秋思500字小學(xué)作文
時(shí)間之快，讓你無(wú)法察覺(jué)，轉(zhuǎn)眼間，已進(jìn)入深秋，紛紛被秋風(fēng)吹落，樹(shù)上的葉子仿佛告訴我們深秋來(lái)了，小草也紛紛被吹枯，也告訴我們秋天來(lái)了。下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)秋思500字小學(xué)作文，希望大家喜歡。
秋思500字1
盡管現(xiàn)在是冰雪時(shí)期，但我卻不曾忘懷你因?yàn)椤覐乃{(lán)天白云間讀到你的消息。那藍(lán)天的明凈高爽，白云的淺淡悠閑，隱約仍有秋的金風(fēng)乍起，白露初臨的神韻。
這便是你——秋!
一向，我欽倆你的安閑明澈，遠(yuǎn)勝過(guò)春天的浮躁喧騰，自讀小學(xué)開(kāi)始，我就深愛(ài)暑假過(guò)后，校園中野草深深的那份寧?kù)o，夏的尾聲已近，你在極度成熟蓊郁的林木間，怡然地?fù)碛辛巳f(wàn)物。由那澄明萬(wàn)里的長(zhǎng)空，到穗實(shí)累累的秋天，都在你飄逸的衣襟下安詳?shù)卣业搅藲w宿。接著，你用那黃菊、秋葉、征雁、秋蟲(chóng)，一樣一樣把宇宙染上陼蓄淡雅的秋色;于是，木葉由綠而黃而蕭蕭的飄落;蘆花飛白，楓林染赤，小室中枕簟生涼，再加上三五日蕭蕭秋雨，那就連疏林野草間都是秋聲了。
想你一定還記得伴我度過(guò)的那些復(fù)雜多變的歲月。那一年，我在那寂寞的村學(xué)里，打發(fā)凄苦無(wú)望的時(shí)刻，是你，帶著哲學(xué)家的明悟，來(lái)了解慰問(wèn)我深藏在內(nèi)心的悲涼。是你讓我領(lǐng)略到寂寥中的安靜，無(wú)望時(shí)的安閑;于是那許多唐人的詩(shī)句，都在你澄明的智慧引導(dǎo)之下，一一打入我稚弱善感的心扉。是你教會(huì)了我怎樣利用寂寞無(wú)聊的時(shí)刻，發(fā)掘出生命的潛能，尋找到迷失的自我。
你一定也還記得，我為你唱“紅葉為他遮煩惱，白云為他掩悲哀”的那兩年蒼涼的日子。情感上的折磨使覺(jué)察到人生中有多少幻滅，多少殘忍，多少不忍說(shuō)的悲哀!但是，紅葉、白云終于為我們沖淡了那些沉重的煩惱憂郁。如今，時(shí)已過(guò)，境早遷，忘記中倒真的只殘留著當(dāng)時(shí)和我共患難的那些場(chǎng)景，那感傷落寂的心情如今早已消散無(wú)存，原來(lái)一切的悲哀，如加以詩(shī)情和智慧去涂染，都將成為深沉激動(dòng)的美麗。
你曾如此有力地啟迪了我，而在我逐漸沉穩(wěn)的時(shí)代，終于領(lǐng)悟你，你真正的豁達(dá)與超然!
你接受了春的燦爛和夏的繁榮，你也接收了春的張狂和夏的任性;你接受了生命從開(kāi)始萌生到穩(wěn)健成熟這期間的種.種苦惱、掙扎、失望、焦慮、怨忿和哀傷，你也容納了他們的歡樂(lè)、得意、勝利、收獲和頌贊。你告訴我：生命的過(guò)程注定是由激越到安詳，由絢爛到平淡一切情緒上的激蕩終會(huì)過(guò)去，一切秋色喧呼終于消隱。如果你愛(ài)生命，你該不怕去體嘗。因?yàn)榈搅诉@一天，樹(shù)高千丈，落葉歸根。
生命不是慮空，它是如此厚重的大地上的真實(shí)的具體。因此，它應(yīng)在執(zhí)著時(shí)執(zhí)著，沉迷時(shí)沉迷，清醒的時(shí)候清醒。
如今，在這素寒霜重的時(shí)候，我不但以愛(ài)和禮贊的心情來(lái)記住生命的歡樂(lè)，也同樣以愛(ài)和禮贊的心情去紀(jì)念那幾年——生命中難得出現(xiàn)的那幾年中該骨的悲哀與傷痛!
而今后，我更要以較為沖淡的心情去了解了解那屬于你的冷然的清醒，超逸的豁達(dá)，不變的安閑和永恒的寧?kù)o!
秋思500字2
讓人高興的是樹(shù)上的果實(shí)紛紛被秋風(fēng)吹熟，他們告訴了人們秋來(lái)了，這讓我不禁長(zhǎng)嘆一聲。
我的初中生活仿佛也進(jìn)入了秋季，和同學(xué)一起經(jīng)歷風(fēng)雨，享受成功的喜悅的日子也開(kāi)接近尾聲，我是多么喜歡我的喜歡我的初中生活，老師，同學(xué)在幫助我學(xué)習(xí)，更多地是教給了我許多做人的道理。
在初中不知道做了多少集體活動(dòng)，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，讓我們明白了同學(xué)之間離不開(kāi)團(tuán)結(jié)協(xié)作，參加團(tuán)體詩(shī)詞朗讀時(shí)，讓我明白了朋友的鼓勵(lì)會(huì)給你巨大的力量，參加節(jié)目時(shí)，讓我明白了朋友之間需要默契，這些活動(dòng)編制在一起就是一堂課，課題叫“如何交友”，在初中老師就是成長(zhǎng)道路上的指路燈，我當(dāng)快沮喪時(shí)，老師指引著我要充滿自信，當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)老師指引我走上“正途”當(dāng)我成功沮喪時(shí)，老師指導(dǎo)我們謙虛謹(jǐn)慎，當(dāng)我迷失方向時(shí)，老師又變成了指南針，讓我分清了是非對(duì)錯(cuò)，老師在人生道路上為我上課。
上了初中以后我覺(jué)最對(duì)不起應(yīng)該是父母，我在學(xué)校向同學(xué)，老師學(xué)習(xí)時(shí)，卻忘了父母才是我最應(yīng)該學(xué)習(xí)的人，步入初中真正，有父母相處的時(shí)間寥寥無(wú)幾，我覺(jué)得自己就是像一顆大樹(shù)，不斷地吸取父母的愛(ài)，而自己卻沒(méi)有回復(fù)，而父母也想而且愿意付出。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，我的藍(lán)里已裝滿碩果，他們會(huì)讓我終身受益，
四季可以輪回，青春卻不能再來(lái)，我覺(jué)得更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)，讓初中或?yàn)橐欢蚊篮枚殖鋵?shí)的回憶。
秋思500字3
瑟瑟秋風(fēng)飄至，楓葉似火，紛紛不休，蟬兒睡云了，夕陽(yáng)欲西墜。走在林間，回想初見(jiàn)之時(shí)，永不停息的沙漏此刻仿佛停了。熟悉的歌聲在我耳邊陣陣回響?？赡銋s不見(jiàn)一——眾里尋她千百度，那人依舊對(duì)我不屑一顧。
——題記
樹(shù)愈豐滿，夏來(lái)了，蟬聲漸斷，至少秋降臨、破碎殘陽(yáng)光翟目，枯黃金秋瑟瑟。
“沙沙”楓葉落地，一陣金鳳送爽，擺開(kāi)一套不怕的排場(chǎng)，秋月悄然降臨——蟬鳴不絕于耳的夏日停了，繁弦急管的城市靜了。金色的氣息欣欣然地背著屯屯涼爽撲進(jìn)人們的心頭，亦帶著一絲微微?澀中的悲涼。等到秋菊鋪成華麗的地毯，楓燒紅了山，定然美不勝收，那時(shí)，夕陽(yáng)斜斜照下，或許被那塊貪婪的湖泊偷走了，藏在水里——跳躍著，閃爍著，發(fā)出耀眼奪止的光亮，挑逗著你明亮的眼珠，勾起一條條金黃的暇想。
或許，在某個(gè)看起平淡無(wú)奇的日子里，華美的秋釣起了某位畫(huà)家卓越的目光——那一定是一個(gè)精致、奢華且極度凄涼的秋了。
夕陽(yáng)即墜，泛起丁點(diǎn)黃暈的光亮。往事雖化塵煙——仍是不忘!
黃花襯著夕陽(yáng)，小溪賣弄著淡淡銀光，一條高貴的銀鏈。石橋依舊老模老樣地橫過(guò)銀鏈，秋風(fēng)將那燒紅了的捧得，漫天飛舞，飄著，揚(yáng)著，閃著，布滿了地，蓋住了天，活像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘擺弄著嶄新的紅舞裙——這一刻里，滿世界呀，都在這陣陣金香的秋風(fēng)枯黃了!
斜陽(yáng)映著枯樹(shù)，枯樹(shù)襯著斜陽(yáng)，縱橫交錯(cuò)的黃花紅樹(shù)間包著、藏著，淹沒(méi)了那張不起眼的小桌，而那錯(cuò)落有致的古階曾引著我一步步向你走去。
仍是不適應(yīng)，金菊古樹(shù)映襯間，秋風(fēng)斜陽(yáng)交叉中，不覺(jué)缺少了什么——難道是石橋上弄丟了的石墩?還是那古桌上少了的一方?或許不對(duì)，大概是少了你那時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣震耳欲聾卻又令人發(fā)笑的尖叫和你那沁人心脾的歡笑，還有你那令人過(guò)目不忘的笑顏與留在我手中一縷淡淡的青絲……
那是我第一次在校外與你邂逅，或者說(shuō)是我有意識(shí)地迫不急待地見(jiàn)你一面——亦為如此景象：斜陽(yáng)、老樹(shù)、秋花、白草……還有那迎面不止的秋風(fēng)?；蛟S你總是那么純潔，總是打著鬧著，沿著石階跑著、鬧著、又蹦又跳，一圈又一圈。你也總是笑著，斷斷續(xù)續(xù)地唱著周杰倫的《給我一首歌的時(shí)間》，總是吞吞吐吐手含糊不清，但我卻很愛(ài)聽(tīng)，給予你信心。你總是顯得無(wú)憂無(wú)慮、快活自在，給夕陽(yáng)留下了一個(gè)又一個(gè)無(wú)邪的笑容。
終于，在某個(gè)日子里，太陽(yáng)掩著燒紅了屁股躲進(jìn)了山里，慌忙中卻撒手扔下了燦爛的彩霞——你憤憤不平的走了，在片片灰塵上留下斑斑足跡，但從你那綴滿星星的身影里仍可看見(jiàn)你流露出零星幾點(diǎn)似笑卻又非笑的神情?；蛟S，那天路燈映出了你緊閉的紅唇。而夕陽(yáng)卻射透了你歡躍的心——只記得此后未嘗相逢。
那一盞盞黃金般的秋菊依然咧嘴笑著澀澀金秋，你粉紅的臉卻似乎丟失了，昏黃夕陽(yáng)依舊……
秋思500字4
連老師讓我們背了一首張籍的詩(shī)——《秋思》。如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)同意背這首詩(shī)的話，我就不用寫(xiě)這篇作文了!我是在這里開(kāi)玩笑的，老師，你可別生氣呀!
張籍老家在南方，生活在北方。所以他就特別特別地想念自己的家鄉(xiāng)。
有一天，他終于走出了辦公室，看了看外面的景色，他發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的樹(shù)葉都落了下來(lái)，樹(shù)葉也變黃了。不是有一個(gè)成語(yǔ)叫“一葉知秋”嗎，他看見(jiàn)樹(shù)葉就知道秋天要來(lái)了。他就想起了晉朝張翰的故事。張翰也是一個(gè)住在北方的南方人，一到秋天就想念家鄉(xiāng)的好吃的。什么好吃的呢?是莼菜和鱸魚(yú)，一說(shuō)我也有一點(diǎn)流口水了?？墒菑埣粯右蚕肽钅戏降妮徊撕枉|魚(yú)。
他除了想南方各種各樣的好吃的，他還想自己的親人、妻子和孩子。于是他就回房抽出了一張白紙和信封，開(kāi)始給家人寫(xiě)信。他說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你們過(guò)得還好嗎?我很想念你們。你們?nèi)辈蝗卞X，我稍后給你們寄過(guò)去一些。你們有沒(méi)有用我買的保健品呢?”這時(shí)，他把信封交給送信人，他又說(shuō)：“你一定要親手送給我的家人，不要讓我失望?！笨墒?，送信人已經(jīng)走了一段了，張籍又想起還有話要說(shuō)，邊跑邊喊著，“等一等，我還有話要說(shuō)……"
這就是張籍寫(xiě)《秋思》的故事了。
秋思500字5
當(dāng)畫(huà)家拿起一支金色的畫(huà)筆描繪著秋天的顏色;當(dāng)陣陣麥香縈繞在田野中;當(dāng)樹(shù)枝間結(jié)出了豐收的果實(shí)時(shí)，不知誰(shuí)無(wú)意間提了一句：“秋天來(lái)了?！?/p>
秋天是有聲音的。
當(dāng)我們漫步在由楓葉編成的地毯上時(shí)，那“吱呀”的聲音清脆而又能清洗心中的一切。落葉飄下來(lái)時(shí)其實(shí)是有聲音的，至少我是這么認(rèn)為的。那些落葉離開(kāi)樹(shù)枝時(shí)總喜歡慢悠悠地飄下來(lái)，也許是想在風(fēng)中玩一會(huì)兒，也許它們舍不得離開(kāi)大樹(shù)，有千言萬(wàn)語(yǔ)還沒(méi)有向它傾訴。慢慢地，輕柔地，它們終于落了地，安安靜靜地躺在地上。但我聽(tīng)到了，它們僅僅想說(shuō)一聲“道別”，就讓我來(lái)為它們傳達(dá)吧!
秋天是有色彩的。
那些剛剛盛開(kāi)的菊花，害羞地別過(guò)頭，金燦燦的臉如同頭頂上那個(gè)金燦燦的太陽(yáng)一樣絢麗。枝葉似的蝶繞著花朵飛來(lái)飛去，然后安安靜靜地停在花瓣上，從遠(yuǎn)處一看，還以為是一片枯葉落在花朵上呢!枯葉蝶的顏色也很單調(diào)，只有一種，它的心是否也像它翅膀的顏色一樣孤單呢?
秋天還寄托了思念。
丈夫遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，妻子只能在心里默默地祝福著他，思念著他。不知多少次站在高處，多希望可以看到丈夫回來(lái)的身影，來(lái)彌補(bǔ)心中的空缺。
“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，多么希望可以寫(xiě)一首詩(shī)或一封信，讓那風(fēng)兒帶走，至少，心中還是有無(wú)限思念的。
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