duì)孩子們說(shuō)：“今天，老師和同學(xué)們做一個(gè)小游戲。”幾乎每個(gè)孩子都舉手了，爭(zhēng)先恐后，踴躍參與。一節(jié)課原本枯燥的數(shù)學(xué)課，在識(shí)圖游戲中不知不覺(jué)地就上完了，孩子們既開(kāi)心，教學(xué)的效果又非常的好。

　　看著一張張鮮花般燦爛的笑臉，我也倍感心花怒放，希望每節(jié)數(shù)學(xué)課他們都能這樣開(kāi)心，希望每個(gè)孩子童年都是快樂(lè)的學(xué)習(xí)著。

　　與小精靈們?cè)谝黄鸬娜兆樱艺娴男腋＃兴麄冊(cè)谏磉?，就有享受不完的快?lè)與甜蜜。

　　【本文作者：鄒梅英】