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一年級語文上冊知識點匯總(部編版)

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語文是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統(tǒng)稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識,文化知識的統(tǒng)稱。下面小編為大家?guī)硪荒昙壵Z文上冊知識點匯總,希望大家喜歡!

一年級語文上冊知識點匯總(部編版)

一年級語文上冊知識點

知識要點:

(1)要求會背的課文包括語文園地里的兒歌一定要熟練背會,做到一字不差。

(2)生字分兩類:要求會認的生字400個(生字表一)要做到會認讀、會組詞(至少三個)、

會加拼音(前后鼻音、平翹舌、邊鼻音、輕聲、多音是難點,多加注意);要求會寫的生字100個(生字表二),要做到會書寫、會聽寫、會默寫、會筆順、會組詞、會加音,其中形近字和同音字要多加注意。

(3)常用偏旁部首名稱要知道,代表的意義也應(yīng)了解;漢字結(jié)構(gòu)要分清。

(4)課后和語文園地里的語文常識及題型要理解并牢記,從而舉一反三會應(yīng)用。

具體內(nèi)容

一、識字寫字:

1、生字表(一)中漢字能正確讀認。

2、生字表(二)中漢字要讀音正確,按照正確的筆順書寫,會組詞。

需注意的漢字筆順:火、出、也、牙、心、西、片、皮、里、衣、瓜、年、生

3、掌握生字中的形近字、同音字、多音字,了解常見的反義詞,能用部分生字口頭或書面組詞。

組詞練習(xí):

一()()二()()

三()()十()()

木()()禾()()

上()()下()()

土()()個()()

八()()入()()

大()()天()()

人()()文()()

火()()六()()

七()()兒()()

九()()無()()

口()()日()()

中()()了()()

子()()門()()

也()()長()()

山()()出()()

飛()()馬()()

鳥()()云()()

公()()車()()

牛()()羊()()

小()()少()()

小學(xué)一年級語文需要掌握的知識點

①dà大人②dài大夫

①shí石頭②dàn一石米

①dì土地②de靈活地運用

①shuō說話②shuì說客

①yè樹葉②xié葉韻

①tái臺灣②tāi臺州(地名)

①liù六個人②lù六安(地名)

①xiào學(xué)校②jiào校對

①jiào教師②jiāo教書

①chǎnɡ操場②chánɡ打場

①yuè音樂②lè快樂

①liǎo了解②le借了一本書

①jī幾乎②jǐ幾何

①zhǎnɡ生長②chánɡ長處

①shǎo多少②shào少年

①bǎ把關(guān)②bà印把子

①qīn親人②qìnɡ親家

①dì目的②dí的確③de你的

①kàn看見②kān看家

①zhāo著數(shù)②zháo著慌③zhe外面下著雨④zhuó著實

①jiān房間②jiàn間隙

發(fā)

①fā出發(fā)②fà頭發(fā)

①hónɡ紅色②ɡōnɡ女紅

①ɡěi給面子②jǐ給予

①bié別離②biè別扭

①chā差別②chà差不多③chāi出差④cī參差

①zhī只身②zhǐ只好

①wàn萬一②mò萬俟(復(fù)姓)

①dú閱讀②dòu句讀

①yào要地②yāo要求

①hǎo好處②hào好客

①méi沒有②mò沒收

①jiàn再見②xiàn圖窮匕首見

①xīnɡ興奮②xìnɡ高興

①huì會議②kuài會計

數(shù)

①shù數(shù)學(xué)②shǔ數(shù)九③shuò數(shù)見不鮮

①lǜ綠化②lù綠林好漢

①hánɡ銀行②hànɡ樹行子③hénɡ道行④xínɡ行走

①chǔ處事②chù長處

當(dāng)

①dānɡ當(dāng)初②dànɡ當(dāng)天

①zhōnɡ中斷②zhònɡ中肯

①dīnɡ白?、趜hēnɡ伐木丁丁

①piāo漂泊②piǎo漂洗③piào漂亮

①chǐ尺度②chě工尺

①chē車夫②jū車讓馬給吃了

①bā巴結(jié)②bɑ啞巴

①liànɡ把飯涼一會再吃②liánɡ涼水

①yù教育②yāo杭育

①xǐ洗練②xiǎn姓

①shànɡ上海②shǎnɡ上聲

①fù父親②fǔ漁父

①ɡuī龜縮②jūn龜裂③qiū龜茲(古代西域國名)

小學(xué)一年級語文需要掌握的知識點

繩子又細又長

西瓜又大又圓

弟弟又白又胖

果子又多又好

大海又寬又遠

房子又高又大

蘋果又大又紅

沙灘又長又軟

星星又多又亮

又……又……造句:

1、孩子們又活潑又漂亮,就像春天里的花蕾。

2、巴兒狗又搖頭又擺尾的,在主人跟前撒起嬌來。

3、媽媽又上班,又干家務(wù),太勞累了。

4、正月里,又扭秧歌又唱戲,村子里真熱鬧。

5、說起往事,他又后悔又難過,聲淚俱下,大家都很感動。

6、這座新興的城市又潔凈又漂亮,給游客留下了非常美好的印象。

7、媽媽又上班工作,又做家務(wù),太辛苦了。

8、孩子們又活潑又漂亮,就像春天里的花蕾。

9、巴兒狗又搖頭又擺尾的,在主人跟前撒起嬌來。

10、媽媽又上班,又干家務(wù),太勞累了。

11、大熊貓那笨拙的動作又滑稽又可愛。

12、媽媽對我又關(guān)心又愛護,可是我的好媽媽。

13、家里來了客人,媽媽又讓座又上茶,十分熱情。

14、媽媽熱情地招待客人,又遞煙,又倒茶。

15、猴子在石頭上跳來跳去,又靈活又輕巧。

語文教學(xué)心得

通過學(xué)習(xí),使我在自己的教學(xué)工作上受到很大的啟發(fā),在現(xiàn)代的教育教中要關(guān)注的問題和以往是有很大的差距,現(xiàn)在的課堂要緊扣課改的要求。

例如在語文教學(xué)中要怎樣去靈活運用,又將用什么樣的手段和方法來貫通于整個課堂呢?

一、語文教學(xué)需強化自主學(xué)習(xí)。在語文課堂中要淡化教師的講,教學(xué)重心要從以教師為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。自主學(xué)習(xí)活動性理念,首先強調(diào)的是教師要對學(xué)生放手,在課堂上盡可能的增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間,提高自主學(xué)習(xí)效率。強化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)不是把課堂的40分鐘完全交給學(xué)生,而是教師把握時機在課堂上精講。講在學(xué)生對文本豐富的內(nèi)容,深刻的含義,精妙的語言理解不透時;講在學(xué)生體驗難以獲得時;講在學(xué)生探究遇到困難時。

二、語文教學(xué)要讓學(xué)生學(xué)會感受、體會、體驗、揣摩。要重感悟,重語感訓(xùn)練。“好讀書,不求甚解”,只要學(xué)生通過上下文在一定的語境中,明白意思就行了。重讀書特別是重自瀆,重自由讀書。以前我在語文教學(xué)中齊讀太多,整齊劃一,氣氛熱烈,可以調(diào)動學(xué)生的情緒,消減課堂上的沉悶。但是我發(fā)現(xiàn)齊讀太多,教師不便了解學(xué)生的朗讀能力,不易發(fā)現(xiàn)讀書中可能出現(xiàn)的問題,久而久之,還可能出現(xiàn)“濫竽充數(shù)”的“南郭先生”。因此,對“齊讀”要適時,適度,不是不用,但不宜多用。重讀書還要重積累,包括課內(nèi)積累和課外積累。對語文教學(xué)來說,主要是語言積累,佳詞妙句、古詩,精彩片斷都力求熟讀成誦,內(nèi)化成自己的語言。

三、語文教學(xué)中,教師要引導(dǎo)學(xué)生在理解和運用語言的實踐中學(xué)法、悟法。方法常常是知識轉(zhuǎn)化為能力的中介。正所謂“得之以魚,不如得之以漁”。學(xué)生掌握了一定方法,就為自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件。在識字教學(xué)中注重交給識字方法。閱讀教學(xué)要求學(xué)生學(xué)會朗讀、默讀,學(xué)習(xí)略讀,粗知文章大意。能聯(lián)系上下文和自己的積累,推想課文中有關(guān)詞句的意思,體會其表達效果,在閱讀中體會。


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