周一國旗下的演講稿范文大全

周一國旗下的演講稿范文大全

　　周一國旗下做一個(gè)簡短的演講。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理了周一國旗下的演講稿大全，歡迎閱讀。

　　周一國旗下的演講稿范文一

　　有一個(gè)年輕人總是對爸爸抱怨他的生活，抱怨事事都那么艱難，他說“我真不知道該怎樣應(yīng)付生活，簡直要自暴自棄了。我覺得生活和學(xué)習(xí)的壓力已經(jīng)超過我所能承受的極限，好像一個(gè)問題剛解決，新的問題又出現(xiàn)了。”

　　年輕人的爸爸是一位廚師，他把獨(dú)生子帶進(jìn)廚房。他往三只鍋里倒入了一些水，然后把它們放在旺火上，燒不久，鍋里的水燒開了，他往一只鍋里放了一根胡蘿卜，第二只鍋里放了一個(gè)雞蛋，最后一只鍋時(shí)放的是碾成粉末狀的咖啡豆，他將它們放入沸水中煮，而且什么話也沒說。

　　年輕人不明白爸爸的意思，不耐煩地等待著，納悶爸爸在做什么。

　　大約二十分鐘后，爸爸把火關(guān)了，把胡蘿卜撈出來放在一個(gè)碟子內(nèi)，然后把雞蛋撈出放在一個(gè)碗里，最后又把咖啡倒在一個(gè)杯子里。

　　做完這些后，他才轉(zhuǎn)身問年輕人：“你看見了什么?”

周一國旗下的演講

　　“胡蘿卜，雞蛋，咖啡，年輕人回答道。”

　　爸爸讓年輕人靠近些，并讓他用手摸摸胡蘿卜，他摸了摸，注意，他們變軟了。

　　爸爸又讓兒子拿起雞蛋來打破它。將殼剝掉后，年輕看到這個(gè)雞蛋被煮熟了。

　　最后，爸爸讓他飲咖啡，品嘗咖啡的濃香味，年輕人笑了，他問爸爸“爸爸，這意味著什么?”

　　爸爸解釋說，這三樣?xùn)|西面臨同樣逆境，一煮沸的開水，但其僅地名不相同。

　　胡蘿卜入鍋前是強(qiáng)壯的結(jié)實(shí)的，毫不示弱，但放入開水后，它變軟了，變軟了，也就是它完全被環(huán)境打敗了。雞蛋原來是易碎的，它薄薄的外殼保護(hù)著它呈液體的內(nèi)臟，但是經(jīng)開水一煮，它的內(nèi)臟變硬了，它因環(huán)境改變了，而粉末狀咖啡豆則很獨(dú)特，進(jìn)入沸水后，他們僅而改變了水。

　　生活并不是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都會遇到這樣或那樣的困境，面對困境，每個(gè)人都有權(quán)決定自己的態(tài)度和前途，在艱難和逆境面前，如果你學(xué)胡蘿卜，那么你將會被自己所處的環(huán)境打敗;如果你學(xué)雞蛋，那么你也會因環(huán)境而變得堅(jiān)強(qiáng);如果你學(xué)咖啡豆，那么你就可以改變環(huán)境，你可以屈服，也可以使自己變得堅(jiān)強(qiáng)，你甚至也可以改變環(huán)境這一切結(jié)果只在于你怎么想的。

　　周一國旗下的演講稿范文二

　　如細(xì)雨，溫婉纏綿;如輕風(fēng)，盈盈多情;更如那盎然的綠，那飄落的花瓣在柔波似的心田漾起的漣漪，這就是人間五月天。 一葉、一花、一世界，一言、一行、一文明。美麗若要永恒，首先要講文明。 千百年來，禮儀之風(fēng)傳承至今，我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。在當(dāng)今的社會，上到國家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著文明禮儀的光輝。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。” 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

　　文明包羅萬象。其一所謂思想高尚，就是要做到思想純潔。魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)。也正如古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ)。其二所謂樂于助人，就是要多幫助一些自己能幫助且該幫助的人，幫助過的人多了，快樂也就多了，心情自然也就好了，這也就是幫助了別人，快樂了自己。

　　禮儀，作為在人類歷史發(fā)展中逐漸形成并積累下來的一種文化，始終以某種精神的約束力支配著我們的行為。禮儀是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和成功的重要途徑。禮儀的重要性，在于它有助于培養(yǎng)積極的心態(tài)，養(yǎng)成高度的自制力和高超的領(lǐng)導(dǎo)才能，建立自信心，塑造迷人的個(gè)性，它讓你看起來充滿熱情，富有合作精神，保持身心健康，這些都是成功不可或缺的因素。

　　文明禮貌其實(shí)很簡單，它就在我們身邊。它是飽含善良的問候，是充滿溫情的雙手，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是見到師長時(shí)的問早問好。它是一種品質(zhì)，更是一種修養(yǎng)。

　　有人說：“如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在金錢;但如果你失去了文明禮貌，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。”是啊，同學(xué)們，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起!讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律;讓文明不再只是純粹的理念，而是我們每個(gè)人的自覺言行!

　　謝謝大家!

　　周一國旗下的演講稿范文三

　　星期一早上好!今天國旗下講話的題目是《良好習(xí)慣成就美好未來》。

　　什么叫習(xí)慣?習(xí)慣就是指由于無數(shù)次的重復(fù)或練習(xí)而逐步固定下來變成自動化了的行為方式。葉圣陶爺爺曾說過，教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣養(yǎng)成良好習(xí)慣終身受益。我們學(xué)校的校風(fēng)就是：“養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，社會主義建設(shè)事業(yè)的接班人，從小要養(yǎng)成哪些良好習(xí)慣呢?要養(yǎng)成以下五方面的良好習(xí)慣。

　　一、良好的生活習(xí)慣。就是指生活要有規(guī)律，按時(shí)作息，什么時(shí)候睡覺什么時(shí)候起床，要有安排;飲食要定時(shí)定量，不挑食，少吃零食，營養(yǎng)均衡。二、良好的文明習(xí)慣。作為學(xué)生，要說話文明，舉止文明。如見到老師、長輩、熟人要熱情招呼，聽人說話要認(rèn)真;站有站相，坐有坐相;愛護(hù)公物，愛護(hù)綠化，遵守公共秩序，遵守交通規(guī)則。葉圣陶爺爺對這方面相當(dāng)重視，如對孫女葉小沫從小嚴(yán)格要求，從吃飯珍惜糧食，關(guān)門不出聲。三、良好的勞動習(xí)慣。我們都要做愛勞動的好學(xué)生，在學(xué)校里，要參加些公益勞動，如認(rèn)真做值日生，打掃包干區(qū)等;在家里要做些力所能及的家務(wù)，自己的事情自己做。四、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，也是一件艱苦的事，但養(yǎng)成了良好的習(xí)慣就會把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的樂趣，學(xué)起來效果就會更好。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很多：1、自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣;2、專心致志的習(xí)慣;3、積極思考、舉手發(fā)言的習(xí)慣;4、學(xué)會傾聽的習(xí)慣;5、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣;6、寫字端正的習(xí)慣。我們提出：人人端端正正地寫字，人人寫出端端正正的字。五、良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣。小學(xué)生正是長知識、長身體的時(shí)候，必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣。如寫字的一尺一拳一寸，不躺著看書看電視，不一邊看電視一邊做作業(yè)等等。

　　總之，良好習(xí)慣是很多的，需要我們經(jīng)過長期的堅(jiān)持不懈去養(yǎng)成。養(yǎng)成良好習(xí)慣，就會使我們更加健康，學(xué)習(xí)成績更好，我們的未來必定更加美好。

　　周一國旗下的演講稿范文四

　　大家早上好。今天是 5月12日，你們知道是什么日子嗎?(生答)今天既是國際護(hù)士節(jié)，更是我國的全國防災(zāi)減災(zāi)日。(經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”)我校將開展為期一個(gè)月的安全教育月活動，有些同學(xué)可能不以為然，覺得沒什么大不了?？赡銈冎绬?全國每年平均有一萬六千名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天就有40多名，也就是說每天都有一整個(gè)教學(xué)班的孩子永遠(yuǎn)的從這個(gè)世界上"消失"了，想想這是多么可怕的事情。而很多安全隱患其實(shí)就在我們身邊，你注意到了嗎?下面我們來看幾個(gè)場景：

　　場景一：

　　每天早晨，我們的家人都會送大家來上學(xué)，學(xué)校門口擠滿了各種車輛：有符合國家載客標(biāo)準(zhǔn)的校車、公交專線，有爸爸媽媽開的私家車，還有危險(xiǎn)系數(shù)很大的五小車輛。你們知道什么是五小車輛嗎?(和學(xué)生互動)有些同學(xué)就坐在這樣的車?yán)镞€嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，你們可知道這些車輛本身安全性能就差，車身稍微不穩(wěn)，你就會從車上摔下來，如果摔下來的時(shí)候恰好有汽車急駛過來又該怎么辦?特別是電動三輪車，一摔下來可不是一個(gè)兩個(gè)，而是好幾個(gè)人，你們想到過后果嗎?

　　場景二：

　　下課鈴一響，班級里總會猛竄出幾個(gè)同學(xué)，邊跑邊回頭，此時(shí)如果是在拐彎處，而迎面恰好有人走來，接下來會發(fā)生什么?你們思考過嗎?

　　場景三：

　　雖然我們一再提醒同學(xué)們上下樓梯靠右走，腳步輕、慢慢行，但在排隊(duì)行進(jìn)中，或因?yàn)橛惺滦枰聵菚r(shí)，我們會經(jīng)?？吹綆讉€(gè)同學(xué)你追我趕，或我搭你的肩膀，或你拽我的衣服，一不小心摔倒在臺階上，會發(fā)生什么情況，引發(fā)哪些后果嗎?(和學(xué)生互動)是的，輕則破皮流血，重則摔斷胳膊或腿，磕掉牙齒。

　　場景四：

　　每天放學(xué)，我們的家長都會從大門蜂擁而入，然后接你們回家。前后十幾分鐘內(nèi)，我們校園門口將有五、六千人次出入?？删褪沁@樣擁擠的時(shí)候，門口竟然還有四五個(gè)小攤點(diǎn)在賣一些不衛(wèi)生的食品，他們臨時(shí)的小攤點(diǎn)占據(jù)了大家行走的通道，造成了很大的擁堵，給大家?guī)砹税踩[患。更可怕的是他們的食品沒有經(jīng)過檢驗(yàn)，有的甚至是三無產(chǎn)品和過期產(chǎn)品，直接對同學(xué)們的身體造成傷害，可我們有的同學(xué)甚至家長都沒有意識到，每天都有人在陸陸續(xù)續(xù)買，我這兒前期照了不少照片，有同學(xué)自己買的，也有爸爸媽媽爺爺奶奶給孩子買的，等有機(jī)會我們給大家看看，究竟是哪些同學(xué)喜歡吃這種不安全的食物，對自己的生命安全不負(fù)責(zé)任。

　　等等諸如此類的場景我就不一一列舉了，那么為了保障自身安全，我們究竟應(yīng)該怎樣做?這將是我們這一周班隊(duì)會研究討論的主要話題，請各個(gè)班級將討論結(jié)果行成文字于周四下午放學(xué)前交到德育室，我們會利用晨會或下周一國旗下講話的時(shí)間對總結(jié)得好的班級予以表揚(yáng)，并分享他們的討論反饋，同時(shí)更希望大家能說到做到，讓我們每天能平平安安入校，高高興興回家!謝謝!