一年級上冊語文漢語拼音知識點
一年級上冊語文漢語拼音知識點
漢語拼音是學好語文的基礎，所以大家千萬要牢記，為了讓大家能學好語文，下面是學習啦小編給大家?guī)淼囊荒昙壣蟽哉Z文漢語拼音知識點，供大家參考，希望能幫到大家!
(一)熟背、規(guī)范書寫三表
1.聲母(23個) b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x
zh、ch、sh、r、 z、c、s、 y、w
注意：(1)zh ch sh r和z c s的位置，這個地方很容易出錯。
(2)分清b和d、p和q。
(3)特別注意f、t、j三個字母小彎的方向，別拐錯彎。
(4)分清翹舌音(zh ch sh r)和平舌音(z c s )。
2.韻母(24個)
單韻母(6個)a、o、e、i、u、ü、
復韻母(9個)ai、ei、ui、 ao、ou、iu、ie、üe、er
an、en、in、un、ün(前鼻韻母5個)
ang、eng、ing、ong (后鼻韻母4個)
注意：(1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.
(2)特別注意“ou和er”，很容易出錯。
3.整體認讀音節(jié)(16個) zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si
yi、wu、yu
ye、yue、yuan
yin、yun、ying
注意：(1)整體認讀音節(jié)不能拼讀，要直接讀出。
(2)分解開需注意：yu(y——ü) yue(y——üe)
yuɑn(y——ü——ɑn) yun(y——ün)
(二)音節(jié)的拼讀
1.能直接成音節(jié)的(零聲母音節(jié))有：a、ai、ao、an、ang
e、en、o、ou、er
2. 二拼音節(jié)：聲母+韻母。
3.三拼音節(jié)：聲母+介母+韻母。
?、賣-o(除bo、po、mo、fo、wo外，其余聲母與o拼都要加介音u)。
(三)拼音的標調規(guī)則
有ɑ先找ɑ，沒ɑ再找o、 e，i、u并列標在后。
1.按照六個單韻母(ɑ o e i u ü)的先后順序，有ɑ聲調就標在ɑ頭上，沒ɑ就標在o或者e的頭上,以此類推。
2.特別注意：i和u都有，哪個在后面就標在哪個頭上。
以上部分是拼音的復習點，除了這些規(guī)則性的知識之外，還應當注意培養(yǎng)孩子運用拼音的能力，比如可以看拼音寫字、詞。家長還可以根據(jù)孩子的實際情況讓孩子用拼音代替詞、句里面不會寫的生字。
一年級語文造句的方法
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有：
1.在理解詞義基礎上加以說明，如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。
2.如用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)、事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3.有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞、貶義詞的組合來進行，能起到強烈的對比，起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛(wèi)生是一種美德。
4.如用比擬詞造句，就可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>
5.如果用關聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配，這就需要你在平時學習中，把關聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。
6.先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，你先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”、“增添力量”或“XX增添了”然后再造句就方便多了。
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