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關(guān)于國慶節(jié)的校園廣播稿有哪些

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關(guān)于國慶節(jié)的校園廣播稿有哪些

  國慶節(jié)隨著涼爽的秋風(fēng)向我們走來,秋天的季節(jié)是五顏六色果實累累醉人的豐收季節(jié)。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了迎國慶校園廣播稿,供你參考。

  迎國慶校園廣播稿篇1

  甲:敬愛的老師們

  乙:親愛的同學(xué)們

  合:大家好!

  甲:伴隨著熟悉的音樂,我們的校園廣播又如約而至了。

  乙:我是主持人--

  甲:我是主持人--

  乙:本期我們?yōu)榇蠹野才诺墓?jié)目是《國慶專題》

  乙:九月,我們告別暑假重返校園;

  甲:九月,我們把歌聲獻(xiàn)給敬愛的老師們;

  乙:在一片真誠的祝福聲中,我們即將向九月?lián)]手告別;

  甲:翻開日歷嶄新的一頁,我們將迎來金秋十月。

  乙:迎來十月,我們將迎來祖國母親的生日!

  甲:在此我們要獻(xiàn)給祖國媽媽一首詩:請欣賞詩朗誦《祖國頌》

  乙:祖國,

  我們,在您的胸懷中生存了五千年,

  骨子里便有了不變的中華魂。

  甲:祖國,

  我們,在您的肩上成長了五千年,

  性情中刻下了不變的“勤奮”。

  乙:當(dāng)新世紀(jì)的鐘聲敲響,

  全世界的目光都集中在您的身上。

  我們的雙肩將托負(fù)起您明天的希望;

  我們的雙手將創(chuàng)造出您未來的輝煌。

  合:祖國,我們定將令您

  永遠(yuǎn)屹立在-- 世界的東方!

  乙:朗誦完了詩歌,我們再來了解國慶節(jié)的由來吧!

  國慶節(jié)是每個國家的重要節(jié)日,但各國國慶節(jié)的名稱有所不同。世界上許多國家叫“國慶節(jié)”或“國慶日”,還有一些國家叫“獨立日”或“獨立節(jié)”,也有的叫“共和日”、“共和國日”、“革命日”、“解放日”、“國家復(fù)興節(jié)”、“憲法日”等,還有國家直接以國名加上“日”的,如“澳大利亞日”、“巴基斯坦日”,更有以國王的生日或登基日為國慶的,如遇國王更替,國慶的具體日期也隨之更換。

  你知道我國的國慶日是哪天嗎?

  甲:這難不倒我。我們的國慶日是10月1日。

  乙:1949年10月1日下午3時,北京30萬人在天安門廣場隆重舉行典禮,慶祝中華人民共和國中央人民政府成立。毛澤東主席莊嚴(yán)宣告中華人民共和國中央人民政府成立,并親自升起了第一面五星紅旗。

  音樂開始:

  甲:接下來,請聽詩歌朗誦:

  乙:六十五年前的今天,一只雄雞在昂首高唱!

  甲:六十五年前的今天,在天安門城樓上,一個聲音如春雷般炸響

  甲乙:剎那間,巨浪咆哮,天地呼應(yīng),四海翻騰,五洲震蕩

  甲:英雄的中華民族啊,終于跨越一道沉重的門坎,巨人般挺起不屈的脊梁

  乙:五千年厚重的中國歷史啊,從此增添一道亮麗的風(fēng)景,神話般揭開嶄新的篇章

  甲乙:用勤勞的雙手播種,用智慧的頭腦暢想,用辛勤的汗滴澆灌,用誠摯的期待盼望,十三億中國人富民強國的激情,如火山迸發(fā)的巖漿

  甲:終于,偏僻的角落出現(xiàn)了繁華的景象,貧瘠的土地結(jié)滿了收獲的希望

  乙:六十五個深深的腳印,踏出了高速公路和立交橋

  甲:六十五年漫長的等待,迎來了小康村和百強鄉(xiāng)。中國,不再守著清貧與自足,她用敏銳明亮的眼光眺望,以挑戰(zhàn)者的形象出現(xiàn),以征服者的英姿登場,用奧運會上的金牌,體現(xiàn)一個民族的強盛,用發(fā)射場上的火箭,再現(xiàn)巨龍騰飛的形象,用香港澳門的回歸,證明綜合國力的強大,用崛起的跨世紀(jì)宣言,迎來整個世界羨慕的目光。

  甲乙:讓我們用堅定的信念,迎接新世紀(jì),中華民族的燦爛和輝煌。

  乙:我們偉大的祖國是一個幅員遼闊、山河壯麗、土地肥沃、物產(chǎn)豐富的國家。

  甲:她像一位巨人,屹立在世界東方。

  乙:優(yōu)美秀麗的江南風(fēng)光,雄偉豪放的北國山川。氣勢磅礴的長江,號稱世界屋脊的喜馬拉雅山脈……都是那樣的令人神往。

  甲:我們熱愛祖國,如同熱愛我們的母親。祖國的甘泉、母親的乳汁,哺育了一代又一代的優(yōu)秀兒女。

  乙:我們偉大的母親“祖國”即將迎來她六十五周歲的生日。

  合:讓我們一起向我們的偉大的母親說一聲:“生日快樂!”

  甲:伙伴們,在國慶節(jié)來臨之際我們向全體青少年朋友提出了倡議:

  乙:讓我們與陽光同行,與親情同行,與科學(xué)同行,共同創(chuàng)建一個陽光校園。今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,祝大家都度過一個愉快,健康,安全的長假。

  合:同學(xué)們,老師們,下期再見!

  迎國慶校園廣播稿篇2

  合:生活是一個調(diào)色盤,調(diào)出多姿多彩的童年!“七彩童年”校園廣播站,與您相約快樂時分。敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家中午好!我是播音員蔣怡萌,我是播音員佟昕。

  甲:在世界的東方,有一個古老的國度,美麗而寬廣,

  乙:在世界的東方,有一個偉大的民族,勤勞而堅強;

  甲:奔騰不息的黃河是她的血脈,

  乙:巍峨屹立的泰山是她的脊梁,

  合:這就是我們的祖國——中國!

  甲:金秋十月,紅旗飄飄。我們迎來了祖國媽媽的生日,讓我們共同舉杯,祝愿母親——我們親愛的祖國繁榮富強,祝福我們偉大的祖國年輕美麗!

  (音樂《今天是你的生日》……)

  乙:她曾經(jīng)是那么瘦弱、衰老,而今卻變得這樣年輕、豐滿;

  甲:她曾經(jīng)是那么多愁、多病,而今卻變得這樣健壯、樂觀;

  乙:她曾經(jīng)被三座大山壓得喘不過氣,而今卻揚眉吐氣,挺直了腰桿。

  甲:如此巨大的變化是怎樣得來的?讓我們沿著共和國前進(jìn)的足跡去尋找答案。

  乙:答案就在城郊的大路邊。那殘存的碉堡可以作證,這里曾展開過怎樣壯烈的畫卷;

  甲:高聳的紀(jì)念塔可以作證,英雄們怎樣用生命把朝霞點燃。

  乙:是他們的熱血澆灌了這片土地,我們的生活中才能鮮花開遍。

  甲:答案就在父輩的雙手間。那一張張大紅的獎狀,蘊含著多少勞動創(chuàng)造的熱汗;

  甲:那一尊尊閃光的獎杯,記載著多少艱苦奮斗的體驗。

  乙:社會主義開辟了通向幸福的道路,勤勞的雙手建起我們今天的樂園。

  甲:答案就在難忘的旋律間?!稏|方紅》唱出了解放的喜悅,《春天的故事》唱響了改革的詩篇。

  乙:《走進(jìn)新時代》唱出了必勝的信心,國歌、隊歌表達(dá)了我們的心愿。甲:祖國在歌聲中從昨天走到今天,我們在歌聲中大步向前!

  乙:答案就在我們身邊。城市亮起了七彩的霓虹,農(nóng)村的新樓連成一片,學(xué)校上課用上了電腦,家庭的生活像密一樣甜。文明之風(fēng)吹進(jìn)千家萬戶,愛的陽光灑滿人們心田。

  甲:共和國走過輝煌的62年,前進(jìn)的足跡把山山水水印遍。向前看道路還很漫長,新的事跡展現(xiàn)在我們眼前。

  (播放歌曲《國家》……)

  乙:今年的祖國,又是一個嶄新的面貌。

  甲:我們迎來了祖國62華誕。

  乙:回顧過去,20XX,一位偉人揮動著巨臂,一聲宣告,驅(qū)散了神州五千年的陰霾;

  甲:20XX,一位巨人以超人的膽識,審時度勢,將塵封的國門向世界洞開!

  乙:20XX,她迎來了紫荊花的清香,

  甲:20XX,她又增添了水蓮花的芬芳!

  乙:走過世紀(jì)的風(fēng)雨,萬里長城像巨龍在云中穿梭,

  甲:跨過歲月的長河,珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界最高坡。

  乙:我們的共和國從沒有像今天這樣威武強大,

  甲:我們的人民從沒有像今天這樣斗志昂揚!

  乙:20XX北京奧運會的申辦成功,

  甲:WTO的順利加入,使中國走向更加繁榮的時代!

  乙:我們是新世紀(jì)的雛鷹,沐浴著新世紀(jì)的曙光,我們胸前的紅領(lǐng)巾,在晨曦的映照下顯得更加艷麗,更加醒目,更加迷人。

  甲:祖國天空,將掠過雛鷹展翅的身影,祖國騰飛的歷史,將留下雛鷹飛翔的痕跡。

  乙:我們是新世紀(jì)的雛鷹,佇立于世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點上,佇立于嶄新的起跑線上。

  甲:我們將用智慧與熱情撒播希望的種子,我們將用夢幻與彩虹編織憧憬的花籃。

  乙:我們驕傲,因為我們是新世紀(jì)的接班人;我們自豪,因為我們是祖國大家庭的一員。

  甲:我們興奮,因為祖國正走向繁榮與富強;我們高歌,因為祖國已走向世界。

  乙:我們是新世紀(jì)的雛鷹。

  甲:我們和時代的脈搏一起跳動。

  乙:我們與祖國同呼吸、共命運。

  合:我們將用行動,向祖國媽媽交上一份出色的答卷!

  甲:同學(xué)們,愛祖國是每一個公民義不容辭的責(zé)任;

  乙:愛祖國就要把祖國時刻裝在心里,時刻與祖國母親同命運,共呼吸;合:愛祖國就要從身邊的小事做起,用自己的一言一行為祖國母親增光添彩。

  (音樂《愛我中華》……)

  合:親愛的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂;

  甲:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過七彩的童年。

  乙:最后,我們廣播站的全體成員借此機會,提前向全校老師和同學(xué)們道一聲:

  合:節(jié)日快樂!

  迎國慶校園廣播稿篇3

  A:給你的天空劃一道絢麗的亮色

  B:給你的世界奏一曲動聽的歡歌

  A:伸出你的手,伸出我的手,讓我們相會在“校園之聲”中

  B:傳播校園內(nèi)外新聞,抒發(fā)學(xué)子心聲,豐富課余生活。

  A:各位老師

  B:各位同學(xué)

  AB:大家下午好!

  A:今天是20xx年10月9日,星期五。我是主播……

  B:我是主播……

  A:祖國,我為你驕傲 母親,對于任何人來說,都是那么神圣,那么親切。我知道祖國是我們的偉大母親,因為我們每個人的生命、歡樂和幸福都與祖國母親的安危息息相關(guān),緊密相連,我感到身在祖國溫暖的懷抱中是多么的驕傲。隨著年齡的增長,我從課堂上和書本上越來越多地了解到我們的祖國是一個具有五千年悠久歷史的文明古國。她有著九百六十萬平方公里的廣闊疆土,有著有口皆碑的中華文化,有著飲譽海外的“四大發(fā)明”,有綿延萬里的長城,世界第八大奇跡秦兵馬俑,壯麗的北京故宮,無與倫比的蘇州園林,還有豐富的寶藏和秀麗的風(fēng)光……

  B:六千年的歷史,像一首古老的詩篇,也像一幅長長的畫卷,展現(xiàn)著祖國母親飽經(jīng)滄桑的臉和那堅強不屈的身軀。為了祖國的光明和富強,不知有多少革命先烈拋頭顱灑熱血,使祖國掙脫鐵鏈,獲得新生;又有多少愛國志士,與祖國同甘苦共命運。“國家興亡,匹夫有則”曾是先輩們的豪言壯語,面對破碎的河山,我們老一輩無產(chǎn)階級革命家前赴后繼,為祖國的富強和人民的幸福而奮斗。每當(dāng)我看到五星紅旗升起,耳聽雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》時,總會感到熱血沸騰,有股發(fā)自內(nèi)心的呼喊:祖國,我為你驕傲。

  A: 六十年在五千年歷史長河中算不了什么,但是,就在這短短的六十年里,我們的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化??茖W(xué)技術(shù),經(jīng)濟文化,真可謂一日千里。如今,改革開放為祖國的建設(shè)注入新的活力,我們偉大的祖國以前所未有的嶄新面貌出現(xiàn)在世人面前。由于祖國的強大,香港和澳門才回到祖國的懷抱;由于祖國強大,全世界水電工程規(guī)模最大的長江三峽工程才得以建成;由于祖國的強大,2008年第29屆奧運會得以在北京舉行;由于祖國強大,中國奧運健兒金牌零的突破到雅典奧運會金牌列世界第二;由于祖國強大,“神舟五號”宇宙飛船得以成功發(fā)射,使得中國成為世界上第三個有能力送航天員進(jìn)入太空的國家,神舟六號成功發(fā)射和勝利返回,更是顯示了祖國科技的進(jìn)步,提升了中國的國際地位……

  B:這一系列的成功,不正是證明了今天祖國的強大和繁榮嗎?祖國,我真為你感到無比驕傲。 早晨,雄壯的國歌聲響徹大地,鮮艷的五星紅旗隨著朝陽一同升起,飄揚的國旗就像母親微笑著張開雙臂。此刻,我就像依偎在母親溫暖的懷抱里,心中感到無比的驕傲和幸福。今天,我們應(yīng)該有“為中華之崛起”而學(xué)習(xí)的宏偉抱負(fù),應(yīng)該有為祖國富強而獻(xiàn)身的遠(yuǎn)大志向,讓我們用全部的聰明才智和生命熱血來建設(shè)我們的祖國吧。我要深情地說一聲:祖國,我為你驕傲!

  一曲《追尋》獻(xiàn)給大家

  A:下面為大家送上一篇散文 《祖國頌》

  祖國頌

  我古老而年輕的祖國啊,

  我是你廣袤大地上一棵稚嫩的幼苗,

  搖曳在你溫暖呵護的懷抱,

  我是你無垠天空中一只飛翔的小鳥,

  B:鳴唱在你春風(fēng)和煦的心頭,

  我的血管里,

  涌動著黃河的波浪,

  A:我的心靈里,

  開放著文明的鮮花,

  我心中的理想,

  正展現(xiàn)在祖國蔚藍(lán)的天空里。

  B:世界的東方,

  有一個神奇而美麗的國家,

  茫茫大海,

  是她廣闊的胸懷,

  A:巍巍長城,

  是她堅強的脊梁,

  B:滔滔黃河,

  是她奔騰的血液,

  青藏高原,

  是她剛硬的臂膀……

  A:她——就是我的祖國

  B:偉大的中華人民共和國。

  A:時間又到說再見的時候了,

  B:在此希望同學(xué)們能給我們多提意見,給我們指導(dǎo),加入我們的隊伍中。

  A:親愛的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:“校園之聲”廣播能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂;

  B:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的年華

  A:感謝大家的收聽,本次播音到此結(jié)束,

  B:再見!

  迎國慶校園廣播稿篇4

  甲:同學(xué)們,大家下午好。“校園直通車“欄目又和你見面了

  甲:首先要告訴大家一個重要的消息:國慶節(jié)到了,你知道這是我們祖國多少歲的生日嗎

  乙:我知道,咱們祖國今年已經(jīng)61周歲了。

  甲:是的,那就讓我們在國慶節(jié)來臨之際,共同祝愿祖國生日快樂!

  乙:共同祝愿祖國,國泰民安,繁榮昌盛。

  甲:還有個好消息,那就是我們從9月29日就開始放假了,一直到10月6日才開學(xué)。假期里,無論外出旅游,還是走門串親,都要時刻記住自己是大港三小的一名學(xué)生,時時處處說文明語言,做遵守社會公德的事。

  乙:要主動幫助別人,幫助父母做力所能及的事情。更要注意認(rèn)真完成假期作業(yè)。同學(xué)們要學(xué)玩結(jié)合,與此同時呢,還要注意安全。在這里,我也祝我校全體老師,同學(xué),假期愉快!

  (播放音樂。。。)

  甲:接下來,我們來報道一組全國上下最為關(guān)注的科技新聞。

  乙:嗯,就是“神舟七號載人飛船成功發(fā)射“的消息。

  甲:前日21點10分,酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心指控大廳里,隨著指揮員一聲令下,長征二號F型火箭在夜空下點火起飛,神舟七號飛船載著翟志剛,劉伯明,景海鵬3位航天員,在戈壁茫茫的深邃夜空中飛向太空,開始人類漫步太空之旅。 21時33分,中國載人航天工程總指揮常萬全宣布,飛船進(jìn)入預(yù)定軌道,神舟七號發(fā)射成功。

  乙:神舟七號載人飛船成功發(fā)射,是今年中國最具代表性,最具影響力的國家級重大科研實踐活動,也是中國人民攀登世界科技高峰的又一偉大壯舉。

  甲:神舟七號飛船發(fā)射成功,標(biāo)志著這次載人航天飛行任務(wù)首戰(zhàn)告捷。

  乙:神舟七號飛船發(fā)射成功,展開萬眾期待的中國航天員首次太空漫步之旅。這是繼奧運會后又一件舉世矚目,舉國振奮的大喜事。國家科技進(jìn)步突飛猛進(jìn),值得慶賀欣慰。

  甲:5年前,“神五“圓了中國人千年飛天夢,中國成為世界上第三個獨立掌握載人航天技術(shù)的國家;3年前,“神六“巡天百萬里,中國成為世界上第三個能夠獨立開展空間科學(xué)試驗的國家。

  乙:如今“神七“再次探索蒼穹,將在出艙行走和發(fā)射伴飛衛(wèi)星方面,攀登載人航天科學(xué)的新高峰。5年三座里程碑,標(biāo)志著中國載人航天工程不斷取得歷史性的突破。

  (音樂想起。。。)

  大隊輔導(dǎo)員發(fā)言:

  好,借紅領(lǐng)巾廣播的最后一點時間,我來說幾件事情:

  1,各班常規(guī)評比情況。根據(jù)咱們上一周的常規(guī)評比,表現(xiàn)優(yōu)秀的班級:一4班,一10班,一6班,一2班,一7班,一5班,一3班,二7班,二4班。讓我們向這些班級表示

  祝賀.其他的班級可要加油啊,爭取下一期能聽到你們班的名字!學(xué)校的各項常規(guī)要求,還要靠咱們班主任老師的嚴(yán)格要求,還要靠同學(xué)們平時的努力,我們每一位同學(xué),要遵守校紀(jì)校規(guī),努力做一名文明的小學(xué)生.是的,我相信,只要我們努力,我們每個班都能向'五星班級,文明班級'進(jìn)軍.

  2,關(guān)于午間廣播的檢查情況.在這里說一下我們從本周開始正式將紅領(lǐng)巾廣播的收聽情況,列入班級常規(guī)評比,希望各班級在廣播時間不準(zhǔn)做與聽廣播無關(guān)的事情,否則按沒聽廣播處理.班主任老師必須在廣播開播之前組織好學(xué)生,認(rèn)真聽廣播,要做到教室里無雜音.在這里,我要再提醒一下晨讀進(jìn)各班檢查的小干部,午間廣播時間你們同樣要進(jìn)到各班檢查,關(guān)于這一點還需要咱們班主任老師配合一下.

  3,紅領(lǐng)巾廣播站投稿的情況.咱們紅領(lǐng)巾廣播站開播短短一周的整理時間,收到了很多同學(xué)的來稿:

  二(6) 劉俊儀 《我愛——我的家園》;《天空不會失去美麗》 08.9.16

  二(6) 董程龍 日記5篇 08.9.24

  二(3) 劉悅瑩 隊知識學(xué)習(xí) 08.9.22

  一(4) 王鶴睿 日記:快樂的一天 08.9.24

  二(4) 竇樹琴 好消息(關(guān)于《神州七號》的發(fā)射)08.9.25

  二(2) 蔡冰清 日記:《五彩泡泡》 08.9.26

  二(6)劉俊儀 詩歌《愛在深秋 愛在校園》

  我們對以上的同學(xué)及班級提出表揚.同學(xué)們,你想把你的佳作獻(xiàn)給同學(xué)們嗎 你想讓同學(xué)們對你刮目相看嗎 那就趕快把你的希望和心得寫下來投稿到校園廣播站!校園廣播站會把你的快樂傳遞給大家!

  好,我就說到這里,謝謝大家.

  甲:好的,由于時間關(guān)系,這次的廣播到此結(jié)束.

  乙:謝謝大家的收聽,同學(xué)們,再見!


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