小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)那天的故事寫作：別丟掉
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小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)那天的故事寫作：別丟掉
我別丟掉同學(xué)借我的鉛筆。
一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，老師要我們寫作業(yè)，我被老師說(shuō)的話愣住了，我沒(méi)帶筆袋啊，而且，今天是開運(yùn)動(dòng)會(huì)的，所以，我趁老師不注意，向同學(xué)借了二只筆，一塊橡皮。寫完了，他說(shuō)：“我借你二只筆，橡皮我不借了。我開心死了，謝謝不斷破口而出，下午，老師又讓我們寫字了，我哼了一聲，心想，又寫作業(yè)?別把我借的筆寫粗了!不料，1只筆天不怕地不怕，突然從筆袋里“跳”出來(lái)了，仿佛袋鼠從籠子中蹦了出來(lái)，完蛋，筆粗了，而且，筆丟了，找不到了，同學(xué)說(shuō)：“我忘了告訴你，別把我的筆弄丟了!”我趕緊找，終于，筆被我找出來(lái)了，我松了口氣，心想：幸好被我找到了，還好，筆還是尖的，沒(méi)丟掉，太好了。”
同學(xué)借我的筆，我別丟掉。
一句話點(diǎn)評(píng)：
“二只筆”改為“兩支筆”。
本文作者：黃澤榮(微信公眾號(hào)：程老師教作文)
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