燭之武退秦師知識(shí)點(diǎn)
很多學(xué)生在學(xué)習(xí)了《高中語文》第一卷《燭光歸秦》課文后，發(fā)現(xiàn)很難掌握這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，下面小編為大家分享了關(guān)于燭之武退秦師知識(shí)點(diǎn)，希望能幫助到大家！
《燭之武退秦師》文言文知識(shí)點(diǎn)歸納
一、通假字
1.今老矣，無能為也已(通“矣”)
2.行李之往來，共其乏困(通“供”，供給)
3.秦伯說(同“悅”)
4.失其所與，不知 (同“智”，明智)
二、古今異義
1.夫人(古義為“那個(gè)人”，今義為“妻子”的尊稱)
2.行李(古義為“出使的人”，今義為“出門時(shí)所帶包裹”)
三、特殊句式
1.狀語后置(介詞結(jié)構(gòu)后置)
A.以其無禮于晉
B. 若亡鄭而有益于君
C.佚之狐言于鄭伯
2.省略句
A.晉軍(于)函陵,秦軍(于)汜南 (省略介詞“于”)
B.()許君焦、瑕(省主語“晉惠公”)
C.敢以(之)煩執(zhí)事(省略介詞賓語，以之)
D.夜縋()而出(省賓語“燭之武”)
E.(燭之武)辭曰：“臣之壯也，猶不如人;……” (省略主語)
3.賓語前置
夫晉，何厭之有 (“之”作賓語前置的標(biāo)志)
四、詞類活用(例句)
1.晉軍函陵、秦軍汜南(名詞用作動(dòng)詞，駐扎)
2.既東封鄭(封，疆界。名作動(dòng)，使…成為疆界;東，名作狀，在東邊)
3.若不闕秦(使動(dòng)用法，使……削減)
4.且貳于楚也
5.越國以鄙遠(yuǎn)(鄙―名詞邊邑，意動(dòng)，把……當(dāng)作邊邑;遠(yuǎn)―遠(yuǎn)地，形作名)
6.若亡鄭而有益于君(使動(dòng)，使…滅亡)
7.燭之武退秦師(使動(dòng)，使…撤兵)
8.不仁，不知(智)，不武(仁―不符合仁道;智―不算明智;武―不是英武)
9.臣之壯也(壯?D壯年人)
10.今老矣(老―老年人)
11.鄰之厚，君之薄也(厚―雄厚的'勢(shì)力，薄―單薄的力量)
12.共其乏困(乏用―缺少的東西)
13.君亦無所害(所害―害處)
14.且君嘗為晉君賜矣(賜―恩惠，好處)
15.與鄭人盟(盟―訂(建)立同盟)
16.唯君圖之(圖―計(jì)劃、考慮)
17.因人之力而敝之，不仁(形容詞作動(dòng)詞，損害)
五、一詞多義：
“之、夫、以、而、焉、其、若、說、辭、鄙、微”
高一語文必修一《燭之武退秦師》的重難點(diǎn)
1、把握全文中心事件，理順故事情節(jié)的發(fā)展線索：
全文以燭之武說退秦軍為中心。故事先點(diǎn)出了戰(zhàn)事爆發(fā)的原因，敵我雙方的力量對(duì)比，又為下文“燭之武退秦師”埋下了伏筆。接著寫鄭國君決定通過外交途徑來解除危機(jī)，佚之狐向鄭伯推薦了燭之武。鄭伯自責(zé)，情真意切感動(dòng)燭之武，燭之武以國家利益為重，決定只身見秦伯。進(jìn)而闡述保存鄭國對(duì)秦的好處，利用_的矛盾，指出晉國的貪得無厭，滅鄭之后必然要進(jìn)犯秦國，使秦國意識(shí)到與晉訂立盟約不助鄭的危險(xiǎn)，終于達(dá)到秦鄭為盟的結(jié)果。
2、鑒賞燭之武說服秦穆公的思路：
燭之武為了說服秦穆公退師，采取了高超的攻心戰(zhàn)術(shù)，大體說來分為五步：第一步，欲揚(yáng)先抑，以退為進(jìn)(鄭知之矣);第二步，闡明利害，動(dòng)搖秦君(鄰之厚，君之薄也);第三步，替秦著想，以利相誘(君亦無所害);第四步，引史為例，挑撥_(君之所知也);第五步，推測未來，勸秦謹(jǐn)慎(唯君圖之)。
這段說辭只有125字，表現(xiàn)出燭之武高明的心理戰(zhàn)術(shù)和精彩的外交辭令。他看準(zhǔn)了_聯(lián)合攻鄭各有所圖，而若取鄭則客觀上只會(huì)對(duì)晉有利，而對(duì)秦不僅無利，還會(huì)招禍。若秦穆公明白了這一層，就很可能反過來?xiàng)墪x幫鄭，燭之武抓住了秦穆公這一心理，曉之以利害，終于打動(dòng)了對(duì)方。而燭之武的說辭更妙之處在于他心里處處為鄭著想，但口口聲聲說的是為秦，這就容易被秦伯接受。整段說辭，分析利害，委婉曲折、面面俱到、步步深入、層層緊逼，句句打動(dòng)對(duì)方，顯示出極強(qiáng)的說服力。
3、分析燭之武、佚之狐、鄭伯等主要人物形象：
燭之武是中心人物。雖然“臣之壯也，猶不如人”滿腹的委屈和牢_，但在國難當(dāng)頭時(shí)，深明大義，以捍衛(wèi)國家主權(quán)的使命感只身赴敵營，以機(jī)智善辯的外交才能消除了鄭國的危機(jī)。不卑不亢，委婉曲折，步步深入，說服了秦伯，具有較強(qiáng)的感染力。
佚之狐是個(gè)慧眼識(shí)英雄的伯樂。“若使?fàn)T之武見秦軍，師必退”，說明佚之狐對(duì)燭之武的外交才能有足夠的了解，對(duì)鄭、秦、晉三國的形勢(shì)有充分的洞察力和預(yù)見性。
鄭伯則是個(gè)勇于自責(zé)的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人。當(dāng)鄭國所處危險(xiǎn)境地，需燭之武退秦師時(shí)，燭之武卻流露出“今老矣，無能為也已”的牢_。面對(duì)此，鄭伯先是“是寡人之過也”以自責(zé)，從諫如流，情真意切，并欲揚(yáng)先抑，設(shè)想假如鄭國滅亡的話，對(duì)燭之武也無好處，這種透徹的分析，誠意的表白，終于感動(dòng)了燭之武，使之臨危受命，義無反顧赴敵營。
4、鑒賞課文人物形象塑造的藝術(shù)性：
課文人物形象塑造主要運(yùn)用正面描寫的方法。文中的主要人物是燭之武，作者通過他的語言，不管是牢_，還是說辭，都表現(xiàn)了他不僅能言善辯，而且深明大義、機(jī)智勇敢。特別是說秦時(shí)的舉重若輕、不卑不亢、委婉曲折、步步深入，更集中地體現(xiàn)了一位出色的辯臣的形象。另外，佚之狐的推薦，鄭伯的自責(zé)，退秦師的事實(shí)，都從側(cè)面烘托了這個(gè)人物。
《燭之武退秦師》知識(shí)點(diǎn)歸納
佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退。”公從之。辭曰：“臣之壯也，猶不如人;今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉?！痹S之。
燭之武是個(gè)智勇雙全的愛國義士。他在說秦伯之前，沒有被重用，有著懷才不遇的怨憤，但在鄭國危難之際，卻挺身而出，只身去說秦伯，足見其對(duì)國家的忠誠和熱愛。說秦伯時(shí)，他只字不提鄭國利益，而是站在秦國的立場上，分析亡鄭對(duì)晉有利，而存鄭對(duì)秦有利，曉之以理，動(dòng)之以利，運(yùn)用智慧最終化解了鄭國的危難。
積累--生活中的素材
錢學(xué)森從1935年去美國，共在美國待了20年。20年的時(shí)間可謂漫長，但錢學(xué)森連以一美元的保險(xiǎn)金也不曾存過，因?yàn)樗麖膩頉]想過這一輩子要在那里待下去。
當(dāng)新中國成立的消息傳來時(shí)，錢學(xué)森歸心似箭，徹夜難眠。得知錢學(xué)森準(zhǔn)備回國，美國當(dāng)局用名譽(yù)、地位等挽留他，甚至還派特務(wù)監(jiān)視他的一舉一動(dòng)，軍方更是無理地吊銷
了錢學(xué)森參與機(jī)密研究工作的證件。美國海軍的一個(gè)高級(jí)將領(lǐng)金步爾說，一個(gè)錢學(xué)森抵得上五個(gè)海軍陸戰(zhàn)師，我寧可把這個(gè)家伙槍斃了，也不能放他回紅色中國去!面對(duì)美方的蓄意阻撓，錢學(xué)森不僅沒有削弱回國的信心，反而更加堅(jiān)定了報(bào)國的信念。1955年，在中國政府的`強(qiáng)烈要求下，錢學(xué)森終于踏上了歸國的航程。從此，他百折不撓，走過了將自己奉獻(xiàn)給祖國，奉獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)的一生。他用實(shí)際行動(dòng)見證了自己“此生惟愿長報(bào)國”的誓言。
茍利國家生死以，豈因禍福避趨之!
--林則徐
我是炎黃子孫，理所當(dāng)然地要把學(xué)到的知識(shí)全部奉獻(xiàn)給我親愛的祖國。
--李四光
科學(xué)雖沒有國界，但是學(xué)者卻有他自己的國家。--巴斯德
愛國主義就是千百年來固定下來的對(duì)自己的祖國的一種最深厚的感情。--列寧
作者及作品簡介
左丘明(約前502-前422)，姓左，名丘明，春秋末期魯國人。左丘明知識(shí)淵博，品德高尚，漢代太史令司馬遷稱其為“魯君子”。他根據(jù)有關(guān)魯國以及其他諸侯國的大 主要作品 著有《左氏春秋》和《國語》兩部史學(xué)巨著。秦、晉圍鄭發(fā)生在公元前630年(魯僖公三十年)。導(dǎo)致事情發(fā)生的原因有兩點(diǎn)：其一鄭國曾兩次得罪晉國第一次是晉文公當(dāng)年逃亡路過鄭國時(shí)鄭國沒有以禮相待;二是公元前632年晉楚之戰(zhàn)中，鄭國出兵助楚國，結(jié)果城濮之戰(zhàn)以楚國失敗告終，后鄭國雖然隨即派人出使晉國，與晉結(jié)好，但最終沒有感化晉國。其二，秦、晉兩國聯(lián)合圍攻鄭國，是因?yàn)榍?、晉都要爭奪霸權(quán)，均需要向外擴(kuò)張，晉國發(fā)動(dòng)對(duì)鄭國的戰(zhàn)爭，自然要尋找這樣得力的伙伴，秦、晉歷史上關(guān)系一直很好，所以秦、晉聯(lián)合也就成為自然了。
課文譯文
(僖公三十年)九月十日，晉文公和秦穆公聯(lián)合圍攻鄭國，因?yàn)猷崌鴮?duì)文公無禮，并且從屬于晉的同時(shí)又從屬于楚。晉軍駐扎在函陵，秦軍駐扎在?水的南面。
佚之狐對(duì)鄭伯說：“鄭國處于危險(xiǎn)之中了!假如讓燭之武去見秦伯，(秦國的)軍隊(duì)一定會(huì)撤退。”鄭伯同意了。燭之武推辭說：“我年輕時(shí)，尚且不如別人;現(xiàn)在老了，也不能有什么作為了?！编嵨墓f：“我早先沒有重用您，現(xiàn)在危急之中求您，這是我的過錯(cuò)。然而鄭國滅亡了，對(duì)您也不利啊!”燭之武就答應(yīng)了這件事。
夜晚(有人)用繩子(將燭之武)從城上放下去，見到了秦伯，燭之武說：“秦、晉兩國圍攻鄭國，鄭國已經(jīng)知道要滅亡了。假如滅掉鄭國對(duì)您有好處,怎敢冒昧的拿這件事情來麻煩您手下的人。越過鄰國把遠(yuǎn)方的鄭國作為(秦國的)東部邊邑，您知道這是困難的，(您)為什么要滅掉鄭國而給鄰國增加土地呢?鄰國的勢(shì)力雄厚了，您秦國的勢(shì)力也就相對(duì)削弱了。如果您放棄圍攻鄭國而把它當(dāng)做東方道路上接待過客的主人，出使的人來來往往，(鄭國可以隨時(shí))供給他們?nèi)鄙俚臇|西，對(duì)您也沒有什么害處。而且您曾經(jīng)給予晉惠公恩惠，惠公曾經(jīng)答應(yīng)給您焦、瑕二座城池。 (然而)惠公早上渡過黃河回國，晚上就修筑防御工事，這是您知道的。晉國，怎么會(huì)滿足呢?(現(xiàn)在它)已經(jīng)在東邊使鄭國成為它的邊境，又想要擴(kuò)大它西邊的邊界。如果不使秦國土地虧損，將從哪里得到呢?削弱秦國對(duì)晉國有利，希望您考慮這件事!”
秦伯心悅誠服，就與鄭國簽訂了盟約。派遣杞子、逢孫、楊孫守衛(wèi)鄭國，于是秦國就撤軍了。
子犯請(qǐng)求襲擊秦軍。晉文公說：“不行!假如沒有那人(秦伯)的力量，我是不會(huì)到這個(gè)地步的。依靠別人的力量而又反過來損害他，這是不仁義的;失掉自己的同盟者，這是不明智的;用散亂(的局面)代替整齊(的局面)，這是不符合武德的。我們還是回去吧!”晉軍也就離開了鄭國。
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