小英雄雨來(lái)讀后感500字范文
遇到困難,不能急躁,冷靜面對(duì),相信所有困難都會(huì)迎刃而解的。
以下是小編整理的《小英雄雨來(lái)》讀后感,希望大家喜歡。
小英雄雨來(lái)讀后感
今天,我讀了《小英雄雨來(lái)》,被雨來(lái)的故事所深深打動(dòng)了。雨來(lái)是一個(gè)機(jī)靈鬼,從小愛(ài)游泳,聰明活潑,逗人喜愛(ài)的孩子。雨來(lái)媽媽因要到區(qū)上去開(kāi)秘密聯(lián)絡(luò)會(huì),到河邊去喚正在玩耍的雨來(lái)回家。雨來(lái)聽(tīng)到媽媽叫他后,頑皮地跟母親開(kāi)起了玩笑,一個(gè)猛子潛入水下,待母親失望地走后,才從水中突然冒出,哈哈傻笑……但雨來(lái)從小就熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)科學(xué),懂得民族大義。一本用土紙油印的課本,他寶貝似的珍藏著,雖然雨來(lái)14歲時(shí)才到三鉆兒家的豆腐房那黑暗的小屋上夜校,卻能認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí);我呢,在這種和平的時(shí)代里,本應(yīng)發(fā)奮讀書(shū),可我卻與雨來(lái)相差十萬(wàn)八千里。
有一次,當(dāng)雨來(lái)獨(dú)自在家時(shí),鬼子來(lái)“掃蕩”了。鄰家的李大叔跑到雨來(lái)家找地方藏身,并一再告誡雨來(lái)不要告訴別人。待李大叔藏好后,雨來(lái)拼命往后院逃,但為時(shí)已晚,欲來(lái)被鬼子抓住,鬼子將他抓住用糖和金戒指誘惑他,可他寧死不屈,被鬼子打的鼻青臉腫也不說(shuō)處李大叔藏在哪。氣得鬼子暴跳如雷,要槍斃他??捎陙?lái)卻趁鬼子不注意時(shí),一頭扎進(jìn)河里逃了出來(lái)。
讀了這篇文章以后,我明白了兩個(gè)道理:一是在家或外面不能軟弱,更不能嬌氣,應(yīng)該做一個(gè)真正的男子漢。也要在學(xué)校做一個(gè)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生!在家里做一個(gè)讓媽媽放心好的孩子的好孩子!
小英雄雨來(lái)讀后感
最近我看了《小英雄雨來(lái)》,《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,在冀東還鄉(xiāng)河邊上的蘆花村,小英雄雨來(lái)和他的小伙伴們用他們的聰明、機(jī)智,勇敢地與日本強(qiáng)盜作斗爭(zhēng),在日本強(qiáng)盜的刺刀威逼下視死如歸,最后又機(jī)智地逃出死亡的魔掌的故事,也因?yàn)檫@些,所以人們稱(chēng)贊雨來(lái)是“抗日小英雄”。
小雨來(lái)非常聰明,他把鬼子引到了地雷陣,又借著掉進(jìn)河里的名義逃了出來(lái)(鬼子不知道雨來(lái)會(huì)游泳)。雨來(lái)也很勇敢,他勇敢地保護(hù)八路軍的交通員,在日本鬼子的槍口下視死如歸、毫不畏懼……
這本書(shū)中的有一句話(huà)我將永遠(yuǎn)銘記于心,那就是每一代中國(guó)人都有共同的夢(mèng)想,在那個(gè)狼煙滾滾,烽火連天的時(shí)代,無(wú)數(shù)中國(guó)少年,無(wú)數(shù)中國(guó)人,為保衛(wèi)家園、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,貢獻(xiàn)自己的青春、熱血,甚至生命,他們是,名副其實(shí)的時(shí)代英雄!
小英雄雨來(lái)所在的年代是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,條件非常艱苦,生活也好,學(xué)習(xí)也好,但是他自信、樂(lè)觀(guān)、勇敢,他身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。如今我們的生活條件非常優(yōu)越,所以我一定要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,學(xué)好本領(lǐng),做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信的新時(shí)代少年,將來(lái)為社會(huì)、為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量。
小英雄雨來(lái)讀后感
讀完《小英雄雨來(lái)》這篇課文,在我心中始終帶著一個(gè)問(wèn)號(hào):課文中的雨來(lái)跟一般的小朋友并沒(méi)有很大的差別,有時(shí)候還有點(diǎn)頑皮,可到了關(guān)鍵時(shí)刻,他為什么表現(xiàn)得如此機(jī)智、勇敢呢?
帶著這個(gè)疑問(wèn),我又從網(wǎng)上搜索了很多有關(guān)雨來(lái)的故事。這么多的事跡表明,這的確不是偶然的,更不是與生俱來(lái)的。后來(lái),我終于注意到了這么一個(gè)細(xì)節(jié):那是在夜校上課時(shí),小雨來(lái)跟著老師大聲朗讀:“我們是中國(guó)人,我們愛(ài)自己的祖國(guó)!”這讓我頓時(shí)領(lǐng)悟過(guò)來(lái),我明白了,那是一種信念,是小雨來(lái)在父母教育下,在老師的教導(dǎo)下形成的一種信念。人的心中一旦有了信念,就有了勇氣,就無(wú)所畏懼。
我還記得自己曾經(jīng)在一篇作文中這樣寫(xiě)道:堅(jiān)強(qiáng)就是跌倒時(shí)站起來(lái)的勇氣。而現(xiàn)在,我更懂得信念就是經(jīng)歷千百次的跌倒后,還能千百次地站起來(lái)的勇氣。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,我經(jīng)常會(huì)碰到這樣那樣的困難。有時(shí)候,我挺了過(guò)去;但也有時(shí)候,我卻退縮了。因?yàn)槲胰鄙俚牟粌H是勇氣和堅(jiān)持,最主要的是缺少堅(jiān)定的信念。
英雄是怎樣煉成的?英雄的心中始終保持著堅(jiān)定的信念。他可以經(jīng)歷失敗,但他永遠(yuǎn)不會(huì)失去信念,即使失去生命也在所不惜。所以,哪怕是再多的艱難困苦,他也能披荊斬棘,走向最終的勝利。
小英雄雨來(lái)讀后感
自從課文里學(xué)到了《小英雄雨來(lái)》這一課后,我就一直很懷念雨來(lái)。這天,我突然找到了一本《小英雄雨來(lái)》,如獲至寶,迫不及待地看了起來(lái)。
雨來(lái)十分機(jī)智勇敢。有一回,他忽然發(fā)現(xiàn)自家炕下有一位八路軍戰(zhàn)士,可是外面全是日本鬼子,怎么才能讓八路軍戰(zhàn)士逃出去呢?一時(shí)間,一旁的大人們都犯了難??墒?,我們的小雨來(lái)卻機(jī)智地想到讓?xiě)?zhàn)士穿著有羊毛的羊皮袍子,裝扮成羊,夾在羊群中。這樣,就可以迷惑住日本鬼子。之后,雨來(lái)趕著羊群,沉著冷靜地通過(guò)了鬼子們的盤(pán)問(wèn),成功地幫助八路軍戰(zhàn)士穿過(guò)了敵人的哨卡。
現(xiàn)在的社會(huì)雖然太平,但也有許多壞人混在人群中。我們小學(xué)生遇到壞人時(shí),也要像雨來(lái)那樣沉著冷靜。我們可以先記下對(duì)方的性別、年齡、身高、服飾、發(fā)型等外貌特征。又如壞人的車(chē)輛類(lèi)型、顏色、品牌和車(chē)牌號(hào)碼,逃跑方向、速度等。以便于報(bào)警時(shí)告訴警察叔叔。
八月三日,云南魯?shù)榘l(fā)生了6。5級(jí)地震。據(jù)說(shuō)有一個(gè)小男孩,掙扎著走出了廢墟,又機(jī)智地把一塊塊大石頭擺成g一個(gè)巨大的SOS,使駕駛直升機(jī)的救援人員能夠發(fā)現(xiàn)那兒還有被困人員,就可以趕緊下去救人了。如果他不是這樣做,而是大聲呼救的話(huà),那就不一定會(huì)得救了??梢?jiàn)關(guān)鍵時(shí)刻保持冷靜是很要緊的。
總之,我們要學(xué)習(xí)雨來(lái)機(jī)智勇敢,臨危不懼的精神。遇到困難,不能急躁,冷靜面對(duì),相信所有困難都會(huì)迎刃而解的。
小英雄雨來(lái)讀后感
當(dāng)讀完《小英雄雨來(lái)》時(shí),我久久陷入了沉思。想著雨來(lái)跟我一般大小,卻能與日軍抗衡。故事大概內(nèi)容:在晉察冀邊區(qū),有一個(gè)村莊叫蘆花村,村里有一個(gè)小孩名叫雨來(lái)。他水性好,尤其擅長(zhǎng)潛水,像個(gè)小鴨子一樣靈活。
一天,鬼子又來(lái)“掃蕩”了,雨來(lái)被日本鬼子捉住了。鬼子讓他交出李大叔,可雨來(lái)寧可自己被打,也不愿意說(shuō)出李大叔在哪里。這下激怒了日軍,被日軍的一頓毒打打得青皮臉腫??捎陙?lái)仍是寧死不屈。我對(duì)我的懦弱感到羞恥。讀完這本書(shū)后,我對(duì)我的懦弱感到羞恥。比如有一次我和我爸爸去游泳,那里有深水區(qū)和淺水區(qū),淺水區(qū)1。2米,深水區(qū)1。5米,我的身高才1。4米多。
有一次我嚇得都不敢下水,但我想起雨來(lái)的故事后,就敢到深水區(qū)去了。雖然雨來(lái)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,卻能認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí);我呢,在這種和平的社會(huì)里,本應(yīng)發(fā)奮讀書(shū)讀了那我就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。讀了這篇文章以后,我明白了兩個(gè)道理:一是在家或外面不能軟弱,更不能嬌氣,應(yīng)該做一個(gè)真正的中國(guó)人。同時(shí)也要在學(xué)校做一個(gè)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生!在家里做一個(gè)名副其實(shí)的好孩子。
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