學(xué)好高中語文的方法

學(xué)好高中語文的方法(實(shí)用)

對于語文，需要能說會道、能寫會畫，敢于表達(dá)自我真實(shí)的思想和情感。主動交流是一種生存的需要，更是一種技能。以下是小編整理的學(xué)好高中語文的方法，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

學(xué)好高中語文的方法

1、高中語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容有很多，既有課文也有詩歌，還有散文、議論文等各種體裁的文章，學(xué)習(xí)這些文章的主要目的是為了運(yùn)用這些文字的綜合能力。因此，在課后要對課堂上所學(xué)的內(nèi)容及時(shí)復(fù)習(xí)，運(yùn)用理解記憶而不是死記硬背的方式加深對于課外及其語言文字能力的運(yùn)用的理解，從而提高語文學(xué)習(xí)能力。

2、養(yǎng)成勤奮和善于積累的好習(xí)慣。高中語文的學(xué)習(xí)并不像數(shù)學(xué)物理化學(xué)等學(xué)科那樣充滿邏輯。很多時(shí)候我們之所以學(xué)不好高中語文這門學(xué)科，是因?yàn)槲覀冞^于懶惰，對于課本或者老師要求背誦過的內(nèi)容，我們不能進(jìn)行熟練的背誦和掌握。在考試時(shí)面對大量的基礎(chǔ)知識，自然會失分。所以要想學(xué)好高中語文一定要從勤奮做起，對課本上要求背誦的內(nèi)容進(jìn)行熟記和把握。

3、學(xué)習(xí)高中語文很重要的一點(diǎn)就是廣泛博覽群書，因?yàn)檎Z文課本的知識量和文章量畢竟很有限，必須通過加強(qiáng)課外閱讀量提升文字敏感度。這對于加深詞語的理解、文章的寫作都很有幫助。因此，在繁忙的學(xué)習(xí)中，要特別留出時(shí)間給自己博覽群書，哪怕是每天只閱讀幾篇文章，也要堅(jiān)持閱讀下去。

高考語文答題注意事項(xiàng)

1、卷面雜亂，字跡不清

有些同學(xué)在書寫答案時(shí)，不注意卷面整潔，甚至使用墨水濃重的筆，一筆下去成為一團(tuán)，掃描后閱卷老師根本看不清楚答案，不僅得不了高分，而且原本應(yīng)得的分?jǐn)?shù)也會丟失。

建議：一筆一劃寫，字不要太小，讓閱卷老師看清楚才能得分

2、答案沒有步驟，混亂不堪

語文主觀題部分，沒有步驟，寫成一堆是閱卷老師不喜歡的卷面。

建議：①列提綱，按步驟答題②答案清晰，不啰嗦，比如問這句話用了什么修辭手法，同學(xué)只需要寫“比喻”二字就可以，不用寫“這句話用了比喻的修辭手法”。

3、不認(rèn)真審題

審題對了才能拿到完整分?jǐn)?shù)，審題錯(cuò)誤可能一分都沒有。

建議：①認(rèn)真看清楚題干②注意題干中的限制詞，比如“正確”、“不正確”

4、答案寫錯(cuò)位置

有些同學(xué)考試非常緊張導(dǎo)致答案寫錯(cuò)了位置，然后將2題的答案對調(diào)用箭頭標(biāo)注，這樣很容易2題都失分。

建議：考生應(yīng)從平時(shí)就養(yǎng)成好的習(xí)慣，讓好習(xí)慣成為一種日常

5、時(shí)間安排不合理，題做不完

做題慢的同學(xué)，前面題正確率很高，但是后面分值大的題反而由于時(shí)間不夠來不及答題，正是丟了西瓜撿了芝麻。

建議：按照試題分?jǐn)?shù)分配做題時(shí)間，比如考試前40分鐘做客觀題，開考后40-90分鐘做主觀題，最后一小時(shí)做作文。

怎樣有效復(fù)習(xí)語文

(一)課堂訓(xùn)練

高中語文復(fù)習(xí)過程中要注重訓(xùn)練，每一節(jié)課都應(yīng)該有和考點(diǎn)相關(guān)的訓(xùn)練題目，這樣可以將課堂內(nèi)的復(fù)習(xí)知識得到鞏固，不僅可以有效地檢測自己的課堂復(fù)習(xí)效果，而且也對自己的知識做了很好的檢測。

(二)課后訓(xùn)練

將老師布置的課后訓(xùn)練內(nèi)容要認(rèn)真的對待，因?yàn)樵谶M(jìn)行課堂中老師對所學(xué)的復(fù)習(xí)知識點(diǎn)進(jìn)行講解，那課后如果不進(jìn)行有效地訓(xùn)練，那這個(gè)知識點(diǎn)可能就得不到有效地復(fù)習(xí)，所以高中語文復(fù)習(xí)中一定要注意課后訓(xùn)練。

高中的復(fù)習(xí)工作是需要有條不紊的進(jìn)行的，不能生搬硬套一些學(xué)習(xí)方法，我們應(yīng)該制定一些屬于自己的，適合自己的學(xué)習(xí)方法，安排得當(dāng)，科學(xué)進(jìn)行，才能有良好的效果。