語文課上的故事寫作：難忘的聲音

語文課上的故事寫作：難忘的聲音

　　在我的小學(xué)時(shí)期，有一種聲音讓我久久不能忘記……

　　那天，我們照常把語文書放在桌角上，等待邱老師給我們上語文課。很快，邱老師走進(jìn)了教室，開始上課。沒講多久，我們就發(fā)現(xiàn)，邱老師的聲音啞啞的，好像沒有往常那么清脆動(dòng)聽了。發(fā)現(xiàn)我們的目光都聚集在了她的身上，她不好意思地說：“這幾天嗓子不太好，可能聲音有些奇怪，請(qǐng)大家體諒一下。”聽到邱老師的話，我們?nèi)及察o了下來，認(rèn)真地注視著黑板，原來正在交頭接耳的同學(xué)們也都停止了聊天，專心致志地聽起了課?，F(xiàn)在，教室里再也沒有人開小差了。

　　這節(jié)課，邱老師的聲音很輕，還不時(shí)伴隨著咳嗽聲，她幾乎每說兩個(gè)字就要喝一口茶，但她仍然堅(jiān)持著上完了整節(jié)課，同學(xué)們都被她帶病堅(jiān)持上課的精神感動(dòng)了。

　　現(xiàn)在，這聲音仍回蕩在我的腦海理。盡管邱老師的聲音啞啞的，但是我們都認(rèn)為，這是最動(dòng)聽的聲音!

　　一句話點(diǎn)評(píng)：

　　用含情的語言描述老師的聲音，打動(dòng)讀者。

　　本文作者：沈心婷(微信公眾號(hào)：程老師教作文)

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