高中語文文言文怎么學
語文做為高中備考科目中的主要科目,一定要注重語文的學習,其實這科的難度不是很大,但是很難得高分,那么接下來給大家分享一些關(guān)于高中語文文言文怎么學,希望對大家有所幫助。
高中語文文言文怎么學
第一,學好高中語文要有相關(guān)的歷史知識。
常言說,文史不分家。每個人都是生活在一個時代里的,這個時代的政治、經(jīng)濟、文化等必定會對他產(chǎn)生影響。所以,我們只有了解了這個人所處的時代,才能了解他的作品的內(nèi)涵。比如屈原,他力主改革,希望楚國強大,但楚王“內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀”,先疏遠屈原,后把他流放汨羅江,使其改革之志不能實現(xiàn),投江而死。了解了這段歷史,我們在理解《離騷》時就容易的多了。
第二,具備相關(guān)的語文文化常識。
中國古代文化博大精深,內(nèi)涵豐富,并且有許多內(nèi)容隨著歷史的發(fā)展不斷地演變。如姓名和稱謂,官職和科舉,地理常識,宗法禮俗,服飾和器物,歷法和刑法,古籍注釋體例等八個方面所涉及的內(nèi)容,古今有很大的差別。這些內(nèi)容雖然不需要學生全部掌握,但平時學習中遇到的也應積累下來作為自己的知識儲備,以便在文言文學習和考試中隨時調(diào)用。
第三,學會以“今人之心,度古人之腹”。我們生活在當今社會,面對災難,會團結(jié)一心,眾志成城;面對丑惡,會抨擊、鞭撻;我們會同心抵御外辱。其實這種思想感情是一脈相承的。面對外辱,文天祥寫下:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,面對百姓的困苦,杜甫寫下了:“朱門酒肉臭,路有凍死骨”,所以我們在學習古文時,應善于把古人和今人的情感放在一起對比聯(lián)想,從而揣摩古人的思想,準確的理解文言文所反映的實質(zhì)。
1、首先,高三學生最終要面對的是高考,而高考是非??简瀸W生融會貫通的能力的,所以高一的學生一定要打好語文基礎(chǔ),厚積薄發(fā)才是高中學生應有的狀態(tài)。在學習的時候,一定要把自己碰到的所有需要背誦的知識都背誦下來。
2、高三學生雖然距離最后的復習階段還有一段時間,但是大家一定要重視平時的語文積累,既然有更多的時間,那么高三學生可以多接觸一些課外的書籍,或者多看一些名人名言和成語書之類的,這樣可以幫助高一學生們有一個不錯的語文基礎(chǔ)。
3、高三的時候大家會學很多古文或者是文言文的生詞,以及一些詩歌之類的,凡是老師讓學生背誦的,大家一定要及時的背誦下來,而那些生詞小編建議各位準備一個語文積累本,把自己碰到的,老師講的重點的詞也要積累下來,課下或者自己的時候可以偶爾拿出來翻一翻,對于學生再記憶也是非常有幫助的。
高考語文復習方法
首先,語文學習功夫在課外,要廣泛閱讀和積累,才能形成語感,達到"意會"和"言傳",甚至"頓悟"及"靈感"的境界。從這個意義上說,傳統(tǒng)私熟教育所謂"熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟",對語文學習和復習都很有幫助。
其次,有的放矢歸納總結(jié)?,F(xiàn)在這種考試模式下,高考語文要得高分,閱讀和詩歌鑒賞是兩大"攔路虎"。社科文閱讀,重在考核分析歸納和篩選材料的能力,現(xiàn)代文閱讀重在考查形象思維和語言表述能力,詩詞鑒賞重在對傳統(tǒng)文化的積累和理解。了解了出題目的,在"刷題"時就要把握方向作答,在"糾錯"時要多作比較,找到和要點之間的分歧和差距,同向而行,總結(jié)"套路"
第三,高考作文有章可循。800字的現(xiàn)場作文,閱卷老師最多一分鐘,甚至30秒定乾坤,無論內(nèi)容形式都要突出。首先,作文標題要醒目,一語突出中心。其次,文章主題要明確,三兩句話看到你要表達的意思。再次,行文結(jié)構(gòu)要富于變化,段落不宜過長,長短結(jié)合,5-6段為宜。第四,語言要優(yōu)美,特別是要有"點晴"之筆、神來之筆,這樣容易出彩。當然,作文要謀定而動,這樣既有總體謀篇布局,書寫也不至于雜亂無章。這在平時練習就要多注意,有意識形成幾種文體的"模式"。
總之,高考語文復習要刷題,要總結(jié),要積累,還要有意識形成自己的"套路"。這樣,即使達不到滿分,也有可能考高分。
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