世界人權(quán)日紅領(lǐng)巾廣播稿2篇
世界人權(quán)日紅領(lǐng)巾廣播稿2篇
“世界人權(quán)日”和第二次世界大戰(zhàn)有著極其密切的關(guān)系。二戰(zhàn)是世界上的資本主義國(guó)家為了重新瓜分全球的資源，如原料和土地等，而發(fā)動(dòng)的大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理了世界人權(quán)日紅領(lǐng)巾廣播稿2篇，希望對(duì)你有幫助。
世界人權(quán)日紅領(lǐng)巾廣播稿篇一
合：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
A：南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和你見(jiàn)面了!
B：本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，我是主持?**。
A：我是主持人***。
B：我們這期紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備的欄目有《世界人權(quán)日》和《你點(diǎn)我播》。
A：同學(xué)們，你們知道今天，也就是12月10日是什么日子嗎?對(duì)了，每年的12月10日是“世界人權(quán)日”。
B：“世界人權(quán)日”是怎么來(lái)的呢?
“世界人權(quán)日”和第二次世界大戰(zhàn)有著極其密切的關(guān)系。二戰(zhàn)是世界上的資本主義國(guó)家為了重新瓜分全球的資源，如原料和土地等，而發(fā)動(dòng)的大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)。對(duì)全人類(lèi)來(lái)說(shuō)，戰(zhàn)爭(zhēng)是非常殘酷的。二戰(zhàn)期間，到處生靈涂炭，民不聊生，人類(lèi)遭到空前的浩刧。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，根本沒(méi)有什么人權(quán)可談。
A：人類(lèi)吸取了這慘痛的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)過(guò)后，為了避免這樣的悲慘歷史重演，通過(guò)聯(lián)合國(guó)在1948年12月10日發(fā)表《世界人權(quán)宣言》。值得注意的是，《世界人權(quán)宣言》是聯(lián)合國(guó)大會(huì)在沒(méi)有任何國(guó)家反對(duì)情況下通過(guò)的。
B：為了紀(jì)念這個(gè)重大的日子，聯(lián)合國(guó)把通過(guò)《世界人權(quán)宣言》的日子(也就是12月10日)定名為“世界人權(quán)日”。這就是“世界人權(quán)日”的由來(lái)?！臼澜缛藱?quán)日紅領(lǐng)巾廣播稿】世界人權(quán)日紅領(lǐng)巾廣播稿。
A：關(guān)于“世界人權(quán)日”，還有什么知識(shí)呢?
B：1948年12月10日，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)并發(fā)表了《世界人權(quán)宣言》(又譯《人權(quán)普遍宣言》)。這份迄今已被翻譯成200多種語(yǔ)言的聯(lián)合國(guó)文件宣布：“所有的人均生而自由，在尊嚴(yán)及權(quán)利方面處于平等地位”。
A：《宣言》是第一份詳盡闡釋一系列普遍權(quán)利和基本自由的國(guó)際文件，要求各國(guó)政府保證本國(guó)公民享有這些權(quán)利和自由?！缎浴分赋觯x、平等和尊嚴(yán)是男女老幼人人享有的基本人權(quán)。《宣言》強(qiáng)調(diào)：“人人生而自由，在尊嚴(yán)和權(quán)利上一律平等”?！缎浴愤€說(shuō)，捍衛(wèi)“人類(lèi)家庭所有成員的固有尊嚴(yán)乃是世界自由、正義與和平的基礎(chǔ)”?！缎浴芬殉蔀閲?guó)際人權(quán)法的基礎(chǔ)。
B：《宣言》起草委員會(huì)共有八名成員，由來(lái)自美國(guó)、澳大利亞、智利、中國(guó)、法國(guó)、黎巴嫩、前蘇聯(lián)和英國(guó)的代表組成?！缎浴冯m無(wú)法律約束力，但如今已成為一部習(xí)慣法。
A：人權(quán)日始于1950年，國(guó)際社會(huì)在這一天共同紀(jì)念《宣言》倡導(dǎo)的基本自由，讓我們向積極促進(jìn)和捍衛(wèi)這些權(quán)利的人們致敬。
B:接下來(lái)我們?yōu)槟悴コ龅臋谀渴恰赌泓c(diǎn)我播》。***同學(xué)為***點(diǎn)了歌曲《》，……(祝福語(yǔ))
播放歌曲~
A：今天的南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽(tīng)!再見(jiàn)!
B：再見(jiàn)!
《開(kāi)播曲》 (播放)
甲：迎著燦爛的朝陽(yáng)。
乙：邁開(kāi)輕快的步伐。
甲：跨世紀(jì)的一代新人，
甲：伴隨著熟悉的音樂(lè)，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。
乙：我是六(2)班的——
甲：我是六(2)班的——
同學(xué)們，你們知道今天，也就是12月10日是什么日子嗎?對(duì)了，每年的12月10日是“世界人權(quán)日”。
“世界人權(quán)日”是怎么來(lái)的呢?
“世界人權(quán)日”和第二次世界大戰(zhàn)有著極其密切的關(guān)系。二戰(zhàn)是世界上的資本主義國(guó)家為了重新瓜分全球的資源，如原料和土地等，而發(fā)動(dòng)的大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)。對(duì)全人類(lèi)來(lái)說(shuō)，戰(zhàn)爭(zhēng)是非常殘酷的。二戰(zhàn)期間，到處生靈涂炭，民不聊生，人類(lèi)遭到空前的浩刧。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，根本沒(méi)有什么人權(quán)可談。
人類(lèi)吸取了這慘痛的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)過(guò)后，為了避免這樣的悲慘歷史重演，通過(guò)聯(lián)合國(guó)在1948年12月10日發(fā)表《世界人權(quán)宣言》。值得注意的是，《世界人權(quán)宣言》是聯(lián)合國(guó)大會(huì)在沒(méi)有任何國(guó)家反對(duì)情況下通過(guò)的。
為了紀(jì)念這個(gè)重大的日子，聯(lián)合國(guó)把通過(guò)《世界人權(quán)宣言》的日子(也就是12月10日)定名為“世界人權(quán)日”。這就是“世界人權(quán)日”的由來(lái)。
關(guān)于“世界人權(quán)日”，還有什么知識(shí)呢?
1948年12月10日，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)并發(fā)表了《世界人權(quán)宣言》(又譯《人權(quán)普遍宣言》)。這份迄今已被翻譯成200多種語(yǔ)言的聯(lián)合國(guó)文件宣布：“所有的人均生而自由，在尊嚴(yán)及權(quán)利方面處于平等地位”。
《宣言》是第一份詳盡闡釋一系列普遍權(quán)利和基本自由的國(guó)際文件，要求各國(guó)政府保證本國(guó)公民享有這些權(quán)利和自由。《宣言》指出，正義、平等和尊嚴(yán)是男女老幼人人享有的基本人權(quán)。《宣言》強(qiáng)調(diào)：“人人生而自由，在尊嚴(yán)和權(quán)利上一律平等。《宣言》還說(shuō)，捍衛(wèi)“人類(lèi)家庭所有成員的固有尊嚴(yán)乃是世界自由、正義與和平的基礎(chǔ)”?！缎浴芬殉蔀閲?guó)際人權(quán)法的基礎(chǔ)。
《宣言》起草委員會(huì)共有八名成員，由來(lái)自美國(guó)、澳大利亞、智利、中國(guó)、法國(guó)、黎巴嫩、前蘇聯(lián)和英國(guó)的代表組成。《宣言》雖無(wú)法律約束力，但如今已成為一部習(xí)慣法。
人權(quán)日始于1950年，國(guó)際社會(huì)在這一天共同紀(jì)念《宣言》倡導(dǎo)的基本自由，讓我們向積極促進(jìn)和捍衛(wèi)這些權(quán)利的人們致敬。
請(qǐng)聽(tīng)故事《坐著的權(quán)利》
讓我們一起聆聽(tīng)歌曲《放心去飛》
片尾：
女：不知不覺(jué)，紅領(lǐng)巾廣播之聲已接近尾聲。
男：乘著歌聲的翅膀，我們就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。
女：這里有你的心聲，這里有我們成長(zhǎng)的足跡，這里有大家的關(guān)懷。
男：非常感謝大家的收聽(tīng)，祝大家周末愉快!
世界人權(quán)日紅領(lǐng)巾廣播稿篇二
紅領(lǐng)巾廣播稿--世界人權(quán)日
男：敬愛(ài)的老師們!
女：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家上午好!!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!
男：我是播音員(朱夏亦)。
女：我是播音員(孫 潘)。
男：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園,采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。
女: 留住一絲清風(fēng),播撒出希望的明天。
男：今天是12月10日，本臺(tái)第25次播音現(xiàn)在開(kāi)始。
女：好的，我們還是一起來(lái)看看今天為大家準(zhǔn)備了哪些內(nèi)容：
男：首先是《校內(nèi)外新聞》，其次是《知識(shí)園地》、最后是《好歌快遞》.
女：上個(gè)星期五班隊(duì)課上我們學(xué)校舉行了大掃除。各班的小朋友都帶了抹布、小刷子，還有小水桶，看那架勢(shì)，還真是一個(gè)像模像樣的清潔工呢!
男：對(duì)呀，同學(xué)們?cè)诖髵叱臅r(shí)候也干得很賣(mài)力，可以用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容，那就是“熱火朝天”。
女：美麗的校園環(huán)境需要我們每一個(gè)人來(lái)悉心呵護(hù)。
男：恩，接下來(lái)我們一起來(lái)看一條關(guān)于我們小學(xué)生的新聞。
女：記者12月6日從教育部獲悉，教育部目前正醞釀對(duì)嚴(yán)格的小學(xué)入學(xué)年齡規(guī)定“松綁”，學(xué)校在優(yōu)先保障年滿(mǎn)6周歲的兒童入學(xué)的前提下，可考慮接收將滿(mǎn)6周歲的兒童入學(xué)。
男：在回答網(wǎng)民提到的“已完成幼兒教育，但距6周歲還差兩三個(gè)月的兒童，能否接受義務(wù)教育?”這一問(wèn)題時(shí)，
女：教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人在教育部官方網(wǎng)站留言答復(fù)時(shí)表示，如果父母送距離9月1日還差兩三個(gè)月才滿(mǎn)6周歲的兒童入學(xué)，學(xué)校可否接納，法律沒(méi)有明確的規(guī)定。根據(jù)《義務(wù)教育法》為了“保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利”的立法宗旨，“我們認(rèn)為，學(xué)校在優(yōu)先接收和保障年滿(mǎn)6周歲的兒童入學(xué)后有學(xué)額空缺的情況下，可以考慮接收即將年滿(mǎn)6周歲的兒童入學(xué)。”
男：12月7日，受世人關(guān)注的哥本哈根氣候大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi)。
女：據(jù)統(tǒng)計(jì)，此次會(huì)議將有190多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的代表參加，其中僅國(guó)家、地區(qū)和國(guó)際組織領(lǐng)導(dǎo)人就超過(guò)100人，包括美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬和中國(guó)溫家寶。【紅領(lǐng)巾廣播稿--世界人權(quán)日】紅領(lǐng)巾廣播稿--世界人權(quán)日。因此，會(huì)議期間的首腦級(jí)會(huì)晤尤其引人注目。
男：大會(huì)的目的主要是通過(guò)制定節(jié)能減排協(xié)議呼吁各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人行動(dòng)起來(lái)，對(duì)抗全球變暖，拯救地球。
女：接下來(lái)我們就一起來(lái)了解關(guān)于世界人權(quán)日方面的知識(shí)。
“世界人權(quán)日”和第二次世界大戰(zhàn)有著極其密切的關(guān)系。二戰(zhàn)是世界上的資本主義國(guó)家為了重新瓜分全球的資源，如原料和土地等，而發(fā)動(dòng)的大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)。對(duì)全人類(lèi)來(lái)說(shuō)，戰(zhàn)爭(zhēng)是非常殘酷的。二戰(zhàn)期間，到處生靈涂炭，********，人類(lèi)遭到空前的浩刧。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，根本沒(méi)有什么人權(quán)可談。
人類(lèi)吸取了這慘痛的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)過(guò)后，為了避免這樣的悲慘歷史重演，通過(guò)聯(lián)合國(guó)在1948年12月10日發(fā)表《世界人權(quán)宣言》。值得注意的是，《世界人權(quán)宣言》是聯(lián)合國(guó)大會(huì)在沒(méi)有任何國(guó)家反對(duì)情況下通過(guò)的。
為了紀(jì)念這個(gè)重大的日子，聯(lián)合國(guó)把通過(guò)《世界人權(quán)宣言》的日子(也就是12月10日)定名為“世界人權(quán)日”。這就是“世界人權(quán)日”的由來(lái)。
《宣言》是第一份詳盡闡釋一系列普遍權(quán)利和基本自由的國(guó)際文件，要求各國(guó)政府保證本國(guó)公民享有這些權(quán)利和自由?！缎浴分赋?，正義、平等和尊嚴(yán)是男女老幼人人享有的基本人權(quán)。《宣言》強(qiáng)調(diào)：“人人生而自由，在尊嚴(yán)和權(quán)利上一律平等?！缎浴愤€說(shuō)，捍衛(wèi)“人類(lèi)家庭所有成員的固有尊嚴(yán)乃是世界自由、正義與和平的基礎(chǔ)”?！缎浴芬殉蔀閲?guó)際人權(quán)法的基礎(chǔ)。
男：人權(quán)內(nèi)容包括生命權(quán)、自由權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、尊嚴(yán)權(quán)、獲助權(quán)，公正權(quán)。
盡管對(duì)人權(quán)的具體認(rèn)識(shí)與實(shí)踐互不相同，但是對(duì)于一些人權(quán)的最基本的內(nèi)容還是取得了一定的共識(shí)。
女：生命權(quán)
生命權(quán)是最基本，最重要的人權(quán)，如果無(wú)法充分保障人的生命權(quán)，那么一切其它權(quán)利都是空中樓閣。無(wú)端剝奪人的生命，或者肆意對(duì)人施加恐嚇、虐待和折磨，就是用一種非人權(quán)的待人方式。[4]任由這種情況發(fā)生，個(gè)人權(quán)利就無(wú)從談起。所以一般各國(guó)的刑法都將侵害他人生命權(quán)的罪行量刑最重。“生命權(quán)是一個(gè)人之所以被當(dāng)作人類(lèi)伙伴所必須享有的權(quán)利。”
男：自由權(quán)
自由權(quán)這個(gè)混合體詞語(yǔ)不應(yīng)存在，"權(quán)"已經(jīng)是個(gè)包含了具體的規(guī)范，有容許和禁止的條文，而"自由"是含有無(wú)限制無(wú)約束性的主觀(guān)感性概念性形容詞，把無(wú)限自由局限于規(guī)范性"權(quán)"之內(nèi)是合乎邏輯的表達(dá)。
女：財(cái)產(chǎn)權(quán)
財(cái)產(chǎn)權(quán)是生命權(quán)和自由權(quán)的延伸。如果一個(gè)人要生存下去、要有能力選擇他喜歡的方式生存下去，一定要有物質(zhì)作為支持，那么，對(duì)自我勞動(dòng)的所得進(jìn)行排他性的占有，就是生命權(quán)與自由權(quán)必不可少的保障。“人能夠工作，能夠靠自己的勞動(dòng)成果生活，并把生活剩余的錢(qián)存起來(lái)留給子女或者自己的晚年，這都是人尊嚴(yán)的一部分。”財(cái)產(chǎn)權(quán)看似是一種物權(quán)，但其實(shí)質(zhì)為人支配物，即支配自己正當(dāng)所得的權(quán)利。
男：尊嚴(yán)權(quán)
尊嚴(yán)也是生命權(quán)和自由權(quán)的合理延伸。如果一個(gè)人若無(wú)尊嚴(yán)，那么他的生命至多是一種無(wú)人格的形式。作為一種基本的人權(quán)，尊嚴(yán)的價(jià)值早在古代就得到普遍的認(rèn)同，如陶淵明，不為五斗米折腰等。尊嚴(yán)權(quán)主要要求人們?cè)谏鐣?huì)交往中互敬互愛(ài)，文明禮貌。如果一個(gè)人的尊嚴(yán)權(quán)被否認(rèn)，就意味者人們可以肆無(wú)忌憚的羞辱，威脅，騷擾，中傷他，那顯然他就失去了“作為人類(lèi)”的資格，這無(wú)疑是和人權(quán)所不容的。
女：獲助權(quán)
獲助權(quán)常常和“人道主義”聯(lián)系在一起，出現(xiàn)于天災(zāi)、人禍之后。由于種種不可預(yù)知的災(zāi)禍，人的生命權(quán)無(wú)時(shí)不刻受到威脅。在危難關(guān)頭得到伙伴的幫助，是生命權(quán)的必要保障。在現(xiàn)代社會(huì)中，突發(fā)性的災(zāi)難有時(shí)會(huì)造成很大的危害，這種時(shí)候個(gè)體的獲助權(quán)就需要一個(gè)強(qiáng)大的組織，一般是政府的傾力幫助，這是政府一項(xiàng)重要的公共服務(wù)職能。
男：公正權(quán)
人權(quán)的普適性必然的要求每一個(gè)人都受到公平合理的對(duì)待，但現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)濟(jì)權(quán)力、政治權(quán)力、種族、國(guó)籍等，都會(huì)不同程度將人劃到不同的等級(jí)，那么人權(quán)就變成的有限的，有條件的，甚至成為特權(quán)階級(jí)的奢侈品了。而公正權(quán)是為了將人權(quán)平等的擴(kuò)展到每一個(gè)人身上。公正權(quán)不僅是人權(quán)的一部分，更重要的是它也是人權(quán)中其它部分的必要條件。
女：同學(xué)們，通過(guò)我們今天的介紹你一定會(huì)記住12月10日這個(gè)特別的日子了吧?
男：我想大家也對(duì)人權(quán)有了一定的了解了吧?
女：嗯，好了，在節(jié)目的最后我們還是來(lái)給大家送上好聽(tīng)的歌曲吧。
男：那當(dāng)然了，我們給大家準(zhǔn)備了2首好聽(tīng)的兒童歌曲：一首是《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》還有一首大家聽(tīng)了就知道了……
女：祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康!
男：老師們、同學(xué)們，咱們下周再見(jiàn)!