七年級(jí)話題作文：我的榜樣

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　　七年級(jí)　王馨梓

　　孔子道:“三人行，必有我?guī)熝??！比魏稳松砩隙加兄档梦覀儗W(xué)習(xí)的東西。“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”帶給我文天祥以死明志，為國(guó)捐軀的勇氣;“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”使我感動(dòng)于岳飛澎湃的愛(ài)國(guó)情懷;“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”更讓我敬佩于項(xiàng)羽的視死如歸，寧死不屈的氣節(jié)與尊嚴(yán)。而我最佩服的榜樣，是王守仁，是鄧稼先，也是港大那位不知名的白衣女生?！军c(diǎn)評(píng)：三個(gè)榜樣，有可能說(shuō)不清，嘗試減成一個(gè)】

　　王守仁，也叫王陽(yáng)明，是明朝的思想家，軍事家，哲學(xué)家和文學(xué)家，心學(xué)的創(chuàng)始人。對(duì)我而言，我最佩服的是他的堅(jiān)持和知行合一。從小，他就立志要當(dāng)圣人 尤其是對(duì)朱熹的理學(xué)很感興趣。朱熹有一句話叫“存天理，滅人欲。”而王守仁卻一直弄不弄明白這句話的真正含義。于是他一直致力于“格物致知”，直至在三十歲被貶官后的一個(gè)清晨，他才領(lǐng)悟到曾苦苦求尋的真相——知行合一。天理即是人欲，真正的最高境界是將所學(xué)所想用于實(shí)際行動(dòng)中 從不逾越自己的底線。在之后幾乎堪稱(chēng)神話的從官甚至從軍生涯中，他一直在秉承知行合一的原則——對(duì)敵可炸，但一旦招安從不殺降。他為官至極高的官品，也創(chuàng)下了從未戰(zhàn)敗的記錄，在朝中沒(méi)有人記恨，甚至連被打得落花流水的敵人也十分敬佩他。他之所以讓人景仰還如此成功 不僅因?yàn)槠溥^(guò)人的才華，更因?yàn)樗冀K不變的“知行合一”。我們也只有這樣，才能真正盡全力做好我們想做的事。

　　我的榜樣還是鄧稼先，中國(guó)的原子彈之父。在中國(guó)一窮二白的時(shí)候，他挺身而出，為中國(guó)研究核技術(shù)。在那個(gè)年代，沒(méi)有精密的儀器，精英的人員，甚至可能練后勤補(bǔ)給都跟不上。然而就是在那樣的環(huán)境下，它和團(tuán)隊(duì)?wèi){一己之力造出了原子彈。最令人感動(dòng)的是，他從事核研究而最終身患重病，很早就與世長(zhǎng)辭。雖然組織只給了10塊錢(qián)的獎(jiǎng)金，但他依舊很滿足，因?yàn)樗约阂褜?shí)現(xiàn)了價(jià)值。我很佩服他的毅力與堅(jiān)持，更感動(dòng)于他被愛(ài)國(guó)精神所充斥的人生價(jià)值。

　　前段時(shí)間有個(gè)視頻，是說(shuō)香港中文大學(xué)內(nèi) 有個(gè)學(xué)生張貼海報(bào)，其中一位大陸學(xué)生勇敢地站出來(lái)舌戰(zhàn)群儒。有趣的是，香港的學(xué)生聽(tīng)不懂普通話，而在他們用英語(yǔ)交流的過(guò)程中，香港的學(xué)生全都磕磕絆絆，而大陸女生卻妙語(yǔ)連珠。視頻中白衣女生的機(jī)智與勇氣令我敬佩，更堅(jiān)定了學(xué)習(xí)外語(yǔ)的決心。事實(shí)上，我們都應(yīng)該爭(zhēng)取我們應(yīng)得的權(quán)利，敢于面對(duì)他人發(fā)出自己的聲音，這應(yīng)該是我們都必須具有的勇氣吧。

　　榜樣是一盞燈，激勵(lì)我們前行?？鬃诱f(shuō)過(guò)，三人行必有我?guī)熝?。我們都?yīng)該學(xué)會(huì)找出他人的閃光點(diǎn)，“擇其善者而從之”，這樣，我們就能更好的完善自我!

　　【教師點(diǎn)評(píng)】文章很好，雖然寫(xiě)了三個(gè)人，但每個(gè)人的特點(diǎn)都寫(xiě)的很清楚，對(duì)自己的影響也十分具體，結(jié)構(gòu)也很完整?？缮晕⒖刂谱?jǐn)?shù)，開(kāi)頭再簡(jiǎn)明一些。很棒的文章，佩服。

　　【點(diǎn)評(píng)老師：薛老師】

　　【本文作者： 七年級(jí)　王馨梓(微信公眾號(hào)：四真文化)】

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