小學一年級語文期末試卷及答案
語文期末考試要考高分,離不開長期的語文知識的積累，那么關(guān)于小學一年級語文期末試卷怎么做呢?以下是小編準備的一些小學一年級語文期末試卷及答案，僅供參考。
一年級語文期末試卷
(時間：60分鐘。教師讀一題，學生做一題。 )
一、基礎(chǔ)知識。
1.學好漢語拼音。(小兔要吃帶后鼻音節(jié)的蘑菇，請你連一連)
2.看圖補充音節(jié)。
3.看圖，用“√”選擇正確的音節(jié)。
4.我會連線。
5.照樣子，寫字。
6.我會拼，我會寫。
yǔ shuǐ xiǎo niǎo
(1)雨過天晴了，花兒喝著 樂開了花。小兔子在草地上和 做游
zuǒ yòu
戲。一會兒跳到 邊，一會兒又跳到 邊。
lǐ yí xià zi rù zhōng yú er
(2)白鵝在小洞 玩耍， 游 了荷花叢 。 搖
ba dōng xī xiǎo niú kāi xīn
著尾 ，在水里游到 ，游到 。 地說：“下雨真好!”
7.照樣子，擴詞。
中——中間——中心—— ——
方—— —— —— ——
風—— —— —— ——
8.照例子，寫句子。
例：北京是我們國家的首都。
我是_______________________________________________________。
例：我們愛祖國。
我愛_______________________________________________________。
例：我從教室里跑出來。
_______從__________________________________________________。
二、閱讀。
我長得圓滾滾的，穿著一件深綠色和淺綠色相間的條紋衣服。
如果你口渴了，把我輕輕地切開，就會看見紅紅的瓤兒，黑黑的籽兒，咬一口，甜甜的。
小朋友，你知道我是誰嗎?
1.文中的“我”是________。
2.文中“我”的形(xíng)狀(zhuàng)是________。
3.“我”表皮的顏(yán)色是________。
4.請把“我”畫下來吧!
三、請把這些禮貌用語的序號填在句子里。
明明不注意碰到園園正在寫字的手，園園的鉛筆尖斷了，明明連忙說：“__________!”園園說：“__________!”園園沒有鉛筆了，明明把自己的遞給園園，園園說“__________!”明明說“__________!”
四、小作文——我會看圖寫話。
1.________________________________________________________________________
2.________________________________________________________________________
3.________________________________________________________________________
4.________________________________________________________________________
★你能寫出幾個像“高高興興”這樣的詞語嗎?(寫一個加l分，最多加4分)
____________、__________、_________、___________
★課外你背誦了哪些古詩?寫出一首古詩的名字加2分，加油呀!(最多可加6分)
一年級期末小學語文試題答案
(總分：100分+附加10分)
一、基礎(chǔ)知識。(70分)
1(10分)2.(6分)3.(6分)4.(8分)5.(14分)6.(10分)7.(10分)8.(6分)
二、閱讀。(10分)1.西瓜(2分)2.圓的(圓滾滾的)(2分)
3.綠色的(深綠色和淺綠色相間)(3分)4.(3分)
三、(4分)5 2 1 3
四、(16分)能根據(jù)圖畫寫出完整的一句話即可。
小學一年級語文上冊知識點
背誦：
1、《輕輕跳》：小兔小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草，我就不跟你們好。
2、《說話》：小溪流說話，嘩嘩，嘩嘩。小雨點說話，沙沙，沙沙。小鴿子說話，咕咕，咕咕。小鴨子說話，嘎嘎，嘎嘎。小花貓說話，喵喵，喵喵。小青蛙說話，呱呱，呱呱。
3、《在一起》：小黃雞，小黑雞，歡歡喜喜在一起。刨刨土，捉捉蟲，青草地上做游戲。
4、《過橋》：數(shù)學題，三四道，一排等號像小橋。做對了，走過橋，做錯了，過不了。想一想，算一算，快快樂樂過了橋。
5、《繞口令》：四是四，十是十。十四是十四，四十是四十。四十不是十四，十四不是四十。
6、《剪窗花》：小剪刀，手中拿，我學奶奶剪窗花。剪梅花，剪雪花，剪對喜鵲叫喳喳。剪只雞，剪只鴨，剪條鯉魚搖尾巴。大紅鯉魚誰來抱?哦!再剪一個胖娃娃。
一年級小學生上冊語文練習題
一、我會照樣子填序號。
①他 ②打 ③海 ④們 ⑤灣 ⑥住 ⑦位 ⑧汗 ⑨抱
亻：① 扌： 氵：
二、照樣子，我會把它們連成一句話。
丁丁 在家里 看書
魚兒 在小小的船里 游
小鳥 在河里 叫
媽媽 在樹上 坐
三、填一填。
①白云 ②麥苗 ③ 魚 兒 ④文具盒 ⑤小青蛙 ⑥文具
1、大海是 的家。
2、藍天是 的家。
3、大地是 的家。
4、書包是 的家。
5、池塘是 的家。
6、 文具盒是 的家。
小學一年級語文學期教學計劃
一、學生學習情況分析
本班共有學生43人，其中男生24人，女生19人。優(yōu)生約20%，差生約20%中等生約60%。從學習情況看，對知識的接受能力較好的有56%，反應(yīng)不明顯的有20%，相當一部分學生不能按時完成作業(yè)，不能按要求去做，課堂常規(guī)有待進一步培養(yǎng);有待養(yǎng)成良好的聽說習慣，寫字姿勢基本不正確，有一部分學生執(zhí)筆方法不夠正確，需要在學習中不斷糾正和培養(yǎng)。
二、教材內(nèi)容簡要分析
本冊教材共有34篇課文，另加5篇選讀課文，新編選的課文占全部課文的一半以上。教材選文蘊含著豐富的人文性。不僅選擇了傳統(tǒng)的經(jīng)典性文章，如《司馬光》《烏鴉喝水》《秤象》《古詩二首》等，還選擇了反映保護環(huán)境，介紹自然常識和科技成就，滲透現(xiàn)代合作、誠信、關(guān)愛等意識的文章。選文的體裁多種多樣，有童話、散文、詩歌、故事、科普文章等，優(yōu)美有趣，令人耳目一新.符合兒童的生活經(jīng)驗和想像世界。
本冊教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容，共設(shè)8個專題。分為：多彩的春天、家庭生活、保護環(huán)境、快樂的夏天、動腦筋想辦法、我們的.生活多么幸福、我們都有好品質(zhì)、有趣的自然科學等8組。教
材富有兒童情趣，時代氣息撲面而來。每單元由導語、一課“識字”、4-5篇課文和一個“語文園地”構(gòu)成.聯(lián)系緊密，蘊含教育價值。
本冊教材在第一冊的基礎(chǔ)上，本著多認少寫的原則，要求認識550個常用字，會寫250個在本課認識的或以前已經(jīng)認識、在本課重現(xiàn)的字。識字課改變了以前集中安排的做法，把8課識字分別安排在每組的開頭。識字課的內(nèi)容均貼近每一組專題、每一組課文的內(nèi)容及語文活動的內(nèi)容，這樣，減輕了隨文識字的壓力。
“語文園地”是本套教材的一大亮點。內(nèi)設(shè)四個板塊：“我的發(fā)現(xiàn)”主要引導學生陸續(xù)發(fā)現(xiàn)一些常用的識字方法;“日積月累”幫助學生鞏固生字，鼓勵積累美詞佳句;“口語交際”促進學生相互交流，提高口語交際能力;“展示臺”旨在鼓勵學生自主學習.提供學生表現(xiàn)自己，與同學交流學習成果的機會。