人教版五年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。語(yǔ)文要想成績(jī)提高,多記多看多做題是錯(cuò)不了的,書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,況且勤能補(bǔ)拙。下面是小編給大家整理的一些五年級(jí)語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《景陽(yáng)岡》知識(shí)點(diǎn)
我會(huì)寫(xiě):
岡:山岡 景陽(yáng)岡 岡巒起伏
饑:饑餓 饑饉 饑寒交迫 饑不擇食
?。呵∏?恰當(dāng) 恰到好處 恰如其分
府:官府 政府 王府 府第 城府
榜:紅榜 張榜 榜文 榜樣 光榮榜
謀:計(jì)謀 謀略 謀財(cái)害命 出謀劃策
詭:詭計(jì) 詭辯 詭異 詭計(jì)多端
拖:拖車 拖延 拖沓 拖泥帶水
墜:墜地 墜落 下墜 天花亂墜
膛:胸膛 爐膛 槍膛 上膛
泄:排泄 泄密 泄露 發(fā)泄 宣泄
截:截?cái)?阻截 堵截 截止
拳:拳頭 握拳 太極拳 赤手空拳
喘:喘氣 喘息 咳喘 氣喘吁吁
酥:酥軟 酥麻 酥松 酥油 桃酥
形近字:
饑(饑餓)機(jī)(機(jī)會(huì)) 恰(恰當(dāng))拾(拾起)
府(政府)符(符合) 榜(榜樣)傍(傍晚)
謀(計(jì)謀)煤(煤炭) 喘(喘息)端(端正)
多音字:
挑:tiǎo挑戰(zhàn) tiāo挑選
泊:pō湖泊 bó停泊
近義詞:
奇怪——古怪 滋味——味道
嚇?!謬?詭計(jì)——陰謀
恥笑——嘲笑 酥軟——松軟
反義詞:
恥笑——贊揚(yáng) 敞開(kāi)——關(guān)閉
光滑——粗糙 酥軟——僵硬
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第4課《梅花魂》知識(shí)點(diǎn)
多音字:
抹:mā抹布 mǒ涂抹 mò抹墻
折:zhé折扣 zhē折騰 shé折本
近義詞:
偶爾——偶然 愛(ài)惜——珍惜
訓(xùn)斥——斥責(zé) 清白——潔白
慈祥——和藹 鄭重——莊重
欺凌——欺負(fù) 眷戀——留戀
反義詞:
漂泊——定居 偶爾——經(jīng)常
訓(xùn)斥——表?yè)P(yáng) 清白——污濁
慈祥——嚴(yán)厲 鄭重——輕率
理解詞語(yǔ):
【冷艷】耐寒而美麗(多形容花)。
【幽芳】形容香味清淡而芬芳。
【漂泊】比喻流落在外,四處流浪。
【文壇】指文學(xué)界。
【頗負(fù)盛名】形容名氣很大。盛名:很大的名望。
【古玩】古代留傳下來(lái)的可供玩賞的器物。
【玷污】弄臟;使有污點(diǎn)。多用于比喻。
【鄭重】嚴(yán)肅認(rèn)真。
【欺凌】欺負(fù);凌辱。
【頂天立地】形容形象高大,氣概雄偉豪邁。
【折節(jié)】屈服于別人。
【境遇】境況和遭遇。
【秉性】性格。
【隆冬】冬天最冷的一段時(shí)期;嚴(yán)冬。
【涼颼颼】形容有些涼。
【蒙朧】快要睡著或剛醒時(shí),兩眼半開(kāi)半閉,看東西模糊的樣子。
【眷戀】(對(duì)自己喜愛(ài)的人或事物)深切地留戀。
五年級(jí)語(yǔ)文課文知識(shí)點(diǎn)
一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、圓明園中,有(金碧輝煌)的殿堂,也有(玲瓏剔透)的亭臺(tái)樓閣;有象征(熱鬧街市)的“買賣街”,也有象征著(田園風(fēng)光)的山鄉(xiāng)村野。漫步園內(nèi),有如漫游在(天南海北),飽覽著(中外風(fēng)景名勝);流連其間,仿佛置身在(幻想的境界)里。
2、圓明園不但(建筑宏偉),還收藏著最珍貴的(歷史文物)。上自先秦時(shí)代的青銅禮器,下至唐、(宋)、元、(明)、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種(奇珍異寶)。所以,它又是當(dāng)時(shí)世界上的(博物館)、(藝術(shù)館)。
3、五位壯士(屹立)在狼牙山頂峰,(眺望)著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人,臉上露出(勝利的)喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉(激動(dòng))地說(shuō):“同志們,我們的任務(wù)(勝利完成)了!”說(shuō)罷,他把那支從敵人手里奪來(lái)槍(砸碎)了,然后走到(懸崖)邊上,像每次發(fā)起(沖鋒)一樣,第一個(gè)(縱身)跳下深谷。戰(zhàn)士們也(昂首挺胸),相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們(壯烈豪邁)的號(hào)聲:“(.日本帝國(guó)主義)!”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”
二、理解填空。
1、第七組課文的主題是(勿忘國(guó)恥,振興中華)?!秷A明園的毀滅》中,課文用大量筆墨寫(xiě)圓明園昔日的輝煌。如(設(shè)計(jì))的精美,(建筑)的宏偉,(歷史文物)的珍貴。這樣寫(xiě)能激發(fā)讀者對(duì)圓明園的無(wú)比(喜愛(ài)之情),更能激發(fā)對(duì)(兇殘)、(可惡)、貪婪的(英法聯(lián)軍)無(wú)比的(憎恨)。學(xué)完課文,你最想說(shuō)的一句話是( )。
2、《狼牙山五壯士》中“五壯士”分別是班長(zhǎng)(馬寶玉)、副班長(zhǎng)葛振林,戰(zhàn)士(宋學(xué)義)、胡德林和胡福才。用小標(biāo)題概括課文的主要內(nèi)容:接受任務(wù)——(誘敵上山)——(引上絕路)——頂峰殲敵——跳下懸崖。
3、《難忘的一課》中,三次出現(xiàn)的一句話是(我是中國(guó)人,我愛(ài)中國(guó) )。
4、《最后一分鐘》作者(李小雨),傾述了(1997)年(7)月(1)日(香港)回歸祖國(guó)懷抱最后一分鐘這一時(shí)刻的思緒。
三、日積月累。(勵(lì)志成語(yǔ))
同仇敵愾 臨危不懼 勇往直前 前仆后繼 力挽狂瀾 中流砥柱
大義凜然 豪情壯志 不屈不撓 披荊斬棘 奮發(fā)圖強(qiáng) 勵(lì)精圖治
眾志成城 舍生取義 任重道遠(yuǎn) 再接再厲
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