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讀愛的教育有感優(yōu)秀范文300字

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  《愛的教育》這本書講述了小男孩安利柯三年級(jí)時(shí)在校內(nèi)校外的所見所聞。你看了愛的教育之后感想如何呢?愛的教育讀后感該怎么寫呢?一起來看看吧!

  愛的教育讀后感1

  教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。

  ——題記

  國(guó)慶期間,我閱讀了《愛的教育》這本書。這是一本日記體的小說,以一個(gè)四年級(jí)男孩安利柯的眼光,講述了從四年級(jí)10月份開學(xué)的第一天到第二年7月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感。

  最令我感動(dòng)的是一篇“精神講話”——這是一篇?jiǎng)?lì)志的故事。在一艘駛往意大利熱那亞的法國(guó)輪船上,一個(gè)服裝襤褸、樣子很慘的十一二歲少年,引起了不少人的注意。在大家你一言我一語的詢問下,知道了這個(gè)少年的父母住在帕多瓦,他在兩年前被賣給了馬戲團(tuán)賣藝,現(xiàn)在在意大利領(lǐng)事館的幫助下,搭上了船,打算乘船回家。大家聽了少年的遭遇,紛紛送他銀幣或銅板表示同情。晚上,少年興奮地?cái)[弄著那些銀幣,偶然聽見那些送他錢的人在議論意大利的是強(qiáng)盜的天下,少年非常憤怒,把銀幣和銅板一大把一大把地砸向那些侮辱他國(guó)家的人。這個(gè)故事里的少年,他的愛國(guó)情懷震撼了我,也感動(dòng)了我,更影響了我?!吧倌曛?,則國(guó)智;少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。”我們作為祖國(guó)未來的接班人,是不是應(yīng)該從小熱愛自己的祖國(guó),捍衛(wèi)自己祖國(guó)的名譽(yù)呢?如果我們每個(gè)人的身體里都沸騰著愛國(guó)的熱血,人與人之間都洋溢著愛國(guó)的熱情,那么敵人的鐵蹄,休想越過我們的領(lǐng)域一步,侵略者也絕不敢再覬覦我們的錦繡河山!

  《愛的教育》里講述的不僅有祖國(guó)之愛,還有親情之愛、友情之愛、師生之愛,這些愛如同空氣,雖然無影無形,但與我們緊緊相連,在默默中教育著我們,影響著我們。教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。讓我們傳遞愛,傳遞教育吧!《愛的教育》值得你珍藏。

  愛的教育讀后感2

  在這紛紜的世界里,愛究竟是什么?母愛又是什么?帶著這個(gè)思考,我翻開了《愛的教育》這本書,把它看完后,才發(fā)現(xiàn)它就是一臺(tái)心靈的過濾器。我的心經(jīng)受了一次次“愛”的洗禮,沉淀了,純凈了,清澈了……

  故事的主人公恩里科正是生活在充滿愛的世界里,有老師對(duì)他的愛,同學(xué)對(duì)他的愛,父母對(duì)他的愛,而母愛是所有愛中最讓人值得去回味和思考的。

  在恩里科生病的時(shí)候,他的母親整夜守護(hù)在他的小床前,俯身傾聽恩里科的呼吸。她焦慮不安,害怕得牙齒打顫,不停地流淚,惟恐失去自己的孩子。為了減輕孩子一時(shí)的痛苦,他的母親不惜放棄一年的快樂;為了恩里科,她可以放下尊嚴(yán)去乞討;為了拯救孩子的生命,她寧可付出自己的生命。

  恩里科的母親是偉大的,我的母親也是偉大的,世界上所有的母親都是偉大的。人生最美的東西之一就是母愛——一生一世只有付出,不求回報(bào)的愛。這是最圣潔最崇高最無私的愛,這是最偉大的愛。

  記得,有一次考試,我數(shù)學(xué)得了90分,我忐忑不安地回到家,等待著暴風(fēng)驟雨的來臨。沒想到的是,媽媽并沒有訓(xùn)斥我,而是和我一起分析丟分的原因。經(jīng)過檢查,發(fā)現(xiàn)有6分是因馬虎才丟的。她語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“馬虎是一個(gè)很大的缺點(diǎn),是由于你平時(shí)做事缺乏認(rèn)真細(xì)致的好品質(zhì)導(dǎo)致的。沒有認(rèn)真和細(xì)致,做任何事都可能失敗。只有平時(shí)有意識(shí)的鍛煉,考試才能取得好成績(jī)?!蔽翌I(lǐng)會(huì)了媽媽對(duì)我的期望。于是我在平時(shí)的生活中,有意識(shí)的鍛煉自己做事認(rèn)真細(xì)致的好品質(zhì),終于在下次考試中考出了好成績(jī)。媽媽不僅在學(xué)習(xí)上幫助我,在我生病的時(shí)候,還無微不至地照顧我為了使我天冷時(shí)有新毛衣穿,媽媽總是每天做完家務(wù)等我睡著后再開始編織,到我一覺醒來時(shí)媽媽房間里的燈還是亮著的……

  世上有一種愛最偉大,那就是母愛!母愛是世界上無與倫比的偉大的力量。

  世上有一個(gè)人最值得我們回報(bào),那就是媽媽!

  在汶川大地震時(shí)有這樣一個(gè)感人的故事:在一個(gè)塌陷的樓房里,一位母親為了救自己的孩子,不惜用自己的身軀擋住了倒下來的重物。人們救出那個(gè)在母親懷里啼哭的孩子時(shí),所有在場(chǎng)的人都落淚了。他們都不相信這位弱小的母親竟然有如此大的力量,她躬著背,為懷里的孩子騰出了寶貴的生存空間。那是愛的力量啊!還有什么愛能夠和這樣的愛相比呢?

  一年又一年,媽媽像辛勤的園丁,不辭辛苦地?fù)狃B(yǎng)我,培育我,不知費(fèi)了多少心血。媽媽不斷地鼓勵(lì)我,為我操心,只希望有朝一日我能成為平凡人中不平凡的人。無情的歲月,已在媽媽額上留下了痕跡。但是,媽媽對(duì)我的愛非但不變,反而更加深厚。

  感恩是平凡得不能再平凡的一件事,我們不必把它做得非同尋常。感恩是雙向的,在感恩別人的同時(shí),我們也在被別人感恩著。

  “感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落……”

  同學(xué)們,讓我們都擁有一顆感恩的心……獲快樂……

  愛的教育讀后感3

  當(dāng)暮色開始叩門的時(shí)候,我端坐在寫字臺(tái)旁,開始了三年來一直堅(jiān)持的夜讀。

  啊,我完全陶醉了!一本亞米契斯的《愛的教育——一個(gè)意大利小學(xué)生的日記》讓我激動(dòng)不已。它濃濃的香醇的愛使我如癡如醉,以至媽媽照例在我書桌上放了一杯牛奶我都沒有覺察到。

  《愛的教育》全書共一百篇文章,其中任何一個(gè)篇章都把愛表現(xiàn)的淋漓盡致。寫子女與父母之間的愛;寫兄妹姐弟間的手足之愛;寫師生之間的愛……從篇首至篇尾,每一個(gè)故事都深深地打動(dòng)了我,使我完全置身于愛的海洋中。

  其中一篇《小抄寫員》讓我感動(dòng)的熱淚盈眶。我想它將會(huì)終生留在我的心上,我在心中默默的念叨,讓我以敘利奧為榜樣,深深地愛自己的父母吧!

  掩卷沉思,我又突然覺得自己在此書的主人公恩里科面前是多么渺小,多么慚愧啊!我是獨(dú)生子女,在父母的百般呵護(hù)下長(zhǎng)大,嬌生慣養(yǎng)的我只知道享受父母溫馨的愛,卻很少像敘利奧那樣體貼父母,有時(shí)候父母累了、病了或者因事業(yè)的挫折而神情沮喪,我卻沒有關(guān)心他們的身體和感情,我是多么不懂事啊。

  望著眼前這杯清香而溫?zé)岬呐D?,我無論如何也喝不下去了。我端起杯子,走進(jìn)媽媽的房間,看著媽媽一口一口將牛奶喝下。我這才回到書桌旁,重新打開了這本書。

  這時(shí),我感到我有資格去讀《愛的教育》了。

  愛的教育讀后感4

  在每個(gè)人的心里都有一份純潔和美麗的愛,愛是陽(yáng)光的,愛是博大的,只有生活在愛的世界里,才會(huì)慢慢地享受愛。我讀了《愛的教育》這本書后,我才真正領(lǐng)悟到了愛的真諦。

  這本《愛的教育》里有一篇描寫了父親和老師之間發(fā)生的故事。就是父親在看抱紙的時(shí)候,看到了20年以前的老師,父親看到了就高興了一場(chǎng)。晚上,父親還在回憶老師的往事,到了早晨九點(diǎn),父親來到火車站,進(jìn)去以后,一小時(shí)就到了父親老師的住了世界,接下來,父親就打聽老師的住所,最后,正走著,對(duì)面走來一個(gè)頭戴大帽子的老人在我們前面,父親一看,就說,是他,就是他,我的老師,父親驚喜地說著。在這篇課文里面,有著學(xué)生對(duì)老師的愛,還有許多愛如同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母的愛,使人讀之猶如在愛的懷抱中成長(zhǎng)。

  古往今來,有多少愛的真情故事啊,我們有了父母和爺爺奶奶的愛,漸漸長(zhǎng)大了,要上學(xué)了,在上學(xué)了時(shí)候,又有老師的愛和同學(xué)們的愛。愛就像空氣,隨處都有。最后,我體會(huì)了愛,愛是永遠(yuǎn)都在我們身邊。

  愛的教育讀后感5

  一口氣讀了《愛的教育》這本書,那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之情、鄉(xiāng)國(guó)之戀……令我不由得被感動(dòng)。這部處處洋溢著愛的小說,所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量,無不訴說著崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠(chéng)的教育,教育使愛在升華。

  它讓我感動(dòng)的同時(shí),也引發(fā)了我對(duì)“愛”的一些思索。愛,是什么?愛,如空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會(huì)被我們所忽略??墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎?。其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。

  我想,“愛是什么”不會(huì)有明確的答案。但“愛”是沒有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時(shí)會(huì)被“污染”、“稀釋”,甚至“消失”。但還有更多的人能感受到樸實(shí)的愛、深厚的愛。

  我想《愛的教育》這本好的書將會(huì)把這種美好的感受帶給更多的人


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