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文明禮儀我能行抄報(bào)演說

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  讓我們攜起手來,讓文明禮儀之花開滿社會(huì)的每個(gè)角落,為構(gòu)建和諧社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力量。下面就由學(xué)習(xí)啦小編為你分享文明禮儀我能行抄報(bào)演說,歡迎欣賞。

  文明禮儀我能行抄報(bào)演說 篇【1】

  禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們?cè)陂L期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對(duì)一個(gè)人來說,禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對(duì)一個(gè)社會(huì)來說,禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。

  我們國家是文明古國,禮儀之邦,古代的人們很早就開始十分重視文明禮貌。正如我們?cè)谡Z文書上學(xué)過的孟子的名句:“愛人者 人恒愛之,敬人者 人恒敬之。老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”

  我覺得禮儀就是注意您的言語,您的行為。做文明時(shí)代的我們,忘記文明,等于后退。讓我們的生活中多一些綠色,少一些污染。美麗的校園,來自于我們的努力;不能讓垃圾在校園里橫行。用文明的言行讓你保持健康和整潔;不能讓廢紙塞滿您的口袋,遠(yuǎn)離蚊蟲。對(duì)于同學(xué),我們應(yīng)充滿更多的關(guān)懷,對(duì)于校園,我們應(yīng)充滿更多的愛護(hù)。善待環(huán)境,就是善待自己。每個(gè)人對(duì)于錯(cuò)誤都應(yīng)該知錯(cuò)就改,古話說得好:“知錯(cuò)就改善莫大鄢”。共創(chuàng)文明時(shí)代,我們一個(gè)都不能缺少。

  我給您講個(gè)故事吧:星期天,媽媽對(duì)明明說:“你和爸爸一起去商場買點(diǎn)東西吧!”明明很高興,因?yàn)榭梢皂槺阗I點(diǎn)好吃的和一些課外書等。于是我和爸爸來到商場,準(zhǔn)備乘坐電梯去二層超市。上電梯時(shí)人很多,我趕緊跑到前面沖上電梯,爸爸著急地說:明明你這樣做是不對(duì)的,為了安全要按順序排隊(duì)乘坐。明明回到爸爸身邊,準(zhǔn)備和爸爸按順序上去。爸爸一邊把明明拉到他的前邊,一邊接著對(duì)明明說“乘坐電梯時(shí)不僅要按順序,而且還要靠右站立,以便有急事的人在左側(cè)順利通過。明明按照爸爸的要求,和爸爸一起順利來到二層超市購物,買完東西明明高高興興的回家了。

  這次購物我不僅買到了明明需要的東西,而且從實(shí)際生活中知道了關(guān)于乘坐電梯的一些小常識(shí),以后明明會(huì)按照有關(guān)要求乘坐電梯,做一名講文明懂禮貌的好學(xué)生。也希望同學(xué)們?cè)诔俗娞輹r(shí)按順序靠右站立,人人爭做文明小使者。

  文明禮儀在身邊,讓我們做文明的小使者,把我們的國家的“文明古國”的稱號(hào)發(fā)揚(yáng)光大!

  文明禮儀我能行抄報(bào)演說 篇【2】

  五月,火熱的季節(jié),陽光燦爛,生機(jī)勃勃,全國上下到處都彌漫著文明禮儀的芬香。作為新世紀(jì)的小學(xué)生,我們肩負(fù)著祖國的明天,面對(duì)時(shí)代的召喚,歷史的期盼,我們應(yīng)該從小做起,從我做起,爭做文明禮儀的典范。

  有一句格言這樣說:“孩子的心靈是一塊奇怪的土地,播上思想的種子,就會(huì)獲得行為的收獲;播上行為的種子,就會(huì)獲得習(xí)慣的收獲;播上習(xí)慣的種子,就會(huì)獲得品德的收獲;播上品德的種子,就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。”文明禮儀就是我們希望的種子,就是我們成功的種子。那么我們?cè)鯓幼龅街v文明懂禮儀呢?讓我來告訴你吧!

  在家里:我們要孝敬父母。為了我們健康快樂地成長,父母傾注了大量的心血。孝敬父母是我們每一個(gè)人的基本道德準(zhǔn)則。我們要銘記父母的養(yǎng)育之恩,關(guān)心體貼父母,幫助父母做一些力所能及的事情。“孔融讓梨”的故事,流芳百世,我們不要總把自己當(dāng)作“小皇帝”,“小公主”,要學(xué)會(huì)謙讓,謙讓會(huì)使別人快樂,我們要懂得,別人的快樂就是我們最大的幸福。

  在學(xué)校:我們要尊敬師長,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),友愛互助。儀表上要:著裝整潔,大方得體,頭正肩平,胸寬背直,體現(xiàn)出新時(shí)代學(xué)生篷勃向上的精神面貌。升旗儀式,最為莊嚴(yán),我們要端正肅立,精神飽滿,高唱國歌。課堂上,我們要認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,不開小差,不做小動(dòng)作,不發(fā)呆。課間休息時(shí):不隨地吐痰,不亂扔紙屑,不拿粉筆頭玩,不追逐打鬧,上下樓梯一律右行,見到老師和客人主動(dòng)問好。我們還要愛護(hù)花草樹木,不攀爬,不踐踏,不采摘。受到幫助時(shí),誠懇地說聲“謝謝”。犯了錯(cuò)誤時(shí),勇敢地說聲“對(duì)不起”。受到致謝時(shí),謙虛地說聲“沒關(guān)系”。遇到因難時(shí),恭敬地說聲“請(qǐng)”字。

  在社會(huì)上:我們要講究秩序,遵守交通規(guī)則,舉止文明,輕聲細(xì)語,熱愛大自然,熱愛一切生命,關(guān)愛孤寡老人和邊遠(yuǎn)山區(qū)的失學(xué)兒童。公交車上,主動(dòng)讓個(gè)座,別人有困難時(shí),熱情伸把手。“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。”只要你我他,大家都為社會(huì)這個(gè)大家庭做些努力,我們的社會(huì)一定會(huì)更和諧,我們的國家一定會(huì)更繁榮!

  文明是春風(fēng),它溫暖地吹拂著我們的心田;禮儀是鮮花,它熱情地點(diǎn)綴著我們的生活。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基,是我們健康成長的臂膀。伸出你的手,伸出我的手,讓我們攜起手來,讓文明禮儀之花在家庭、在學(xué)校、在社會(huì),在我們生活的每一個(gè)角落處處盛開!

  文明禮儀我能行抄報(bào)演說 篇【3】

  文明禮儀三字經(jīng)

  為學(xué)子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀。 玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義。 或飲食,或

  坐走,長者先,幼者后。 頭懸梁,錐刺股。彼不教,自勤苦。 讀書法,有三到,心眼口,

  信皆要。 斗鬧場,絕勿近,邪僻事,絕勿問。 教學(xué)樓,真熱鬧。 楊柳青青花兒俏。 同學(xué)們,蹦又跳。 講文明,懂禮貌。 見老師,

  問聲好。 見同學(xué),問聲早。 愛環(huán)境,出新招。 有垃圾,專人管。 見廢紙,彎腰撿。 護(hù)環(huán)

  境,人有責(zé)。 校園美,齊歡笑。 文明禮儀小故事

  一天,天氣不佳,風(fēng)里夾著密集的雨點(diǎn),讓人難以抬頭,小明從少年宮出來, 走到小公園地區(qū),心里正詛咒著該死的天氣,忽然聽到金屬碰撞聲。小明循聲望去,原

  來是商場窗前的一輛自行車被風(fēng)刮倒,壓倒了一大排,約摸30輛。 這時(shí),正逢一位老爺爺路過,他把手里的傘放在一旁,彎腰屈背把自行車一輛輛扶起來,

  小明連忙奔過去,和爺爺一起扶車。扶車可不是件容易的事,有的車有笨有重,有的幾輛車

  龍頭橫擋插在了一起,還有的撐腳不牢靠,剛扶正又倒了下來,好不容易才扶起了幾輛。 一些過路人看到了,都走來投入了扶車的行列,1個(gè),2個(gè),3個(gè)。有中年人,青年人,

  也有和小明一樣的孩子,他們的頭發(fā)都濕了,雨水順著臉頰流下來模糊了鏡片,弄濕了衣衫,

  也顧不得擦一擦,放在一旁的傘被風(fēng)吹翻了,也顧不得拾一拾。一群陌生人就這樣聚集再一

  起,連身邊是誰也顧不得看一眼。 30多輛自行車又整齊地站成一排,風(fēng)雨似乎小了些,當(dāng)

  人們那起傘準(zhǔn)備離去的時(shí)候,有一輛車的主人來了,他望著自己那輛剛被扶起的車,連聲說:

  “謝謝,謝謝了。”

  望著這一個(gè)個(gè)即將消失在雨中的背影,小明明白了禮儀的重要。篇四:文明禮儀伴我行

  手抄報(bào) 您 請(qǐng) 您好 謝謝 對(duì)不起 沒關(guān)系 再見

  請(qǐng)教 拜訪

  卷首語

  文明春風(fēng)長拂,校園風(fēng)尚日新。文明創(chuàng)建活動(dòng)開展以來,校園文明之花處處開放,“講文

  明,懂禮儀,做文明學(xué)生”之風(fēng)尚蔚為大觀,好人好事如雨后春筍不斷涌現(xiàn)。一張張美麗的

  笑臉,一句句親切的話語,一聲聲友好的問候,一次次真誠的幫助,無不洋溢著文明的芬芳;

  每一個(gè)躬身撿起紙屑的動(dòng)作,每一句真誠的“您好!謝謝!,每一次遵紀(jì)守則的自覺,每一份

  助人后的喜悅,每一次拾金不昧的堅(jiān)守,每一次對(duì)不良誘惑的抵御,無不烙刻著文明的足印。

  為學(xué)子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀。 玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義。 或飲食,或

  坐走,長者先,幼者后。 頭懸梁,錐刺股。彼不教,自勤苦。 讀書法,有三到,心眼口,

  信皆要。 斗鬧場,絕勿近,邪僻事,絕勿問。 教學(xué)樓,真熱鬧。 楊柳青青花兒俏。 同學(xué)們,蹦又跳。 講文明,懂禮貌。 見老師,

  問聲好。 見同學(xué),問聲早。 愛環(huán)境,出新招。 有垃圾,專人管。 見廢紙,彎腰撿。 護(hù)環(huán)

  境,人有責(zé)。 校園美,齊歡笑。 文明禮儀小故事

  一天,天氣不佳,風(fēng)里夾著密集的雨點(diǎn),讓人難以抬頭,小明從少年宮出來, 走到小公園地區(qū),心里正詛咒著該死的天氣,忽然聽到金屬碰撞聲。小明循聲望去,原

  來是商場窗前的一輛自行車被風(fēng)刮倒,壓倒了一大排,約摸30輛。 這時(shí),正逢一位老爺爺路過,他把手里的傘放在一旁,彎腰屈背把自行車一輛輛扶起來,

  小明連忙奔過去,和爺爺一起扶車。扶車可不是件容易的事,有的車有笨有重,有的幾輛車

  龍頭橫擋插在了一起,還有的撐腳不牢靠,剛扶正又倒了下來,好不容易才扶起了幾輛。 一些過路人看到了,都走來投入了扶車的行列,1個(gè),2個(gè),3個(gè)。有中年人,青年人,

  也有和小明一樣的孩子,他們的頭發(fā)都濕了,雨水順著臉頰流下來模糊了鏡片,弄濕了衣衫,

  也顧不得擦一擦,放在一旁的傘被風(fēng)吹翻了,也顧不得拾一拾。一群陌生人就這樣聚集再一

  起,連身邊是誰也顧不得看一眼。 30多輛自行車又整齊地站成一排,風(fēng)雨似乎小了些,當(dāng)

  人們那起傘準(zhǔn)備離去的時(shí)候,有一輛車的主人來了,他望著自己那輛剛被扶起的車,連聲說:

  “謝謝,謝謝了。”

  望著這一個(gè)個(gè)即將消失在雨中的背影,小明明白了禮儀的重要。篇四:文明禮儀伴我行

  手抄報(bào) 您 請(qǐng) 您好 謝謝 對(duì)不起 沒關(guān)系 再見

  請(qǐng)教 拜訪

  卷首語

  文明春風(fēng)長拂,校園風(fēng)尚日新。文明創(chuàng)建活動(dòng)開展以來,校園文明之花處處開放,“講文

  明,懂禮儀,做文明學(xué)生”之風(fēng)尚蔚為大觀,好人好事如雨后春筍不斷涌現(xiàn)。一張張美麗的

  笑臉,一句句親切的話語,一聲聲友好的問候,一次次真誠的幫助,無不洋溢著文明的芬芳;

  每一個(gè)躬身撿起紙屑的動(dòng)作,每一句真誠的“您好!謝謝!,每一次遵紀(jì)守則的自覺,每一份

  助人后的喜悅,每一次拾金不昧的堅(jiān)守,每一次對(duì)不良誘惑的抵御,無不烙刻著文明的足印。


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讓我們攜起手來,讓文明禮儀之花開滿社會(huì)的每個(gè)角落,為構(gòu)建和諧社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力量。下面就由學(xué)習(xí)啦小編為你分享文明禮儀我能行抄報(bào)演說,歡迎欣賞。 文明禮儀我能行抄報(bào)演說 篇【1】 禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同
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