12種崗位職位的競聘演講稿大全(3)
信用社主任競聘演講稿篇7
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好!
我叫×××，今年3x周歲，在讀本科，中級經(jīng)濟師，現(xiàn)為××聯(lián)社會計科科員，擬競聘開發(fā)區(qū)分社主任。
在充滿生機與活力的新世紀，在日新月異的知識經(jīng)濟時代，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，適逢聯(lián)社舉辦這次基層信用社、分社主任競聘活動，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望靠能力而不是靠運氣為信合事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的應盡之力!按照《競聘方案》要求，我符合分社主任競聘條件，并有信心也有決心勝任這一職務：
自身優(yōu)勢
(一)具備擔任該職位的素質要求
一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。我深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。自1991年參加工作以來，能夠做到愛崗敬業(yè)，工作踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么都能從大局出發(fā)，不計個人得失，不怨天憂人，干一行，愛一行，努力把工作做到最好，也得到了領導與同志們的高度肯定。舉例曾經(jīng)的獲獎經(jīng)歷。
二是有虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識。我思想比較活躍，接受新事物比較快，勇于實踐，具有開拓精神;同時工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志。自進入會計科以來，無論是央行票據(jù)置換、人民銀行賬戶管理系統(tǒng)、大額支付業(yè)務我能做到很快進入角色，圓滿完成領導交辦的工作任務。
三是有嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質。我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道。在工作中，我嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，參加工作十幾年來，從未發(fā)生任何經(jīng)濟差錯或不良影響。
(二)具備擔任該職位的才能
一是自參加工作以來，我先后任過出納、儲蓄會計、會計主管、聯(lián)社會計科科員等職務，積累了較為豐富的理論和實踐經(jīng)驗。
二是十余年的農(nóng)村信用社基層及聯(lián)社工作經(jīng)歷，我能夠堅持理論聯(lián)系實際，有一定的群眾基礎，逐漸培養(yǎng)了自己的組織能力、判斷能力以及協(xié)調社會關系的能力。到聯(lián)社會計科以來，在科長的帶領下，我參與了屆業(yè)務技術比賽的組織準備，會計年終決算工作的布置及報表匯總等工作。“給我一個支點，我將橇起地球”，我堅信自己可以勝任新的工作崗位。
如果我這次能夠競聘為開發(fā)區(qū)分社主任，我將在聯(lián)社的正確領導下，團結一班人，身在基層、心在基層，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，保證各項存款年末純增5xxx萬元，到6月末純增2xxx萬元，正常貸款收息率1xx%。完成聯(lián)社分配的各項業(yè)務發(fā)展指標，確保實現(xiàn)安全營運無事故。
我的具體工作思路是：
一、做好資金組織的文章，努力膨脹存款總量。一是通過制定并組織實施《經(jīng)營目標考核》，不斷擴大服務內涵，拓寬服務領域。二是把存款考核的重點放在提高自辦業(yè)務比例、降低存款成本上，達到總量擴張、結構優(yōu)化的目的，切實解決巧婦難為無米之炊的難題。三是積極搞好旺季資金回籠工作。及時與開發(fā)區(qū)黨委政府取得聯(lián)系，并派員上門為大客戶提供結算及個人理財?shù)确眨M量減少存款資金外流，在開發(fā)區(qū)金融市場占有一席之地。
二、以效益為中心，促進經(jīng)營效益根本好轉。一是在確保貸款利息應收盡收的同時，積極探討中間業(yè)務發(fā)展思路，試行代收、代付、代買、代賣等中間業(yè)務，不斷拓寬增收渠道，搶占市場份額，做到能收則收、應收盡收。二是在“節(jié)支”工作中，自己以身作則，把“節(jié)支”的著眼點從簡單的費用開支轉為成本節(jié)支上，在擴大負債總量的同時，帶頭抓好負債結構的調整。三是強化沒有規(guī)矩不成方圓意識，帶頭遵守信貸操作規(guī)程、內部管理制度，保證業(yè)務穩(wěn)健發(fā)展。
三、下大力氣清收不良貸款，逐步化解歷史陣舊包袱。一是在清收貸款工作中，及時把遇到的困難、問題向當?shù)攸h委做出匯報，由黨政部門出面，爭取得到實質性的支持。二是靈活多樣抓清收。通過落實企業(yè)經(jīng)營權、村集體土地承包權等措施，來盤活企業(yè)、村集體貸款。三是選擇部分借據(jù)進行公開拍賣，通過動用法律的、行政的等手段來清收不良貸款。
在各位領導和同事面前，我還是一個才疏學淺、沒有輝煌業(yè)績的“新兵”;憑心而論，參加競爭，我一無成績，二無資歷，三無根基，優(yōu)勢更無從談起。是拿破侖的“不想當將軍的士兵不是好士兵”在激勵著我斗膽一試，響應組織號召，積極參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我，抑或喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，即便我這次無法競聘為開發(fā)區(qū)主任，也決不氣餒，在以后的工作當中，我將勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以最大努力來回報組織和同志們。最后以一幅對聯(lián)來結束我的演講，上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯(lián)是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批是“與時俱進”。
謝謝大家!
教導主任競聘演講稿篇8
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
今天站在這里，心情并不像當年在中考中取得化學科全縣第一名時那樣的激動;并不像當年努力完成中職招生任務時那樣的自豪;并不像連續(xù)四年榮獲片區(qū)教學質量冠軍時那樣的驕傲;并不像十幾篇教學論文在國家省市縣發(fā)表獲獎時那樣的快樂。有的只是職高分流說服家長時的無奈;有的只是學生打架后被家長通知到醫(yī)院時的痛苦;有的只是被網(wǎng)吧老板趕出來時的困窘;有的只是被同仁不理解而指責時的失落。
“參不參加競聘”，報名前想了很久，也猶豫了很久。想放棄，當然并不是退縮，而是想靜下心來認真反思一下自己在管理工作中的成敗得失，充一充電，豐實一下自己的理論水平和管理理念。但學校是不是有義務等我去反思，去提高，去成長，去成熟了才來召開這個競聘會呢?……最終還是來了，并且站在競聘席上，算是對前三年工作的一個總結，給組織一個交代;也算是對以后工作的一個設想，給老師一個交代吧。
一、 前三年工作回顧：不說理論只說事實
班級管理：2xx7年9月，在縣上參加為期15天的保衛(wèi)科長培訓，當時自己剛好接任2xx8級3班(畢業(yè)班)的班主任。如何對一個毫不知底的班級進行遙控管理。先虛張聲勢，在教室的電視柜頂端安裝了一個攝像頭，并在教室的地面上用粉筆畫出桌凳的擺放位置，并向學生說明圖像會及時傳到我手機上。第一天培訓結束后，我騎摩托車返回了學校，剛好上第一節(jié)晚自習(由班主任負責)，整個校園就我那個班聲音最響亮，怎么處理?我迅速來到教室后面的小山坡上，通過窗子觀察學生的一舉一動并作了詳細的記錄。第二天學生出早操，我又暗中觀察學生做操的情況并作了記錄，始終沒有和學生見面。學習中途休息時我給班長何影發(fā)了一個短信，讓她把短信內容如實寫在教室后面的黑板上……學習結束后科任老師都對我說：“那個班的娃兒聽話多了。”
紀律管理：2xx8年下年，由于學校搞建設，沒有了圍墻，很多學生利用值周老師休息時，悄悄潛出去打游戲上網(wǎng)，嚴重影響了學校紀律，班主任老師突襲幾次，無功而返(網(wǎng)吧老板常常把風)。如何突破瓶頸?有一天早上我提前一小時起床，讓宿舍管理員打開寢室，把每個床位上學生的腳摸了一遍，雖然臭，但收獲較大，清理出了16位網(wǎng)蟲(天冷腳冰涼)，涉及了6個班級。于是抓住這個時機，引導全校師生和家長同關工委聯(lián)手開展了學生校外紀律的整頓和規(guī)范工作。
思想管理：2xx8年上半年，為汶川地震獻愛心。我讓學生自己到班長那里捐款。第一個一元，第二個一元……這時一個奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了，后來捐款的同學總要看看前面捐款的金額。我已經(jīng)意識到：有的同學想多捐，但又怕別人說閑話。于是馬上說：“為了節(jié)約時間，每個同學現(xiàn)在把捐款金額寫在紙上交給班長，班長課后慢慢統(tǒng)計。”后來我班48位學生為汶川捐款281.2元，名列全校第二。
差生管理：2xx9年下半年，九年級一班學生馮勝，一位地地道道的“雙差生”。父母離異，跟患病的公婆居住。公婆經(jīng)常被班主任請到學校，結果卻并不像老師們想象的那樣完美。這一天又偷偷溜出學校和社會上幾個混混喝得寧酊大醉，被老師們抬進寢室里倒在床上不省人事。班主任又急又氣，請醫(yī)生，給家長打電話，可不巧的是，電話無人接聽。我安慰班主任不要生氣讓我來處理這件事情。我調好課程騎上摩托車向馮勝家飛快奔去。他們家正在修房子。他婆婆正拐著腳一歪一斜地挑泥土。我靈機一動忙拿起手機攝了下來。見了我，他婆婆放下挑子和我打招呼，無奈的說：“馮勝又惹禍了?”我忙搭訕：“沒什么，我路過這里。”……第二天我把馮勝叫到辦公室，給他看了那張照片，就讓他離開了。后來我感覺到他變化很大。沒有再聽到老師對他的議論了?？蓛蓚€月后，他輟學了……2x1x年春節(jié)，我突然收到他的祝福短信，并問我能否將那張照片發(fā)給他。非常遺憾那張照片早被我刪了……
二、 以后工作展望。不說方法只說認識
分管的安全、德育、團支部、校園清潔……這些工作面對的都是學生，只要按管理者的意思去做了，就會獲得學校的歡心和榮譽，是一個“賢人政治”和“精英政治”，是一種完全由管理者掌控的“中央集權”政策。而今天我要競聘的教導主任工作崗位，管理重心由學生轉移到教師，管理的核心是不以個人的意識為標準的“平民政治”，教師需要什么，教學需要什么，如何去引導，如何去管理，要根據(jù)校情，符合師資，有的放矢制定措施;要立足實際，不能好高騖遠;要心態(tài)平和，不能虛張胡夸;……說句實話，面對學生的管理，錯了你可以重來，有時還可以強詞奪理，因為在學生心中你是他的一棵大樹，他愿意在你樹下乘涼。面對教師的管理，錯了你就會招來指責，甚至爛罵，所有被認可的功勞和成績灰飛煙滅，因為在老師面前你是一棵小草，他從你上面踩過也沒有絲毫感覺，還會為鞋子上不沾泥土而欣慰。
面對教師管理中的“平民政治”，作為一個年輕的管理者，一定要安分守己，要遵循管理中的三條鐵定規(guī)律：注重資歷，注重能力，注重和諧。學校里都有一批曾經(jīng)立下汗馬功勞資歷深重的老臣，如今他們由于身體和年齡，已經(jīng)沒有當年叱咤風云的工作業(yè)績，但他們擁有豐富的忍耐和社會閱歷，是學校發(fā)展的掌舵人;學校里也有一批敢于創(chuàng)新業(yè)績突出的工作能手，他們年輕氣盛，不拘小節(jié)，敢說敢做，敢闖敢拼，是學校發(fā)展的代言人。資歷和能力猶如汽車的兩對輪胎，管理者猶如方向盤，不僅要掌握方向，還要知道什么時候該加氣了，什么時候該把胎修補修補了，更要清楚地知道這胎的承重量是多大。絕不能顧此失彼，成為扎破車胎的那顆可惡釘子。認識盡管膚淺，理解雖然淺薄，但來自自己的反思，發(fā)自自己的感悟。
曾經(jīng)有一位老人料事如神，從來沒有出過錯。有一個年輕人聽了很不服氣，這一天他手握著一只小鳥對老人說：“你說我手中的這只小鳥是生還是死呢?”他想如果老人說生，他就馬上把他捏死;如果老人說死，他就馬上把它放飛;反正一定讓老人失言出丑。老人笑了笑說：“生命在你手中。”……作為教師，學生在我手中;作為競聘選手，權力在大家手中。愿能共勉。
科長競聘演講稿篇9
尊崇的各位指導及評委：
大家好!
非常感激處指導和同志們的懷疑和支撐，使我有機會站在這里參與總務科科長的競聘，承受指導和同志們的選擇，以實際舉動支撐處指導的決議。同時，借此機會，增進指導和同志們對我的理解。我愿意把本人過來的任務、進修經(jīng)歷，以及我對新崗位的理解、認識，順應此項任務的優(yōu)勢和今后任務的設想，向各位指導和同志們進行匯報：
我叫xx-x，現(xiàn)年xx歲，中共-黨員，本科學歷，現(xiàn)任xx-x總務科科長，現(xiàn)我應聘的崗位仍是處總務科科長職務。
我之所以競聘總務科科長的職位，基于以下要素。
第一，本身素質過硬。在政治涵養(yǎng)上，能夠保持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想指導任務理論，勤于進修，不斷進步本人的政治思想覺悟和政管理論程度，保持原則，掌握政策，始終盤繞環(huán)衛(wèi)處的核心任務展開任務，得到了指導肯定。在本身素質上，具有積極進娶樂于奉獻的事業(yè)心和進取心，始終保持吃苦耐勞的任務干勁，認真擔任、永不效勞輸?shù)娜蝿諢崆?，半途而廢、固執(zhí)務實的任務態(tài)度，勾結友愛、合作協(xié)同的團隊認識。思想作風上，我一向狂妄自大，誠懇待人，任務上尊重指導，支撐指導的任務，與同事之間相互理解，坦誠交往，對待別人，真誠熱情，舉止禮貌，有著優(yōu)良的人際關系和廣泛的社會關系。
第二，比較熟悉總務科業(yè)務。在此次競聘之前，我就擔任總務科科長這一職務。在任務中我不斷汲取教訓積累好的經(jīng)歷，我以為要做好這一任務，該當做好以下幾點：
1、應率領上司認真進修黨的道路方針政策，不斷進步隊伍素質，積極塑造行業(yè)抽象。組織本部門職工加強安全消費、財會法規(guī)、物業(yè)管理等業(yè)務范疇內的法規(guī)文件進修，進步業(yè)務素質。
2、純熟掌握我處各崗位所需的材料、勞開工具、勞保用品等物品的品種、數(shù)量，并保證及時、優(yōu)良、優(yōu)價采購，合理安排采購物品的庫存量。按請求的程序進行材料、物資的購、存、發(fā)任務，做好材料購置、入庫保管、發(fā)放各項程序的監(jiān)視檢查，確保無漏洞、庫存整齊完好，降低損耗。每月及時匯總相關材料的購置、發(fā)放、使用、庫存等相關數(shù)量、金額，做到帳實符合。
3、組織做好門衛(wèi)的安全保衛(wèi)任務，，組織好門衛(wèi)交接-班手續(xù)。組織做好物業(yè)管理任務，及時檢查職工住宅樓物業(yè)管理任務情況。組織做好本部門職工勞動紀律、考勤等任務的管理，及時上報考勤。組織做好辦公樓公共區(qū)域的衛(wèi)生保潔任務，請求做到不留衛(wèi)生死角，及時對衛(wèi)生清掃情況進行檢查。
4、組織完成指導交辦的其他任務和進修任務。
假如這次競聘能夠得到指導和同志們的懷疑和支撐，我將嚴格按照以上四個方面的請求，和全科同志一同發(fā)揚兢兢業(yè)業(yè)，勾分離作的精神扎結實實做好各項任務，完美完成指導交給的各項任務，進一步認清總務科任務在全處任務大局中所處的地位，完美并訂正總務科的任務目標，不斷在效勞中進步任務程度，進步運轉效率，進步效勞質量，為同事們做好優(yōu)良效勞。
我的演講完了，請指導、同事們相信我、支撐我。
謝謝大家!
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