高一政治市場(chǎng)配置資源與復(fù)習(xí)方法
高一政治市場(chǎng)配置資源與復(fù)習(xí)方法
理解資源合理配置的必要性，市場(chǎng)配置的方式、優(yōu)點(diǎn)與不足是血虛市場(chǎng)配置資源的重點(diǎn)。小編整理了相關(guān)知識(shí)，快來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧!
高一政治市場(chǎng)配置資源
第四單元
第十課 走進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
第一框 市場(chǎng)配置資源
【教學(xué)目標(biāo)】理解資源合理配置的必要性，市場(chǎng)配置的方式、優(yōu)點(diǎn)與不足。
【教學(xué)重難點(diǎn)】市場(chǎng)調(diào)節(jié)如何配置資源及其優(yōu)點(diǎn)。規(guī)范市場(chǎng)秩序、建立社會(huì)信用制度的必要性。
【教學(xué)方法】情景討論法、小組探究法、分析講授法、活動(dòng)啟發(fā)法。
【教學(xué)設(shè)計(jì)】
一、市場(chǎng)配置資源
1、合理配置資源的必要性
2004年以來(lái)在我國(guó)"電荒"風(fēng)波尚未平息，石油價(jià)格卻一漲再漲，截止到2004年7月份我國(guó)共有27個(gè)省級(jí)電網(wǎng)拉閘限電。我們現(xiàn)在有些地區(qū)正在試行用電分時(shí)計(jì)費(fèi)。鋼鐵作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要戰(zhàn)略資源，是衡量綜合國(guó)力的重要指標(biāo)。鋼材可以有很多用途，但鋼材具有稀缺性，不可能滿足各方面的所有需要。即資源的有限性和人們需求的無(wú)限性之間產(chǎn)生了矛盾。在一定的時(shí)間和范圍內(nèi)，采取什么手段對(duì)資源進(jìn)行優(yōu)化配置，才能解決這一矛盾，最大限度地滿足自己生存和發(fā)展的需要?(為了盡最大可能滿足人類的多方面需要，人類必須對(duì)有限資源做出合理配置，把有限的資源配配置到最需要的部門，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益最大化。)
2、市場(chǎng)配置資源的方式
建國(guó)初期，我國(guó)實(shí)行計(jì)劃手段配置資源，買糧用糧票、買油用油票。當(dāng)時(shí)國(guó)家物資短缺，只能憑票供應(yīng)，才能保障人們的基本生活。憑票供應(yīng)與拿錢買東西有什么區(qū)別?前者是物資配給，后者是商品交換;前者是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的表現(xiàn)，后者是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的表現(xiàn)。計(jì)劃和市場(chǎng)都是資源配置的手段。市場(chǎng)在資源配置中起基礎(chǔ)性作用的經(jīng)濟(jì)就是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。
近幾年許多家庭購(gòu)買私車，汽車市場(chǎng)十分火暴。面對(duì)龐大的購(gòu)買力，國(guó)外汽車廠商紛紛涌入，國(guó)內(nèi)汽車廠商也爭(zhēng)相擴(kuò)大規(guī)模，許多原本不涉足這一行業(yè)的企業(yè)也加入競(jìng)氧激烈的競(jìng)爭(zhēng)使各家企業(yè)紛紛下調(diào)汽車價(jià)格，加快推出性能更好，乘坐更舒適的新車型。愉格高，有利可圖，使得外國(guó)汽車廠商紛紛擁入;人們購(gòu)車的欲求強(qiáng)烈，供不應(yīng)求，許多原本不涉足這一行業(yè)的企業(yè)也加入競(jìng)爭(zhēng);在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中有的被淘汰，有的加快推出性能更好，乘坐更舒適的新車型：市場(chǎng)配置資源實(shí)際上就是價(jià)值規(guī)律在起作用。生產(chǎn)什么、如何生產(chǎn)和為誰(shuí)生產(chǎn)，是通過(guò)價(jià)格的漲落和供求行情的變化，由市場(chǎng)來(lái)安排和調(diào)整的。市場(chǎng)就像"一只看不見的手"，在指導(dǎo)著生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者，使人、財(cái)、物等社會(huì)資源在全社會(huì)范圍內(nèi)得到合理配置。
3、市場(chǎng)配置資源的優(yōu)點(diǎn)
市場(chǎng)調(diào)節(jié)能及時(shí)、靈活反映供求變化，傳遞供求信息，實(shí)現(xiàn)資源的合理配置。促進(jìn)生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者改進(jìn)技術(shù)、改善經(jīng)營(yíng)管理，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，實(shí)現(xiàn)資源的有效利用。實(shí)踐證明，市場(chǎng)作用發(fā)揮比較充分的地方，經(jīng)濟(jì)活力就比較強(qiáng)，發(fā)展態(tài)勢(shì)比較好。
二、市場(chǎng)調(diào)節(jié)的局限性
1、市場(chǎng)調(diào)節(jié)不是萬(wàn)能的
有一落水者大呼救命，一個(gè)路人問(wèn)，我救你，你給我多少報(bào)酬，落水者伸出兩個(gè)手指，路人嫌少，落水者又伸出一只手揮舞。救命的聲音越來(lái)越弱，路人欲下河救人，落水者早已沉入河低。這個(gè)故事告訴我們市場(chǎng)調(diào)節(jié)不是萬(wàn)能的，等價(jià)交換不能應(yīng)用于任何領(lǐng)域。公共物品(國(guó)防、治安、消防)以及槍支彈藥及危險(xiǎn)晶、麻醉品等都不能讓市場(chǎng)來(lái)調(diào)節(jié)。美國(guó)私人擁有2億多枝槍，幾乎是人均一枝。槍枝泛濫使美國(guó)每年要發(fā)生槍殺事件100多萬(wàn)起，校園和其他公共場(chǎng)所發(fā)生的槍擊案件更是層出不窮，這嚴(yán)重危害公民的身心健康，敗壞社會(huì)風(fēng)氣，影響社會(huì)安定。
2、市場(chǎng)存在著固有的弱點(diǎn)和缺陷
甜蘋果變成"傷心果"，反映出市場(chǎng)調(diào)節(jié)有哪些缺陷?
自發(fā)性--有一幅漫畫，一位老漢看到雞蛋價(jià)格上漲，他開始養(yǎng)雞;看到雞蛋價(jià)格下跌老漢殺雞;當(dāng)雞蛋價(jià)格再次上漲時(shí)，老漢只能無(wú)耐地?fù)u搖頭。"殺雞毀蛋"的故事說(shuō)明市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有賣囂性，他只是根據(jù)雞蛋在某個(gè)時(shí)段的價(jià)格調(diào)整生產(chǎn)，并沒有預(yù)見雞蛋價(jià)格變動(dòng)的趨勢(shì)。由于市場(chǎng)調(diào)節(jié)是在價(jià)值規(guī)律自發(fā)作用-下進(jìn)行的，在利益驅(qū)動(dòng)'下會(huì)產(chǎn)生一些違反市場(chǎng)原則的行為，如制造、銷售假冒偽劣商品;大量排放廢水、廢氣破壞環(huán)境，竊取他人智力成果等。
盲目性--由于人們不可能完全掌握生產(chǎn)各方面信息及其變化趨勢(shì)，致使決策帶有一定的盲目性。如某種商品有利可圖則一哄而上，反之則一哄而退，從而造成資源浪費(fèi)和消費(fèi)得不到充分滿足。一哄而-F的結(jié)果并沒有佼所有的投資者賺到錢，其中的部分投資者掉進(jìn)河里。
滯后性--供求不平衡-tl一價(jià)格變化-t2一做出決定-t3一實(shí)現(xiàn)供求平衡。從市場(chǎng)供求不平衡到新的供求平衡的時(shí)間差為t1+t2+t3。就是這個(gè)時(shí)間差，致使市場(chǎng)調(diào)節(jié)帶有滯后性，成為一種事后調(diào)節(jié)，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)波動(dòng)和資源浪費(fèi)。
三、市場(chǎng)秩序
"食人魚"原產(chǎn)于南美州。有專家認(rèn)為，食人魚一旦流入我國(guó)自然水域，可能給生態(tài)帶來(lái)嚴(yán)重危害。去年我國(guó)發(fā)現(xiàn)部分雋家為了牟利而非法引進(jìn)、銷售食人魚。有關(guān)主管部門著手制定禁止食人魚在我國(guó)境內(nèi)銷售的法規(guī)并在全國(guó)范圍內(nèi)采取措施予以清剿。這個(gè)事例說(shuō)明什么問(wèn)題?(良好的市場(chǎng)秩序依賴市場(chǎng)規(guī)則來(lái)維護(hù)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)參與者必須提高自身的職業(yè)道德、誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng)。)
1、良好的市場(chǎng)秩序依賴市場(chǎng)規(guī)則來(lái)維護(hù)
我們經(jīng)?？吹揭粓?chǎng)精彩的足球比賽中雙方球員為爭(zhēng)一個(gè)球吵起來(lái)，差點(diǎn)打架，幸虧裁判在旁邊阻攔。裁判是規(guī)則的化身。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)同樣需要規(guī)則，失去了必要的約束，就不能公平地展開競(jìng)爭(zhēng)，就體現(xiàn)不出市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的平等性。只有具備公平、公正的市場(chǎng)秩序，市場(chǎng)才能合理配置資源，而良好的市場(chǎng)秩序依賴市場(chǎng)規(guī)則來(lái)維護(hù)。市場(chǎng)規(guī)則是以法律規(guī)范、行業(yè)規(guī)范、市場(chǎng)道德規(guī)范等形式，對(duì)市場(chǎng)運(yùn)行的方方面面作出具體的規(guī)定，包括市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則和市場(chǎng)交易規(guī)則。
市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則--凡不符合市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則的企業(yè)、商品，均不允許進(jìn)入市場(chǎng)。如針對(duì)我國(guó)煤炭行業(yè)存在的生產(chǎn)能力過(guò)剩、安全事故多發(fā)的情況，國(guó)務(wù)院采取有力措施，嚴(yán)格市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則，堅(jiān)決關(guān)閉資源枯竭、煤質(zhì)低、無(wú)安全保障的礦井。
市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則--禁止各種形式的地方保護(hù)、非法壟斷及其他非法競(jìng)爭(zhēng)行為。如某縣為了保護(hù)本地的啤酒生產(chǎn)，自行決定在公路上設(shè)卡，對(duì)外地運(yùn)銷的啤酒每瓶收費(fèi)0.5元。這實(shí)際上是保護(hù)了地方利益，但從長(zhǎng)期來(lái)看，是得不償失。1998年5月，美國(guó)司法部以及20個(gè)州的司法部長(zhǎng)聯(lián)合起來(lái)起訴微軟公司，指控微軟把互聯(lián)網(wǎng)瀏覽器與視窗軟件捆綁銷售的做法，認(rèn)為微軟的這一做法非法妨礙競(jìng)爭(zhēng)，其目的是擴(kuò)大自己對(duì)軟件的壟斷地位。
市場(chǎng)交易規(guī)則--市場(chǎng)交易必須自愿、平等、公平、誠(chéng)實(shí)守信，禁止強(qiáng)買強(qiáng)賣、巧取豪奪、牟取暴利、坑蒙拐騙等非法行為。大家看過(guò)趙本山的小品{賣拐》-趙本山扮演的農(nóng)民把一副拐杖賣給了一個(gè)四肢健全的人，井想盡辦法使他相信自己的腿真的有問(wèn)題。小品暴露了一些商家欺騙顧客，違背公平、公正的市場(chǎng)交易規(guī)則。
2、建立健全社會(huì)信用體系是規(guī)范市場(chǎng)秩序的治本之策
不講信用已成為一大社會(huì)公害。假冒偽劣產(chǎn)品充斥市場(chǎng)，合同欺詐現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重。1998年山西朔州假酒中毒事件，2000年河南等地的毒大米事件，2003年安徽等地的劣質(zhì)奶粉事件，南京冠生園"陳餡月餅"事件等，都是違反市場(chǎng)規(guī)則，擾亂市場(chǎng)秩序，嚴(yán)重危害人民生命安全的重大惡性事件。
享有"百年商埠"之稱、位列5個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)之一的廣東省汕頭市，因走私、騙稅、制假而被重拳打擊，一下子"跌倒"了。19個(gè)省市斷絕與汕頭的生意往來(lái);本地企業(yè)能遷走的就遷走，一些搬不走廠房的也千方百計(jì)把產(chǎn)品轉(zhuǎn)移到外地生產(chǎn)。"誠(chéng)實(shí)信用"對(duì)發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有何重要作用?(缺乏誠(chéng)信導(dǎo)致市場(chǎng)秩序混亂，坑蒙拐騙盛行，投資不足，交易萎縮，經(jīng)濟(jì)衰退。要切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)信用建設(shè)，大力建立和健全社會(huì)信用體系，尤其要加快建立信用監(jiān)督和、失信懲戒制度。)
如何復(fù)習(xí)高中政治?
4、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的方法
愛因斯坦說(shuō)過(guò)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要?！痹诟呖紡?fù)習(xí)中，要指導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，就要把學(xué)生看做主動(dòng)學(xué)習(xí)的對(duì)象，啟發(fā)學(xué)生提出問(wèn)題。教師可以在復(fù)習(xí)教學(xué)中有意識(shí)設(shè)置問(wèn)題陷阱，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn);教師還可以多提供給學(xué)生與時(shí)事相關(guān)的感性材料，從感性材料入手，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;也可以讓學(xué)生多參與討論，在討論活動(dòng)中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)。教師對(duì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)的所有問(wèn)題及時(shí)引導(dǎo)，讓學(xué)生主動(dòng)去分析、去解決。
5、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行立體分析
教材是平鋪直敘的，平時(shí)的講授也是按照教材的體系進(jìn)行的，是一種平行系統(tǒng)，而高考命題的思路變成了專題形式，是一種立體系統(tǒng)。因此，高考復(fù)習(xí)必須指導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行立體分析，掌握立體分析的方法。如：對(duì)于國(guó)有企業(yè)改革問(wèn)題可以從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)：國(guó)企改革和價(jià)值規(guī)律的關(guān)系、國(guó)企改革和所有制結(jié)構(gòu)關(guān)系、國(guó)企改革和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)關(guān)系、國(guó)企改革和調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)關(guān)系、國(guó)企改革和經(jīng)濟(jì)效益關(guān)系、國(guó)企改革的哲學(xué)思考、國(guó)企改革和國(guó)家職能的關(guān)系、國(guó)企改革和政治體制改革的關(guān)系，等等。這種學(xué)習(xí)方法既形成了知識(shí)系列，實(shí)現(xiàn)了相關(guān)知識(shí)的貫通，有利于學(xué)生能力的培養(yǎng)。
6、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)書本知識(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)編織
現(xiàn)代系統(tǒng)理論告訴我們，事物的各個(gè)要素只有在系統(tǒng)的聯(lián)系中，才能真正顯示出它們的地位、性質(zhì)、作用和全部意義。我們要達(dá)到總體復(fù)習(xí)的目標(biāo)，必須過(guò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)關(guān)。在高考復(fù)習(xí)中，教師應(yīng)指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)加以概括、歸納、綜合，編制成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)表，使之由點(diǎn)到線、由線到網(wǎng)，最后形成所學(xué)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化。這樣學(xué)生掌握的知識(shí)不再是一盤散沙，也不是一團(tuán)亂麻，而是一個(gè)相互間有清晰邏輯關(guān)系、因果關(guān)系明白、來(lái)龍去脈清楚的多層次知識(shí)整體。例如：辯證唯物主義的知識(shí)可以概括為下列網(wǎng)絡(luò)：
總之，學(xué)法指導(dǎo)應(yīng)貫穿于高三政治復(fù)習(xí)的全部過(guò)程，只有這樣才能提高高三政治復(fù)習(xí)的效率，提高高三學(xué)生的政治高考成績(jī)。
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