關(guān)于感恩教育國(guó)旗下演講稿
感恩是人們感激他人對(duì)自己所施的恩惠，并設(shè)法報(bào)答的內(nèi)在心理要求。它是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于感恩教育的國(guó)旗下演講稿3篇，希望對(duì)你有幫助。
關(guān)于感恩教育國(guó)旗下演講稿篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話的主題是“學(xué)會(huì)感恩”。
讓我們先來(lái)聽(tīng)兩個(gè)小故事：
故事一：一個(gè)喝父母血的人
農(nóng)民陳幫順有三個(gè)兒子，只有大兒子小良考上了大學(xué)，為了供應(yīng)小良完成學(xué)業(yè)，年近50的陳幫順和病弱的老伴不得不賣(mài)血換錢(qián)，連續(xù)6年，賣(mài)出的血量能裝滿(mǎn)兩個(gè)汽油桶。然而，明知父母艱辛的小良，自讀大學(xué)后6年都沒(méi)回家，整日沉迷于網(wǎng)吧，荒廢了學(xué)業(yè)，直到被學(xué)校退學(xué)。當(dāng)節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)陳幫順含淚呼喚時(shí)，滿(mǎn)座學(xué)子無(wú)不為之動(dòng)容，而作為當(dāng)事人的小良竟然對(duì)事后千辛萬(wàn)苦找到他的央視記者說(shuō)：“我爸在電視臺(tái)這么說(shuō)我，他有病，他是一個(gè)殘酷無(wú)情的人”。
故事二：忘恩負(fù)義的人
東北有一位孤寡老人，用自己三百多元的退休金和每天早出晚歸拾荒所賺來(lái)的錢(qián)，同時(shí)資助三個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生，每人每月50元在他們求學(xué)的幾年中，最多的一位共獲得老人2100元資助，最少的一位也有1650元。他們?nèi)″X(qián)時(shí)，言辭也頗為動(dòng)聽(tīng)。然而，畢業(yè)工作后音信全無(wú)。
聽(tīng)到這些事，我為人類(lèi)感情世界中最美好東西的流失而悲哀，如今的一些人都怎么了，他們?cè)趺磿?huì)這樣冷酷無(wú)情，怎么連最起碼的感恩都不懂。
人類(lèi)之所以區(qū)別于其他低等動(dòng)物，就是人類(lèi)具有感情和理智。人生道路，曲折坎坷。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困難，有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向，甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)——是人類(lèi)廣為傳誦的美德。感恩，我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)有良知的人的起碼品德。我們應(yīng)該感恩我們的父母，是他們賜予我們生命，把我們養(yǎng)育，父母操勞了大半輩子，得到的只是更多的白發(fā)與皺紋。我們應(yīng)該感恩我們的老師，是他們賜予我們知識(shí)，他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了一切，得到的只是沙啞的聲音和沾滿(mǎn)雙手的粉筆塵。我們還應(yīng)該感謝朋友對(duì)我們的協(xié)助之恩，社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)之恩，軍隊(duì)對(duì)我們的保衛(wèi)之恩，祖國(guó)對(duì)我們的呵護(hù)之恩!
同學(xué)們，“感恩”體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，讓我們懷著一顆感恩的心，用平實(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出發(fā)自?xún)?nèi)心的謝意吧!感恩不難，多笑一次，多說(shuō)一聲“謝謝”，多幫助別人一次，這會(huì)是對(duì)曾幫助過(guò)我們的人最好的心靈慰藉。同學(xué)們，讓我們牽起雙手，揚(yáng)起感恩的風(fēng)帆吧!
我的講話完畢!謝謝大家!
關(guān)于感恩教育國(guó)旗下演講稿篇2
各位老師、同學(xué)們：
上午好，我今天國(guó)旗下講話的題目是“感恩教育”。
“感恩”，是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”。
當(dāng)一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，他就已經(jīng)開(kāi)始享受前人賦予的一切成果了。生活中，當(dāng)我們每天享受清潔的環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些保潔工作者;當(dāng)我們喜遷新居，我們要感謝那些建筑工作;我們?nèi)粘５娘嬍?，要感謝農(nóng)民朋友;當(dāng)我們出行，要感謝司機(jī);當(dāng)我們讀一本好書(shū)，要感謝作者的創(chuàng)造。朝霞捧出了黎明，大地哺育了生靈，母親賜予我生命，生活贈(zèng)人友誼„„所以這些，我們都應(yīng)感謝。
西方有個(gè)“感恩節(jié)”。感恩節(jié)那天，人們都要舉行各種歡慶活動(dòng)，以感謝上帝賜予豐收之“恩”，并成為家庭和整個(gè)社會(huì)都可以享受歡樂(lè)的日子。其實(shí)，我們這個(gè)古老的東方民族，也從來(lái)不缺“感恩”。小草最知懷土，百姓最知感恩。遙想當(dāng)年，在江西瑞金，紅軍為當(dāng)?shù)匕傩胀诔隽丝扇「嗜木?，群眾?xiě)下了“飲水不忘挖井人，幸福不忘......”的標(biāo)語(yǔ)以感恩，那口井也被稱(chēng)為“紅軍井”。黨的好干部焦裕祿帶領(lǐng)群眾戰(zhàn)風(fēng)沙、栽梧桐，老百姓為感謝這為民之恩，把這些梧桐稱(chēng)之為“焦桐”。
學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值。懂得感恩，就少了歧視，就會(huì)以平等的眼光看待整個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。在現(xiàn)代社會(huì)這個(gè)分工越來(lái)越細(xì)的巨大鏈條上，每一個(gè)人都有自己的職責(zé)、自己的價(jià)值，每個(gè)人有意無(wú)意間都在為他人付出。當(dāng)我們感謝他人的嘉言善行時(shí)，第一個(gè)反應(yīng)常常是今后自己應(yīng)該怎樣做，怎樣做得更好。也許，只是一種非常單純的回報(bào)心理，然而對(duì)于整個(gè)社會(huì)，則是非常有意義的良性循環(huán)。
同學(xué)們，“感恩”體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出發(fā)自?xún)?nèi)心的謝意吧。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè);感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助;感謝社會(huì)上所有人的關(guān)愛(ài)，感謝他們伸出援助之手;感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力;感謝秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸„„
關(guān)于感恩教育國(guó)旗下演講稿篇3
老師們，同學(xué)們，大家早上好!
你們知道昨天是什么日子嗎?對(duì)，是母親節(jié)，每年五月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。今天我國(guó)旗下講話的主題是：溫馨五月，懂得感恩。
下面我先給大家分享一個(gè)真實(shí)的故事：年輕的母親正在溫馨的家里一邊織著毛衣，一邊用腳輕輕撥動(dòng)著搖籃，搖籃里的孩子甜甜地睡著。突然地震發(fā)生了，母子一同墜入廢墟和黑暗之中，萬(wàn)幸的是，母子都沒(méi)有受傷。母親把孩子緊緊抱在懷里，等待救援。一天過(guò)去了，孩子吃盡母親雙乳里最后兩滴奶，哭聲漸漸衰弱。再不獲救，孩子將被渴死，先于母親而去。絕望中，母親兩手亂扒，企圖從鋼筋水泥中獲取食物。突然，她的手觸到了織衣針，心中一陣狂喜：孩子有救了。 一周之后，母子倆終于重見(jiàn)天日，孩子安然無(wú)恙，母親卻永遠(yuǎn)地閉上了眼睛，臉色十分蒼白。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，母親每個(gè)手指都扎了一個(gè)小孔，孩子正是靠吸吮母親的鮮血存活下來(lái)。
這是個(gè)真實(shí)的故事，發(fā)生在當(dāng)年的唐山地震中，故事中的母親在生死攸關(guān)的時(shí)刻，義無(wú)反顧的舍棄自我，把生還的希望留給了兒子。讓我們不得不感嘆母愛(ài)是人間最圣潔、最高、最無(wú)私的愛(ài)。我們每個(gè)人都是沐浴著母親的恩情長(zhǎng)大的。她們十月懷胎，經(jīng)歷生產(chǎn)的劇痛，又把我們從墜地的嬰兒撫育成人，其中多少艱難困苦，真是難以盡訴。古人說(shuō)誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉，母親用最博大無(wú)私的情懷，孕育一代代人成長(zhǎng)，確實(shí)是最值得我們感激、尊重的。大家可以手撫心口，捫心自問(wèn)：當(dāng)我們每次從學(xué)校回家，誰(shuí)為我們做好了可口的早餐?當(dāng)我們和家里說(shuō)好要回家時(shí)，是誰(shuí)的身影徘徊在村口或門(mén)前?當(dāng)我們?cè)诩覟榱藢W(xué)習(xí)而挑燈苦讀到深夜時(shí)，又是誰(shuí)不知疲地為自己伴讀?當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校受到紀(jì)律處分時(shí)，又是誰(shuí)在憂(yōu)心如焚?當(dāng)我們懈怠學(xué)習(xí)、沉酒玩樂(lè)時(shí)，又是誰(shuí)在暗自流淚?當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)時(shí)，又有誰(shuí)為此歡欣鼓舞，以至于夢(mèng)里都會(huì)笑出聲來(lái)?是什么樣的人才能做得這么多而不求一點(diǎn)回報(bào)呢?是父母。面對(duì)如此博大深情的父愛(ài)和母愛(ài)，我們應(yīng)以何回報(bào)呢?
昨天，可能有些同學(xué)會(huì)想給媽媽買(mǎi)一份禮物，但我想說(shuō)作為一名中學(xué)生，我們還是消費(fèi)者，母親不需要你買(mǎi)華麗昂貴的首飾、價(jià)值不菲的禮物，報(bào)答母親最好的方法就是付出行動(dòng)，努力學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，請(qǐng)拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆不服輸?shù)男?，向著生命的山峰攀登，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答我們的父母，讓父母因我們而驕傲!
謝謝大家，我的講話完了!
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