蘇教版五年級語文上冊單元復(fù)習(xí)試題精選
學(xué)習(xí)完一個(gè)單元的語文知識，就要進(jìn)行復(fù)習(xí)，那么同學(xué)們可以做一做蘇教版五年級語文上冊單元復(fù)習(xí)試題。下面是小編為大家整理的關(guān)于蘇教版五年級語文上冊單元復(fù)習(xí)試題，歡迎大家來閱讀。
蘇教版五年級語文上冊單元復(fù)習(xí)試題
一、知識積累與運(yùn)用。(40分)
1、看拼音，寫詞語。(7分)
zhì liú táo qì qīn pèi gōng jìng míng’é wǔ xíng quē tǔ
2、給下面的詞選擇正確的讀音，不要的用斜線劃去。(4分)
管賊(zé zhéi zéi) 入場券(juàn quàn juán)
3、讀詞語，如有錯(cuò)別字，先在下邊畫橫線，然后改正在括號里。(4分)
臉蛋駿秀( ) 煙煙烈日( ) 陽光聚交( ) 情頭意合( )
4、先弄清字的音、形、義，再在每個(gè)括號里組一個(gè)詞。(4分)
{貼( )
帖( ) {權(quán)( )
枚( ) {租( )
祖( ) {頸( )
項(xiàng)( )
5、給帶點(diǎn)字選擇正確解釋，在下面畫上“________”。(3分)
欲罷不能： ①將要;②想要;③欲望。
潮訊：①潮水的消息;②江河漲水的現(xiàn)象;③潮水光涌。
風(fēng)馬牛不相及：①關(guān)聯(lián);②從后面趕上;③比得上。
6、照樣子寫詞語。(2分)
例：氣勢洶洶___________ ___________
淅淅瀝瀝____________ ____________
7、用詞造句。(4分)
鍥而不舍________________________
不但……還……________________________
8、聯(lián)系課文，寫出下面句子的含義。(2分)
他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見院子里高墻上四角的天空。
_____________________________________
9、把下列錯(cuò)亂排列的句子理順成一段通順的話，在括號里標(biāo)明順序號。(5分)
( )一天，我對小明說：“咱們明天去捉知了好嗎?“小明愉快地答應(yīng)了。
( )開始，我怎么也捉不到，真羨慕小明有本事。
( )第二天，我倆準(zhǔn)備好網(wǎng)罩，向大樹底下跑去。
( )夏天一到，我們村口的大樹，從早到晚總會(huì)傳來“知了……知了……”的叫聲，我多想親手捉一只知了啊!21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
( )最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。
10、縮句。(1分)
月牙兒在樹梢悄悄地傾聽悠揚(yáng)的琴聲。
_____________________________________
11、(1)寫四個(gè)表示開心的詞語：________ ________ ________ ________
(2)《少年閏土》的作者是________，他是中國偉大的________家、________家、________家。
二、閱讀理解與感悟。(27分)
(一)讀下面的句子，完成后面的題目。(7分)
深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間一個(gè)十一二歲的少年，頭戴銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下一下逃走了。
1、這段話中的景物都有些什么?一一寫出來。(4分)
_____________________________________
2、這段話描述的畫面中，還有人物、動(dòng)物，畫面的主體是什么?這可幅畫可命名什么?(3分)
_____________________________________
老農(nóng)賣瓜
那是一個(gè)非常炎熱的下午。我和表哥出去玩，剛剛走到街口，便看見看見那里圍著一些人，我和表哥好奇地走過去，一看，原來是一個(gè)賣瓜的老農(nóng)正和幾個(gè)外國人在說什么。
只見其中一個(gè)外國人指著老農(nóng)車上皮色很鮮的大西瓜，伸出四個(gè)手指頭，老農(nóng)會(huì)意了，連忙從車上挑了四個(gè)大西瓜，另一個(gè)外國人又用手做他個(gè)劈的動(dòng)作 老農(nóng)又會(huì)意了 他在四個(gè)西瓜中挑出一個(gè)過了秤，后用力 咔嚓 一刀 嗨 好瓜 只見鮮紅的瓜瓤國一粒粒西瓜子在陽光下微微泛光，就像顆顆黑寶石，那些汁水，順著切瓜板緩緩流下，待老農(nóng)再把西瓜分成幾小塊后，那幾個(gè)外國人各拿起一小塊，放在嘴里細(xì)細(xì)品嘗，邊吃邊嘖嘖稱贊：“Very good!”“ok!”
接著，一個(gè)外國人指了指西瓜，又指了指老漢裝錢的籮筐，這回，老農(nóng)卻沒有會(huì)意了。外國人又把動(dòng)作翻來覆去做了好幾遍，老農(nóng)依然不知道怎么回事，沒辦法，那個(gè)外國人把整個(gè)錢包拿出來，塞到老農(nóng)手里，這時(shí)，圍觀的人中有兩個(gè)發(fā)出了不三不四的聲音：“老農(nóng)，發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)到了，拿他幾張‘大團(tuán)結(jié)’!”“喂，多拿點(diǎn)，他們不知道價(jià)錢的!”我聽見這些話，真有點(diǎn)替老農(nóng)著急，怕他做出有失國格的事來，只見老農(nóng)毫不理睬那些話，他不慌不忙地把其余三個(gè)瓜逐一過秤，又算了好一會(huì)兒，然后輕輕地在錢包里抽出了兩張五元錢，就把錢包還給那個(gè)外國人，那些外國人拿起西瓜正要離開時(shí)，老農(nóng)急著“哎，哎”地叫了起來，邊叫邊用手指著籮筐，一個(gè)外國人以為老農(nóng)沒有拿夠錢，又想把錢包掏出來，但是，這時(shí)老農(nóng)迅速地從籮筐里拿出五毛錢，塞到那個(gè)外國人手中，那些外國人恍然大悟，緊緊地握住老農(nóng)的手，用十分生硬的中國話說：“中國人，好!”
這時(shí)，人們都向老農(nóng)投以贊許的目光，不知誰對剛才起哄的人說了一句：“你們呀，跟這位老伯比起來，差得太遠(yuǎn)了?！蹦莾蓚€(gè)人在人們的責(zé)備目光中，慚愧地低下了頭。那幾個(gè)外國人邊說邊走遠(yuǎn)了，老農(nóng)像什么也沒有發(fā)生過一樣，照常賣他的瓜。
1、寫出文中加點(diǎn)詞的近義詞。(3分)
會(huì)意—________ 依然—________ 贊許—________
2、給第二自然段空白處加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。(4分)
3、用橫線勾畫出比喻句，并說明把什么比作什么?(4分)
_____________________________________
4、第二自然段末，處國人嘖嘖稱贊，是因?yàn)開_______________________(3分)
5、外國人說：“中國人，好!”是因?yàn)椋篲_______________________
6、從老農(nóng)的行為中，你受到了什么教育，寫下來。
_____________________________________
四、習(xí)作表達(dá)與展示。(30分)
題目：媽媽要下班了
提示與要求：看懂這組漫畫所表達(dá)的意思，想象這位小朋友內(nèi)心、外表、動(dòng)作行為，寫一篇記敘文。注意寫出童趣，表達(dá)自己對畫中小朋友的行為所持的態(tài)度。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________