小學(xué)一年級數(shù)學(xué)考點歸納
臨近期末，為了方便同學(xué)在考試時可以更好的復(fù)習(xí)知識點內(nèi)容。下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)一年級數(shù)學(xué)考點歸納，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
小學(xué)一年級數(shù)學(xué)考點歸納
一、讀數(shù)
正數(shù)：0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
倒數(shù)：20 19 18 17 ······(從指定中間數(shù)開始數(shù))
2個2個的數(shù):0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
5個5個的數(shù)：0 5 10 15 20
單數(shù)：1、3、5、7、9 ······
雙數(shù)：2、4、6、8、10 ······
注：0既不是單數(shù)，也不是雙數(shù)。
最小的一位數(shù)是0，最大的一位數(shù)是9，最小的兩位數(shù)是10.
二、兩位數(shù)
14，讀作：十四十四，寫作：14
10個“一”就是1個“10”，一個“十”就是10個“一”。
11里有(1)個十和(1)個一; 11里有(11)個一。
2個“1”表示的意義不同：個位上的1(表示1個一)，十位上的1(表示1個十)
12里有(1)個十和(2)個一; 12里有(12)個一
19里有(1)個十和(9)個一;
19里有(19)個一20里有(2)個十; 20里有(20)個一
在計數(shù)器上，從右邊起第一位(個位)，第2位是(十位)，有1個十在十位寫1，有2個十在十位寫2，有幾個一在個位寫幾。
三、比較大小和第幾
1、給數(shù)字娃娃排隊：5、6、10、3、20、17，可以按從大到小的順序排列，也可以按從小到大的順序排列。 (做題時，寫一個數(shù)字，劃去一個，做到不重不漏。)
2、比5小2的數(shù)是(3)，比4多3的數(shù)是(7)。
3、幾和第幾 △▲▲★△☆☆△△△▲★★★☆★ 把左邊3個圈起來;把右邊第3個圈起來。
4、比多少：運用一一對應(yīng)原則。
5、上課發(fā)言舉右手，上下樓梯靠右行。
四、加減法
1、加數(shù)+加數(shù)=和被減數(shù)-減數(shù)=差
2、兩個數(shù)相加，交換它們的位置，得數(shù)不變。
3、20以內(nèi)進位加法的計算方法是“湊十法”
4、
(1)誰比誰多幾，誰比誰少幾，用減法
(2)求還剩多少，用減法。
(3)求“一共有多少”或“原來一共有多少”都用加法。
(4)小明前面有6人，后面有8人，一共有多少人? 6+1+8=15(人)
(5)推遲，今天星期一，運動會推遲3天，運動會將(星期四)開。
(6)排隊，求他們之間有幾人?大數(shù)-小數(shù)-1
(7)讀書，求他今天讀了幾頁?大數(shù)-小數(shù)+1
五、認識圖形
1、長方體(不容易滾動)長長的，有6個平平的面，火柴盒、文具盒都是長方體。
2、正方體(不容易滾動)有6個平平的面，它的邊一樣長，魔方就是正方體。
3、圓柱體(能滾動又能立起來)
4、球(能任意滾動)
5,、要拼出一個大的正方體，至少需要4個同樣的小正方體。
6,、2個正方體可以拼成一個長方體。
7、用4個相同的長方體，可以拼出3種不同的長方體。
六、認識鐘表
1、鐘面上有2根針，又細又長的是(分針)，有短又粗的是(時針)。
2、分針指著12，時針指著幾就是幾時整。
3、在12時整，時針和分針重合。在6時整，時針和分針形成一條線。
4、分針在12右邊，就說“幾時過一會兒了”，分針在12左邊，就說“快到幾時了”。
5、為什么有兩個9時?一個是上午9時，一個是晚上9時。
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