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落花生讀書筆記精選范文5篇

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  仔細(xì)品讀《落花生》,其實(shí)課文的內(nèi)容表達(dá)了作者不求名利,只求做一個(gè)有益于社會(huì)的人的遠(yuǎn)大理想。以下是落花生讀后感范文5篇,希望大家喜歡。

  落花生讀后感1

  這學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了《落花生》這篇文章,《落花生》是我國(guó)著名作家許地山的作品。主要講了作者在后院半畝地里種了花生,收獲后,全家人在茅亭里過(guò)了一個(gè)花生收獲節(jié),作者的父親借花生教育作者:人要做有用的人,不要做只講體面,卻對(duì)別人沒(méi)有好處的人。這句話深深第印在了作者的心上,使作者一生受用。

  讀完后,我深受啟發(fā):是呀,做人不能光看外表來(lái)決定這個(gè)人。我們古代有一個(gè)叫包青天的人,他的臉黑漆漆的,一點(diǎn)兒都不好看??墒?,他斷案如神,又幫助過(guò)很多人,還了很多人的清白!他就像《落花生》里所說(shuō)的那樣,雖然外表不好看,可是正義、正直,能為人民做貢獻(xiàn)。這樣的人,才值得我們學(xué)習(xí),才是我們的榜樣。

  做人應(yīng)該象落花生那樣,學(xué)習(xí)也是如此。取得好成績(jī)時(shí),不該沾沾自喜,驕傲自滿,而是要實(shí)實(shí)在在的,繼續(xù)努力,堅(jiān)持不懈。在我們生活中,還有人,比吃,比穿,比用,可心胸狹窄,自私,不寬容,不會(huì)將心比心。這樣一來(lái),也不會(huì)成為一個(gè)有用的人。

  這篇文章告訴我們,做人要做有用的人,不要盲目追求外在的東西,而要培養(yǎng)實(shí)在、樸素的品格。我相信我會(huì)不斷第改善自己,做一個(gè)有用的人。

  落花生讀后感2

  今天語(yǔ)文課,我們學(xué)習(xí)了第七課――《落花生》,這篇課文講了“我們”種在后園的花生收獲了,“我們”在后園的茅亭里過(guò)收獲節(jié),并在談花生時(shí)悟出了做人的道理:人,要做有用的人,不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

  學(xué)了這篇課文,我覺(jué)得我們學(xué)生也應(yīng)該像花生一樣,實(shí)實(shí)在在地做人,不要做外表好看而沒(méi)用實(shí)用的人。生活如此,學(xué)習(xí)更是如此。

  在獲得成績(jī)時(shí),同學(xué)們不要沾沾自喜,整天把成績(jī)掛在嘴上,而是要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。如果因?yàn)橛幸稽c(diǎn)成績(jī)而停止努力,那就成了老師常說(shuō)的“不進(jìn)則退”。自己不進(jìn)步,別人在進(jìn)步,那還不等于自己在退步?!有的同學(xué)沒(méi)有比誰(shuí)的學(xué)習(xí)好,而是在比誰(shuí)吃得好,誰(shuí)穿得好。今天發(fā)現(xiàn)他比我穿得好,第一個(gè)反應(yīng)就是“我也想要”。久而久之,就成了一種習(xí)慣,見(jiàn)到什么就想要什么。這樣的人,只注重外表,不充實(shí)自己的內(nèi)心,就不會(huì)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

  相比之下,不追求表面的榮譽(yù),而是把勞動(dòng)果實(shí)默默地奉獻(xiàn)給別人的人更為可貴,更為被人尊敬。就像訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員的教練,運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒荣愔蝎@得了冠軍,得到了榮譽(yù),這里面凝聚著教練們的多少心血啊,教練們卻沒(méi)有像運(yùn)動(dòng)員那樣成為明星,但他們并沒(méi)有因此而感到不平;又如制造火箭的科學(xué)家們,倍受矚目的是飛上藍(lán)天的火箭,而科學(xué)家們卻還在默默地工作著,為下一個(gè)目標(biāo)繼續(xù)努力。

  所以,我們應(yīng)該有花生那樣的精神,學(xué)習(xí)受人尊敬的教練、科學(xué)家們,做一個(gè)不求表面榮譽(yù),而是默默無(wú)聞、努力工作、對(duì)國(guó)家和別人有用的人。

  落花生讀后感3

  老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“每讀一篇文章都是一次精神享受?!碑?dāng)我讀過(guò)許地山的《落花生》這篇文章后,感覺(jué)到真是受益匪淺且感受頗深。

  這篇文章的主要內(nèi)容是:一家人過(guò)收獲節(jié)時(shí),父親通過(guò)談?wù)摶ㄉ暮锰?,教育孩子們要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)于別人沒(méi)有好處的人。

  讀過(guò)這篇文章后,我不禁想到了發(fā)生在生活中的一件真實(shí)的事情:那是在一輛去綠色莊園的公交車上,人多的里三層外三層,我也站在水泄不通的人群中,被擠得有點(diǎn)兒喘不過(guò)氣來(lái)。我發(fā)現(xiàn)人群中有位滿頭白發(fā)的老奶奶,她大概有七十多歲的年紀(jì),走路有點(diǎn)力不從心,老人站在一位打扮入時(shí)的年輕美女旁邊,緊緊地抓住身旁的扶手。那位時(shí)髦女郎不但沒(méi)有給老奶奶讓座,反而皺起眉頭,露出一副嫌棄的神情,這時(shí)一旁的一位衣著樸素的中年婦女連忙站起身來(lái)說(shuō):“來(lái)!大娘,您坐下吧?!鳖D時(shí),全車?yán)锏某丝投枷蜻@位阿姨投來(lái)了贊許的目光。

  我想,那些讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心的外表其實(shí)并沒(méi)有什么用,外表美怎么能與心靈美相提并論呢?如果一個(gè)外表一般的人不計(jì)較個(gè)人得失,真心為他人著想,也許比外表賞心悅目更美。所以,我覺(jué)得我們也要像落花生一樣默默無(wú)聞、毫無(wú)怨言的努力給別人帶來(lái)好處。

  讀著這篇文章,我感慨萬(wàn)千,感謝《落花生》一文,留給我一生的精神財(cái)富:做人不僅僅只追求外表美麗,更要追求心靈的純潔與高尚。

  落花生讀后感4

  '書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品'.最近,我讀了一篇文章,名為——《落花生》。它是一篇敘事散文,真實(shí)地記錄了作者小時(shí)候種花生、收花生、嘗花生以及與父親議花生的事?!堵浠ㄉ繁磉_(dá)了作者不求名利,只求有益于社會(huì)的人生理想。

  當(dāng)我讀到'所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用'的時(shí)候,我體會(huì)到了雖然花生沒(méi)有華麗的外表,卻樸實(shí)無(wú)華、默默奉獻(xiàn)、不求名利的精神。

  我往下讀時(shí),讀到了'那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人'這時(shí),我體會(huì)到了人要做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,不要做只講究外表,而對(duì)他人以及社會(huì)沒(méi)有貢獻(xiàn)的人。

  《落花生》這篇課文使我想起了老師。老師,是他們付出了辛勤的汗水,培養(yǎng)出了一代又一代的祖國(guó)花朵。他們每天早早的回到學(xué)校,從早晨到傍晚,一直在工作;他們嘔心瀝血,從滿頭青絲到兩鬢斑白,卻從來(lái)沒(méi)有一句怨言;當(dāng)他們看著自己培養(yǎng)出的學(xué)生登上了成功的寶座時(shí),接受鮮花、掌聲,而老師卻默默地站在一旁,從不居功自傲。老師是多么的偉大,他們多么的像花生,不求名利、默默奉獻(xiàn)。

  在社會(huì)上,有多少人像花生一樣不張揚(yáng),不虛榮呢?花生的精神永遠(yuǎn)鼓勵(lì)我前進(jìn)。

  落花生讀后感5

  今天,我自學(xué)了《落花生》這篇課文。 因?yàn)槲姨矚g它了,所以一連讀了幾遍。這篇課文記敘了作者一家人種花生剝花生、嘗花生和議花生的事;寫了花生收獲節(jié)的晚上,家人關(guān)于花生好處的談話;并且十分中肯地指出“做人”的道理。

  課文中有兩點(diǎn)對(duì)我的啟發(fā)最大。第一點(diǎn)是#所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用,不是外表好看而沒(méi)有實(shí)用的東西。這句話告訴我們,花生雖然不好看,但是它有很多的用處黑還告訴我們,不是外表好看的東西都是有用的。 前兩年,我爸爸買了只小花貓回家。這只小花貓很可愛(ài),很亮,一身雪白的毛,一雙大大的眼腈啡常惹人喜愛(ài),但是捉老贏不怎么行。 這件事證實(shí)了“不是外表好老的東西都是有用的”這個(gè)遒理。第二點(diǎn)是:“八要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人了。"這句話把“外表好看”引申為 “只講體面”,把“沒(méi)有實(shí)用”引申為“對(duì)別人沒(méi)有好處”??偟囊馑季褪钦f(shuō)做人要做一個(gè)對(duì)人民、對(duì)人類有用的人,有些人雖然穿得很華麗,很漂亮,但是他們張 口 就說(shuō)粗話、臟話,很不文明、不禮貌;有些人雖然外表一般,但是他們是對(duì)祖國(guó) 、對(duì)社會(huì)有用的人,能為祖國(guó)爭(zhēng)光的人。

  讀了這篇文章,我常常對(duì)自己說(shuō),做人就應(yīng)該像花生那樣做有用之人,如果做沒(méi)有用的人,那么我們的一生又有什么意思呢? 我還有一個(gè)想法,那就是建議同學(xué)們?cè)谧x了《落花生》這篇課文之后,都來(lái)寫讀后感。


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