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蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

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讀書不是為了考試,本來(lái)考試是一件正確的事情,它是用來(lái)檢查我們對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)是否懂了,下面給大家分享一些關(guān)于蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。

蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)1

第一單元知識(shí)點(diǎn)

1.《師恩難忘》是一篇深情而又樸實(shí)的記敘文,作者是著名作家劉紹棠。作者通過(guò)對(duì)小學(xué)一年級(jí)時(shí)一位教學(xué)有方的田老師的回憶,抒發(fā)了對(duì)老師的尊敬和感激之情。

2.“談起往事,我深深感謝老師在我那幼小的心田里,播下了文學(xué)的種子?!边@句話的意思是田老師善于用講故事的形式給我上語(yǔ)文課,使我從小對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了興趣,受得了文學(xué)的啟蒙。

3.關(guān)于感謝師恩的名句:老師,人類靈魂的工程師。一日為師,終身為父。

假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!

4.八字成語(yǔ)列舉:

十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。 前人栽樹(shù),后人乘涼。 八仙過(guò)海,各顯神通。

寧為玉碎,不為瓦全。 一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)。 千里之行,始于足下。

5.《陶校長(zhǎng)的演講》是著名教育家陶行知的一篇演講稿,要求學(xué)生每天從健康、學(xué)問(wèn)、工作、道德四方面問(wèn)一問(wèn)自己,以此激勵(lì)和鞭策自己不斷進(jìn)步。演講稿情真意切,充分體現(xiàn)了老一輩教育家對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。

6.本課每一問(wèn)結(jié)構(gòu)類似,都是以“問(wèn)的什么???為什么要問(wèn)???希望怎么辦”的形式呈現(xiàn)的。

7.“建筑人格長(zhǎng)城”指健全個(gè)人的人格?!罢嫒恕敝刚嬲\(chéng)、不虛偽的人。“科學(xué)的健康堡壘”指通過(guò)科學(xué)合理的生活作息而塑造成的健康、強(qiáng)壯的身體。

8.陶行知的名言

捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。

千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

我是中國(guó)人,我愛(ài)中華國(guó)。中國(guó)現(xiàn)在不得了,將來(lái)一定了不得。

9.《古詩(shī)兩首》中《尋隱者不遇》的作者是唐代詩(shī)人賈島。課文主要寫了詩(shī)人與童子的問(wèn)答,體現(xiàn)了隱者高潔的性格以及詩(shī)人對(duì)他的仰慕。詩(shī)人在問(wèn)答中的情緒變化是滿懷希望???失望???一線希望???徹底失望。

《所見(jiàn)》是清代詩(shī)人袁枚的作品。詩(shī)人向我們展示了一幅生動(dòng)的牧童行歌捕蟬圖。作者在對(duì)鄉(xiāng)村自然的描摹過(guò)程中,抒發(fā)了自己對(duì)鄉(xiāng)村田園風(fēng)光的喜愛(ài)之情。

10.《題秋江獨(dú)釣圖》是清代詩(shī)人王士禛的一首題畫詩(shī)。全詩(shī)通過(guò)九個(gè)“一”寫出了秋江邊漁人獨(dú)釣的逍遙。同時(shí)也讓我們感受到詩(shī)人逍遙自在、怡然自得又難免孤獨(dú)寂寞的心情。

蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)2

第二單元知識(shí)點(diǎn)

一.《去打開(kāi)大自然綠色的課本》

1.《去打開(kāi)大自然綠色的課本》是一首清新明快的詩(shī)歌,作者是著名作家孫友田。文題蘊(yùn)含豐富,以“綠色的課本”喻“大自然”,形象貼切且引人遐思。

2.把“大自然”說(shuō)成是“綠色的課本”是因?yàn)榇笞匀焕锾N(yùn)藏著豐富的知識(shí),綠色的大自然讓我們的生活更加絢麗多彩。親近自然可以陶冶我們的情操,開(kāi)闊我們的視野,讓我們健康成長(zhǎng)。

二.《裝滿昆蟲的衣袋》

1.《裝滿昆蟲的衣袋》課文記敘了法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家法布爾從小就對(duì)昆蟲非常入迷的故事,贊揚(yáng)了法布爾孜孜以求、鍥而不舍的探索和鉆研精神?!独ハx記》是他的代表作。

2.之所以用“裝滿昆蟲的衣袋”為題,是因?yàn)檫@個(gè)題目最能集中體現(xiàn)法布爾對(duì)昆蟲的迷戀、珍愛(ài)。同時(shí),也讓我們知道,一個(gè)人只有執(zhí)著地追求,才能在他所從事的事業(yè)中取得輝煌成就。

三.《變色龍》

1.《變色龍》一課,記敘了作者發(fā)現(xiàn)變色龍、端詳變色龍、放回變色龍的過(guò)程,從變色龍的外形、捕食、變色三個(gè)方面描述了變色龍的特征。提醒人們要保護(hù)動(dòng)物。

2.“變色龍”比喻沒(méi)有原則見(jiàn)風(fēng)使舵的人。類似的三字俗語(yǔ)有:

紙老虎(外強(qiáng)中干的人) 井底蛙(孤陋寡聞見(jiàn)識(shí)不廣的人)

千里馬(德才兼?zhèn)浯笥凶鳛榈娜? 哈巴狗(趨炎附勢(shì)百依百順的人)

四.《金蟬脫殼》

1.《金蟬脫殼》從脫殼前、脫殼中、脫殼后介紹了蟬脫殼的過(guò)程,脫殼時(shí)身體各部分出來(lái)的順序是背→頭→腳→尾。脫殼后變化最大的是翅膀與顏色。

2.“金蟬脫殼”還是三十六計(jì)中的一計(jì),比喻用計(jì)脫逃而使對(duì)方不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。“三十六計(jì)”還有:調(diào)虎離山、聲東擊西、無(wú)中生有、打草驚蛇、苦肉計(jì)、空城計(jì)等。

3.歇后語(yǔ)列舉:

韓信點(diǎn)兵——多多益善 扁擔(dān)挑水——心掛兩頭

西施臉上出天花——美中不足 孫悟空鬧天宮——打上前去

豬八戒照鏡子——里外不是人 八股文的格式——千篇一律

張飛穿針——大眼瞪小眼 玻璃杯沏茶——看到底

蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)3

第三單元知識(shí)點(diǎn)

一、《成語(yǔ)故事

《成語(yǔ)故事》中的三則寓言故事流傳久遠(yuǎn),并濃縮成三個(gè)成語(yǔ)。成語(yǔ)是指人們長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)習(xí)用的、簡(jiǎn)潔精辟的定型詞組或短語(yǔ),大多由4個(gè)字組成,一般都有出處。

自相矛盾:比喻一個(gè)人的言語(yǔ)或行為前后抵觸。

濫竽充數(shù):比喻沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人混在行家里面充數(shù),或比喻拿不好的東西混在好的里面充數(shù)。

畫龍點(diǎn)睛:比喻作文或說(shuō)話時(shí)在關(guān)鍵地方加上精辟語(yǔ)句,使內(nèi)容更加生動(dòng)傳神。

張口結(jié)舌:因離去而張著嘴說(shuō)不出話來(lái)。

二、《推敲》

1、《推敲》講的是唐朝著名詩(shī)人賈島與韓愈一起斟酌詩(shī)句中用詞的故事,表現(xiàn)了賈島認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。他與孟郊、李賀等都被稱為“苦吟詩(shī)人”。

2、韓愈主張用“敲”字有三條理由:①表明作者是一個(gè)有禮貌的人;②用“敲”字更能襯托出月夜的寧?kù)o;③讀起來(lái)也響亮些。

題李凝幽居

閑居少鄰并,草徑入荒園。鳥(niǎo)宿池邊樹(shù),僧敲月下門。

過(guò)橋分野色,移石動(dòng)云根。暫去還來(lái)此,幽期不負(fù)言。

三、《嫦娥奔月》

《嫦娥奔月》是一篇神話故事,主要是講美麗善良的嫦娥為了老百姓不受害,吞下仙藥升天成仙的故事。人物的性格特征是:后羿:力大神勇、為民造福;嫦娥:美麗善良、機(jī)智勇敢,一心為民;逢蒙:奸詐貪婪。

四、《讀書莫放“攔路虎”》

《讀書莫放“攔路虎”》主要講讀書時(shí)遇到“攔路虎”不能繞著走,要養(yǎng)成勤查字典的好習(xí)慣。讀書時(shí)遇到生字,最好的方法就是查字典,查字典要做到兩點(diǎn):一是要有耐心,二是要有恒心。

五、《伊索寓言》

寓言,是通過(guò)一個(gè)小故事,用比喻、擬人等手法,來(lái)說(shuō)明某個(gè)道理或者教訓(xùn)的文學(xué)作品,往往帶有諷刺和勸誡的性質(zhì)。古希臘的《伊索寓言》膾炙人口,內(nèi)容豐富,題材廣泛,說(shuō)理深邃,詼諧有趣,在全世界享有盛譽(yù)。出自《伊索寓言》的故事還有《狐貍與烏鴉》、《農(nóng)夫與蛇》、《狼和小羊》、《龜兔賽跑》、《誰(shuí)的本領(lǐng)大》等。

六、練習(xí)三

1、京劇《紅燈記》選段中的唱詞表現(xiàn)了李玉和被捕時(shí)的英勇無(wú)畏和機(jī)智敏捷。“渾身是膽雄赳赳”?!扒Пf(wàn)盞會(huì)應(yīng)酬”,意思是不管敵人如何兇殘狡猾,詭計(jì)多端,他都會(huì)冷靜對(duì)付?!皶r(shí)令不好風(fēng)雪來(lái)的驟”,比喻形勢(shì)險(xiǎn)惡,敵人越來(lái)越瘋狂;“把冷暖時(shí)刻記心頭”,提醒母親要時(shí)刻提高警惕,不可大意;“出門賣貨看氣候”、“來(lái)往帳目要記熟”,提示鐵梅在與地下黨同志聯(lián)絡(luò)時(shí)一定要謹(jǐn)慎小心,切記對(duì)準(zhǔn)暗號(hào),不可稍有疏忽;平時(shí)還要“防野狗”,即警惕敵人特務(wù)爪牙耍花招;面對(duì)白色恐怖,要學(xué)會(huì)斗爭(zhēng),還要充滿勝利信心,相信一定會(huì)有“喜鵲唱枝頭”的一天。最后特別叮囑小鐵梅,“家中的事兒你奔走,要與奶奶分憂愁”。

2、戲曲的劇種除了京劇還有淮劇、越劇、秦腔、昆曲、評(píng)劇、黃梅戲等等。

七、綜合

1、 出自寓言故事的成語(yǔ)有:掩耳盜鈴、拔苗助長(zhǎng)、守株待兔、亡羊補(bǔ)牢等。

2、 出自神話故事的成語(yǔ)有:火眼金睛、精衛(wèi)填海、天衣無(wú)縫、開(kāi)天辟地等。

3、 出自歷史故事的成語(yǔ)有:一鳴驚人、入木三分、三顧茅廬、胸有成竹等。2

4、 含有“月” 的成語(yǔ)有:月下老人、水中撈月、披星戴月、日新月異等。

5、 描寫“月亮” 的詩(shī)句有:①舉杯邀明月,對(duì)影成三人。唐 李白 《月下獨(dú)酌》

②月兒彎彎照九州,幾家歡樂(lè)幾家愁。宋 楊萬(wàn)里《竹枝詞》

③江天一色無(wú)纖塵,皎皎空中孤月輪。唐 張若虛《春江花月夜》

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