小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課外閱讀練習(xí)題

　　學(xué)習(xí)完基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)，那么該如何去鞏固學(xué)習(xí)呢?下面就是小編給大家?guī)?lái)的小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課外閱讀練習(xí)題，希望大家能夠喜歡!

　　一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課外閱讀試題

　　(一)

　　小花貓全身長(zhǎng)滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個(gè)爪子是白色的，上面長(zhǎng)著五個(gè)像魚(yú)鉤一樣的小爪，走起路來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)聲音。

　　1、寫(xiě)小花貓顏色的詞語(yǔ)有哪些?用“——”畫(huà)出來(lái)。

　　2、這段話共有( )句話。

　　(二)

　　早晨，森林里散發(fā)出陣陣清香。樹(shù)縫中間透進(jìn)來(lái)和陽(yáng)光有紅的，有紫的，組成了各種顏色的光帶。一只只小松鼠從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)上。樹(shù)上的露水沙沙地落下來(lái)。樹(shù)上的幾只黃鶯叫得那么脆，那么響。

　　1、 這段共有( )句話，寫(xiě)了早晨( )的景色。

　　2、用——表示顏色的詞語(yǔ)。

　　3、從這段話中找出動(dòng)作的詞填在( )里。

　　松鼠( ) 露水( ) 黃鶯( )

　　(三)

　　小樹(shù)苗，排隊(duì)走，綠化祖國(guó)忙不休。走到馬路站兩旁，撐起綠傘在街頭。走到田野站風(fēng)口，擋住風(fēng)沙保豐收。走到沙漠站穩(wěn)腳，沙漠一片綠油油。走到荒山安下家，座座荒山穿綠衣。

　　1、小樹(shù)苗都來(lái)到哪些地方?用——畫(huà)出來(lái)

　　2、用﹏﹏畫(huà)出來(lái)，它為人們做了哪些事?

　　(四)

　　貓的舌頭上有肉刺，它經(jīng)常用舌頭理理身上毛。狗的舌頭在天熱時(shí)總是伸出來(lái)，幫助散發(fā)身體中的熱量。啄木鳥(niǎo)的舌頭是細(xì)長(zhǎng)的，能把害蟲(chóng)從洞里鉤出來(lái)吃掉。動(dòng)物的舌頭是多么奇妙啊!

　　1、這段話有( )句。

　　2、寫(xiě)了( )、( )、( )、三種動(dòng)物( )的作用。

　　3、請(qǐng)用“——”畫(huà)出啄木鳥(niǎo)舌頭作用的句子。

　　(五)

　　貓頭鷹的面部像貓，身子像老鷹，所以人們叫它“貓頭鷹”。貓頭鷹的眼睛同別的鳥(niǎo)兒不同，是長(zhǎng)在正前方的。白天，它常常丫在樹(shù)枝上閉目養(yǎng)神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睜著兩只閃閃發(fā)光的大眼睛，注視著田野。貓頭鷹的耳朵也很特別，耳孔很大，周圍排列著很長(zhǎng)的羽毛，好像一對(duì)豎起的貓耳朵。它的聽(tīng)覺(jué)很靈，哪怕一點(diǎn)輕微的聲音，它都能聽(tīng)見(jiàn)。

　　1、這段話共有( )句。

　　2、用——畫(huà)出貓頭鷹的耳朵很特別的句子。

　　×

　　(六)

　　春天到了，公園里的景色真美麗。草地上長(zhǎng)出碧綠的小草，像鋪上了綠地毯。花盆里的花都開(kāi)了，有紅的，黃的，白的，紫的，暗紅的，十分好看。

　　1、這段話共有( )句。

　　2、用——畫(huà)出表示花的顏色和草的顏色的的詞。

　　3、這段話寫(xiě)公園的景色很美麗。主要寫(xiě)了地上的( )和花盆里的( )十分好看。

　　(七)

　　螞蟻吃青蟲(chóng)真有趣!一天傍晚，我看見(jiàn)一群螞蟻拖來(lái)了一條大青蟲(chóng)，到了洞口拖不進(jìn)去。它們不咬青蟲(chóng)的皮，卻?？星嘞x(chóng)的嘴，有的螞蟻 還從青蟲(chóng)的嘴里鉆進(jìn)去。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)螞蟻洞口的大青蟲(chóng)只剩下一張皮了。

　　1、在正確答案后打√

　　第一次看螞蟻吃青蟲(chóng)的時(shí)間是：

　　(1)早晨( )(2)傍晚( )

　　第二次看螞蟻吃青蟲(chóng)的時(shí)間是：

　　(1)早晨( )(2)傍晚( )

　　2、短文一共有( )句話。

　　3、仿照例子造句

　　螞蟻吃青蟲(chóng)真有趣!____________真_______________。

　　(八)

　　冬天來(lái)了，小青蛙還在小池塘里游著。找一個(gè)同伴一起玩多好呀!

　　小青蛙問(wèn)泥鰍：“我們一起玩好嗎?”泥鰍說(shuō)：“天冷了，我要鉆到被窩里過(guò)冬呢!”說(shuō)完，鉆進(jìn)軟軟的河里不見(jiàn)了。

　　小青蛙又問(wèn)身邊的一條小鯉魚(yú)：“我們一起玩吧!”小鯉魚(yú)搖搖頭說(shuō)：“冬天我們都圍在一起睡覺(jué)哩!” 小青蛙應(yīng)該怎樣過(guò)冬呢?

　　1、這篇短文一共有( )個(gè)自然段。 第二自然段共有( )句話，第三自然段共有( )句話。

　　2、這篇短文講了__________、_________和_____________的故事。

　　3、鯉魚(yú)是怎樣過(guò)冬的。在正確答案后面的( )里打√

　　(1)鉆進(jìn)河泥里。 ( )

　　(2)圍在一起睡覺(jué)。 ( )

　　(3)鉆進(jìn)洞里冬眠。 ( )

　　(九)

　　那只蝴蝶多么好看!它像一片樹(shù)葉，在風(fēng)中翩翩起舞，徐徐落下。它們的翅膀上有一條條的花紋，有鵝黃的、有橙色的、有暗綠的，還有說(shuō)不上來(lái)的顏色呢!

　　1、短文共有( )句話。

　　2、蝴蝶像______________________。

　　3、用“——”畫(huà)出文中表示顏色的詞。

　　(十)

　　獅子在森林里稱王稱霸。專門抓小動(dòng)物吃。

　　松鼠說(shuō)：“它吃了我的尾巴?！蓖米诱f(shuō)：“它吃了我的小弟弟。”小猴說(shuō)：“得想辦法治治它?！?/p>

　　一天，小猴對(duì)獅子說(shuō)：“河邊有大獅子要吃你?！豹{子走到河邊一看，果然有只兇猛的大獅子，它氣得跳起來(lái)，一頭撲向河里。

　　1、短文共有( )個(gè)自然段。

　　2、故事中“它”是指_________，“你”是指________。(寫(xiě)序號(hào))

　?、侏{子 ②兔子 ③小猴 ④松鼠

　　你喜歡故事中的誰(shuí)，為什么?請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。