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員工培訓(xùn)演講稿5篇

時(shí)間: 王燕648 分享

  下面學(xué)習(xí)啦小編跟大家分享了員工培訓(xùn)演講稿,供你閱讀參考。

  員工培訓(xùn)演講稿篇一

  各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

  大家好!很高興和大家見面,并且參加教員的精品活動(dòng)。

  首先,請(qǐng)?jiān)试S我做一個(gè)自我介紹。我是來自部的xxx,XX年我來到xx部參加工作已經(jīng)十三個(gè)年頭了,從一名不諳世事的學(xué)員成長為一名基層管理者,共產(chǎn)黨員。這里包含了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和我共同工作過的同事們特別是培訓(xùn)部各位老師的培養(yǎng)和幫助,在此我想向曾經(jīng)幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示最誠摯的感謝。

  我今天來參加這次教員的競(jìng)聘活動(dòng)主要是出于對(duì)這份職業(yè)的熱愛和對(duì)我們客艙工作建設(shè)的責(zé)任感。我們每個(gè)人的成長都離不開老師的教誨與幫助,我的媽媽也是一名教師,我從小對(duì)教師就有著一份特殊的感情。在職業(yè)生活中,我也從教員和培訓(xùn)部的各位老師那里學(xué)到了很多東西,我也希望有一天成為你們中的一員,把我在工作和學(xué)習(xí)中的體會(huì)與心得和更多的人一起分享。

  當(dāng)今企業(yè)的競(jìng)爭從某種意義上說,就是人才的競(jìng)爭。國內(nèi)外各大企業(yè)在員工的培訓(xùn)方面都投入了很大的力量。在這方面,我們公司在國內(nèi)的同行業(yè)中是走在前列的。培訓(xùn)部在公司的支持下,各位老師通過不斷摸索和實(shí)踐,已經(jīng)在國內(nèi)業(yè)內(nèi)培訓(xùn)方面樹立了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放啤kS著市場(chǎng)競(jìng)爭的不斷加劇,客戶對(duì)服務(wù)的要求不斷提高,對(duì)于每一名從業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)都提出了更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)。要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭中立于不敗,從長遠(yuǎn)的發(fā)展角度上來講,不斷加強(qiáng)對(duì)員工的各方面培訓(xùn)無疑是一個(gè)有效的手段。我想,次此公司增聘培訓(xùn)教員的目的也正在于此。

  我想要做好教員工作就要更加努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和許多相關(guān)知識(shí),虛心向各位有經(jīng)驗(yàn)的教員們學(xué)習(xí)??赡軙?huì)比以前更為忙碌,壓力也會(huì)更大,但這正是給我提供了一個(gè)深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和提高自身素質(zhì)的良好機(jī)會(huì)。我還是個(gè)比較年輕的同志,平時(shí)比較注重各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)。我利用業(yè)余時(shí)間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了管理學(xué)方面的知識(shí),通過學(xué)習(xí)我更加了解到良好的心理狀態(tài)是做好一切工作的前提。我想有機(jī)會(huì)把我的所到的東西和更多的同事分享,以健康的心理對(duì)待工作和生活。

  我知道有很多和我一樣希望為我部的員工培訓(xùn)工作貢獻(xiàn)自己力量的同志來參加競(jìng)聘,我希望部我和培訓(xùn)部能通過這種公開、公正、公平的方式從我們當(dāng)中選拔出最適合這份工作的人選。我無論結(jié)果如何,都會(huì)在今后作好本職工作的同時(shí),更加積極地關(guān)注各項(xiàng)業(yè)務(wù)建設(shè)工作,不斷學(xué)習(xí)、積累,在今后組織需要的時(shí)候能以更好的狀態(tài)和表現(xiàn)為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

  員工培訓(xùn)演講稿篇二

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,此刻請(qǐng)?jiān)试S我還這樣稱呼大家,為期一周的XX屆新員工入職培訓(xùn)到今天就要暫告一段落了,這段充實(shí)而愉快的經(jīng)歷讓我們受到了人生中第一次重大轉(zhuǎn)折的職業(yè)洗禮,在培訓(xùn)中我們聆聽了辛總對(duì)企業(yè)文化高屋建瓴又深入淺出的講解闡述,我們感受到冷總一點(diǎn)也不冷,很溫暖也很親切,我們接受著丁老師每天的問候,我們的回答‘好,很好,非常好’已經(jīng)成了我們新的職業(yè)寫照,還有蘇老師熱情爽朗的笑聲,袁經(jīng)理從電影中給予的深刻啟迪,準(zhǔn)媽媽老師的不辭勞苦早來晚走,點(diǎn)點(diǎn)滴滴等等等等,我們都不會(huì)忘記,是你們的關(guān)懷培養(yǎng)讓我們健康成長、快速成才、獲得成功,在此請(qǐng)?jiān)试S我代表所有參加培訓(xùn)的同事們向各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師表示衷心的感謝!祝愿你們工作順利,健康開心!

  在由一名單純的學(xué)生成長到一位職業(yè)的社會(huì)人的最關(guān)鍵的時(shí)候,入職培訓(xùn)未雨綢繆地給我們帶來了這種再成長過程中所必需的種種養(yǎng)料,企業(yè)文化的熏陶、公司領(lǐng)導(dǎo)的厚望、資深專家的指引以及各部門負(fù)責(zé)人規(guī)章制度的講解和工作生活的切身體會(huì),對(duì)于我們認(rèn)識(shí)浪潮融入浪潮服務(wù)浪潮受益于浪潮有著切實(shí)的現(xiàn)實(shí)意義和巨大的促進(jìn)作用,我們也一定會(huì)不負(fù)眾望,在今后的學(xué)習(xí)工作中打好堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí),保持可持續(xù)的學(xué)習(xí)能力,腳踏實(shí)地、精益求精、開拓創(chuàng)新、充滿熱情。

  今日之浪潮,已是中國領(lǐng)先的計(jì)算平臺(tái)與IT應(yīng)用解決方案供應(yīng)商,同時(shí),也是中國最大的服務(wù)器制造商和服務(wù)器解決方案提供商,用戶遍及金融、通信、政府、教育、制造業(yè)、煙草等行業(yè)和部門。公司現(xiàn)在已經(jīng)成長為軟硬件一體化、經(jīng)濟(jì)效益社會(huì)效益并重、國內(nèi)頂尖國際知名的創(chuàng)新型、市場(chǎng)化股份制公司,我們?yōu)檫x擇浪潮而感到無比自豪,也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們老師們相信,浪潮也會(huì)為選擇了我們而感到愈加驕傲!

  太陽每天都為我們升起,新的未來讓我們充滿希望,讓我們?cè)诶顺边@片廣闊的海洋揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

  員工培訓(xùn)演講稿篇三

  各位員工,各位同事:

  首先,我要代表全國教師培訓(xùn)基地,代表網(wǎng)聚教育集團(tuán),歡迎大家來到這里。

  歡迎之后,我想問大家一個(gè)問題。這個(gè)問題很深刻:你們是來做什么的?

  你們是來做什么的?

  你們是來找工作的嗎?

  不是,你們是來找未來的。中國教育的希望是什么?

  網(wǎng)聚教育集團(tuán)是全國教師培訓(xùn)基地的經(jīng)營實(shí)體,與在座的各位一樣,全國教師培訓(xùn)基地、網(wǎng)聚教育集團(tuán)也是十分年輕的團(tuán)隊(duì),從成立至今,我們的發(fā)展僅經(jīng)歷了3—4年的時(shí)間。但是幾年來,無論是經(jīng)營還是產(chǎn)品,我們幾乎是以翻番的速度在發(fā)展。20XX年11月,將第一個(gè)全國教師培訓(xùn)基地設(shè)在了課改名校山東省杜郎口中學(xué),盡管是偏居鄉(xiāng)間的一所條件十分落后的農(nóng)村中學(xué),卻因?yàn)檎n改享譽(yù)全國。而我們?nèi)珖處熍嘤?xùn)基地則也從此將振興教育的大任勇敢地扛在了肩上。

  今天,全國教師培訓(xùn)基地推廣的高效課堂教學(xué)模式已經(jīng)遍及全國各地;今天,我們已經(jīng)在全國九個(gè)省設(shè)立了十大分基地,未來還要擴(kuò)大到20家,甚至更多;今天,我們已經(jīng)擁有了強(qiáng)大的科研能力,下轄一個(gè)研究院——高效課堂研究院,兩大研究中心——課程中心、高效課堂研究中心。各位員工,你們即將迎來的,是一項(xiàng)十分偉大的事業(yè)。

  下面我給大家簡要介紹一下全國教師培訓(xùn)基地的主要工作。全國教師培訓(xùn)基地是集科研、培訓(xùn)、應(yīng)用、推廣四位于一體的復(fù)合型教育團(tuán)隊(duì)。

  我們的科研主要集中在對(duì)高效課堂教學(xué)模式的研究,包括課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的梳理、課堂教學(xué)改革方向的把握、成果的發(fā)布、各項(xiàng)研討交流活動(dòng)的展開等。我們下轄一個(gè)研究院——高效課堂研究院,兩大研究中心——課程中心、高效課堂研究中心。目前擁有國家級(jí)課題2項(xiàng)、分課題400項(xiàng),特聘專家18人,專職研究員8人,課改指導(dǎo)專家48人,課改名師200余人。未來,大家都可以加入到科研工作中,在日常教學(xué)之余,或?qū)B殢氖卵芯抗ぷ?,成為指?dǎo)一線課堂教學(xué)的專家和引領(lǐng)人。

  我們的培訓(xùn)立足于教師課堂操作,舉辦“課堂駕校”,課堂駕校就是像學(xué)開車一樣學(xué)習(xí)課堂教學(xué)技能的操作。我們推廣課改名校的成功課改經(jīng)驗(yàn),提供“課堂診斷”,致力于高效課堂模式的推廣與應(yīng)用。今天,對(duì)對(duì)座、小組合作、預(yù)習(xí)展示反饋的課堂形式已經(jīng)遍布大江南北,全國已有22個(gè)省區(qū)250余地市近十萬教師來到我們基地參訓(xùn),我們的高效課堂“大篷車”也已經(jīng)開進(jìn)全國百余縣。未來,大家在提升自身專業(yè)技能、提高專業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,也會(huì)被邀請(qǐng)到全國各地,或上公開示范課,或做專題講座,將極大地拓寬個(gè)人視野,提高自身專業(yè)素養(yǎng)。

  我們立足課堂形式、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)方式的變革,打造高效課堂,20XX年發(fā)起成立了中國名校共同體、20xx年發(fā)起成立了中國區(qū)域課改共同體兩大課改合作組織,今天已經(jīng)有1000余家學(xué)校、200余家區(qū)縣教育局分別加入。加入的這些單位,全部采用我們的高效課堂教學(xué)模式上課,全面接受我們的課改幫扶和指導(dǎo),課堂教學(xué)改革運(yùn)動(dòng)正如火如荼地開展。明年,我們還將成立中國民辦學(xué)校共同體、中國幼教共同體,在民辦學(xué)校和幼兒教育機(jī)構(gòu)中加強(qiáng)課改合作和互幫互助。

  我們?nèi)珖處熍嘤?xùn)基地的另一大功能是推廣。從山東省杜郎口中學(xué)到山東省昌樂二中,從江西武寧寧達(dá)中學(xué)到河北圍場(chǎng)天卉中學(xué),從河南省安陽市殷都區(qū)區(qū)域課改整體推進(jìn)到“鄭州變法”的推出,一個(gè)個(gè)典型不斷涌現(xiàn),蜚聲全國。依托,這些典型推出的背后,都蘊(yùn)含了我們的策劃和推廣工作。

  課堂興則教育興,我們是一群教育的圣徒。我希望凡是加入到我們團(tuán)隊(duì)中的每一位員工,都要樹立起宗教般的信仰,能夠真正理解什么樣的教育才是好教育,為了追求理想教育、實(shí)現(xiàn)教育理想努力工作。我經(jīng)常說,一個(gè)人的能力大小有時(shí)候不一定重要,但是事業(yè)心和責(zé)任感則是每一個(gè)人都必須具備的。我們團(tuán)隊(duì)的發(fā)展理念是發(fā)展才有尊嚴(yán),就是要在發(fā)展中不斷獲得尊嚴(yán)。事實(shí)上也確實(shí)是這樣的,四年前,我們剛剛起步的時(shí)候,有多少人會(huì)關(guān)注我們的行動(dòng),但是今天不一樣了,我們已經(jīng)成為了領(lǐng)導(dǎo)力量,找我們合作的單位每天都接踵而來。教育部、中央教科所、中國教育學(xué)會(huì)很多的教育專家不僅關(guān)注我們,有些還成為了我們的好朋友,經(jīng)常參加和出席我們的活動(dòng)。就是這樣,我希望在座的每一位員工,都能在發(fā)展中不斷充實(shí)、不斷成長,在發(fā)展中不斷獲得職業(yè)的幸福,獲得成長的尊嚴(yán)。

  各位,擺在大家面前的將是光明而又滿懷前景的發(fā)展道路。我希望各位不僅要成為一名適應(yīng)現(xiàn)代課堂教學(xué)要求的新教師,更要充滿事業(yè)心、責(zé)任感地努力提升專業(yè)技能,提高發(fā)展目標(biāo),以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),投入到即將開始的工作中,真正能夠?yàn)槲覀児餐氖聵I(yè),為了中國教育改革,貢獻(xiàn)自己的力量。希望你們能夠在這幾天的培訓(xùn)中抓緊學(xué)習(xí),快速成長,早日走上各自崗位,早日為我們共同的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

  我們的這個(gè)平臺(tái),是十分廣闊的。在這里,你們通過自身的努力,都將成為享譽(yù)全國的課改名師,像今天的杜郎口中學(xué)名師一樣,每周都要飛赴全國各地講學(xué),指導(dǎo)、幫助各地課改。

員工培訓(xùn)演講稿5篇

員工培訓(xùn)演講稿篇一 各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們: 大家好!很高興和大家見面,并且參加教員的精品活動(dòng)。 首先,請(qǐng)?jiān)试S我做一個(gè)自我介紹。我是來自部的xxx,XX年我來到xx部參加工作已經(jīng)十三個(gè)年頭了,從一名不諳世事的學(xué)員成長為一名基層管理者,共
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