學習啦 > 學習方法 > 小學學習方法 > 五年級方法 > 五年級英語 >

小學英語期末高效復習方法

時間: 巧綿24590 分享

很快就要到期末了,同學們都做好對期末考試的復習了嗎?關(guān)于小學英語期末復習方法你知道有哪些嗎?下面是小編整理的小學英語期末高效復習方法,歡迎大家閱讀分享借鑒。

小學英語期末高效復習方法

更多小學英語相關(guān)內(nèi)容推薦↓↓↓

小學英語教學最實用的10種方法

小學英語入門學習方法

常用小學英語句子大全

小學英語的基本語法

小學英語期末復習方法

一、別再和難題“較量”

在后期復習階段,復習的管理很有學問,學生自己要有精細的規(guī)劃,合理安排時間。復習中不要在某個知識點或某道題上卡住,打 “持久戰(zhàn)”。越臨近考試,更宜學生自己安排復習,查缺補漏,排查知識點的掌握情況,促進各科平衡,提高總體成績。

二、攻克薄弱環(huán)節(jié)

家長或老師要指導學生學會審題,研究如何從不同角度作答,啟迪思維,開闊思路。

對于學生來說,首先要保住基本分不失,對易混淆的、相近的、容易出問題的進行比較、澄清,加深理解,分析自己掌握知識的薄弱環(huán)節(jié)。

三、打好“糾錯戰(zhàn)”

期末復習,具體要做到:一要回歸教材?;貧w課本不同于一輪時的全面復習,要突出重點,根據(jù)考試中暴露出的問題回扣。二要重溫錯題,提醒孩子分析多次出錯的在哪里、出錯的原因等,避免在考場上遇到類似題目重蹈覆轍。

總之,期末復習是升華知識和能力的時候,家長或老師對學生要細心指導,攻克薄弱環(huán)節(jié),爭取向?qū)忣}多要2分、向規(guī)范多要2分、向仔細多要2分、向心態(tài)多要2分,使每個學生總分都有提高。

英語

一、全面復習抓基礎(chǔ),幫助學生全面地系統(tǒng)地復習所學過的知識。

(一)過好單詞關(guān)。

單詞是學習英語的基礎(chǔ),針對目前學生中存在的基礎(chǔ)差,習慣差的現(xiàn)狀,根據(jù)小學生的年齡特點以及記憶與遺忘的規(guī)律,學生在反復記憶相同的內(nèi)容能使這些內(nèi)容長期儲存在記憶里,不易遺忘。因此我準備從不同角度,用不同方法幫助學生復習單詞。

1、按詞性歸類及按種類歸類復習單詞。

2、按“自然拼音法”記憶,背誦單詞。

加強單詞的朗讀與書寫,給學生明確的任務(wù),并采用短頻快的方式,這樣學生一方面可以做好充分準備,一方面容易獲得成功。當然對于極個別學困生來說,還要區(qū)別對待,給他們適當降低難度和要求,使他們也能盡最大努力過好單詞關(guān)。

(二)過好詞組關(guān)。

詞組是學習英語的關(guān)鍵,它是復習單詞的良好途徑,同時又是學習句子的基礎(chǔ)。我準備將詞組復習與單詞分類復習相聯(lián)系,在復習的同時一起復習詞組讓學生在復習的同時掌握詞組構(gòu)成的規(guī)律。

(三)、過好句子關(guān)。

句子是學習英語的重點。通過兩年的學習,學生已經(jīng)掌握了一定數(shù)量的句型及日常交際用語,大多數(shù)學生現(xiàn)在已經(jīng)能比較自如地運用這些句子,但對一部分學生來說,還處于朦朧狀態(tài),因此我準備從以下幾方面來幫助學生梳理所學過的句子。

1、指導學生在語境中復習句子,讓學生分清日常交際用語的運用場合。

2、根據(jù)句子類型指導學生在比較中復習句子,教給學生適當?shù)恼Z法知識。

3、指導學生在表演中運用句子,使復習課同樣生動有趣。

(四)、過好閱讀關(guān)。

閱讀短文能讓學生全面運用所學知識,因此指導學生認真閱讀也是英語復習的重要環(huán)節(jié)。通過適當、合理的練習,做到精讀和導讀相結(jié)合,在較短的時間內(nèi)起到較高的效率。并且要把單詞、詞組、句子和短文作為一個有機整體,在復習過程中將它們緊密結(jié)合起來,合理安排教學內(nèi)容,提高學生整體運用知識的能力。

二、以聽說讀寫為主要途徑,指導學生在復習的過程中獲得綜合能力的提高。

要讓學生多讀,在緊張的復習階段同樣不忘培養(yǎng)學生朗讀英語的習慣,所有單詞、詞組、句子等都是閱讀材料,都要指導學生朗讀,要讓學生在多讀多說的基礎(chǔ)上不斷提高學生聽和寫的能力。聽說讀寫幾方面不要相互獨立,要有機結(jié)合,才能相輔相成。

三、注意復習過程中的趣味性,充分調(diào)動學生的學習積極性。

因為我們有一部分學生對英語學習缺乏興趣,在復習時要選擇合適的內(nèi)容,把內(nèi)容和形式有機結(jié)合,注意控制好知識的難度,要讓學生有獲得成功的機會和感受,盡量提高他們的興趣,使他們也能投入到較緊張的復習中,并能在復習中取得進步。

四、注意因材施教,采用分層分類教育

幫助不同層次的學生獲得不同的提高和收獲。在復習過程中,對不同層次的學生提不同的要求。對基礎(chǔ)較差的同學重點放在基礎(chǔ)知識(保底知識)的復習上,對于一部分尖子生重點放在能力的培養(yǎng)和知識的綜合運用上。

五、注意做好學生的心理調(diào)試工作

耐心地疏導的心理壓力,從思想上為他“減負”,使其能在平靜寬松的氛圍中進行有序的復習,較好地完成學習任務(wù);對于沒有任何心理壓力,還沒進入復習狀態(tài)的同學要給予一定的壓力,使其在壓力之下也能較好地投入到緊張的復習中來;而對于學習困難且心理焦慮煩躁的同學更要給予特別的關(guān)愛,一方面要想方設(shè)法抽時間為其開小灶,一方面還要不斷地鼓勵賞識他們,同時要給他們適當?shù)販p壓,使他們也能保持較好的情緒投入到緊張的復習中,并能盡最大努力取得最好效果。

小學英語期末考試注意事項

一、拿到試卷,首先記得寫上自己的姓名和班級。平時考試,就經(jīng)常有同學忘記寫上自己大名啦!

二、寫完姓名班級,不要急著答題。要先瀏覽整張試卷,先看聽力和作文部分,做到心中有數(shù)。

三、聽力部分注意事項

1.認真審題,看清題意。大題目和小題目都要看,看仔細一點。大題目看清楚是選你聽到的句子還是選答語。如果是判斷題,看清楚是打勾打叉,還是寫T或者F.

2. 切記,注意聽序號。聽到第幾題就寫第幾題,如果前面的聽不清楚,先放一邊。認真聽正在播放的題目,要不然,你會錯過更多。

3.聽力一般是聽兩遍,第一遍寫答案,第二遍檢查。如果是長句子,注意聽關(guān)鍵詞。就是特別注意時間、地點、人物、物品這些有實際意義的單詞。

四、筆試部分注意事項

1.筆試部分,按順序答題,避免漏答。不要翻翻前面寫幾題,翻翻后面寫幾題,容易漏寫。

2.認真審題,看清題意后再作答。答題前先弄清題意,明確題目考查點,不要漏掉提示詞語。不要為了追求答題速度而自亂陣腳。答題先易后難,做完容易的再回來寫剛才不會的。但要避免漏題!

五、閱讀理解注意事項

小學階段閱讀理解題考查得比較簡單,一般來說,大部分答案都能直接在短文中找到??吹蕉涛?,千萬不要慌,只要認真讀認真找,和原文一個單詞一個單詞地比較,哪個比較相符就選擇哪個,大部分題目都能做對。

閱讀四步走:先讀題目—劃出關(guān)鍵詞—然后回到原文找關(guān)鍵詞—最后對比原文和題目。

六、作文注意事項

寫作文時,要注意以下幾點:

1.先審題,看清寫作要求,確定寫作方向,不要跑題。例如題目要求仿寫,那我們就先找出關(guān)鍵例句——再去對比(看看哪些詞匯需要替換,哪些詞匯則是不用更改的。)

2.盡量使用課本中學過的句子、常用的短語、習慣用法。

3.表達要正確,注意檢查重點時態(tài)、語態(tài),人稱是否上下文一致,單詞是否有單復數(shù)的錯誤,拼寫的錯誤,字數(shù)是否達到要求等。

七、留出檢查的時間,考試最后15分鐘的時候,不管做到哪里,在做什么題目,都要稍停頓一下,先整體看一看是否還有什么題目遺漏沒做完,一定要保證有足夠的時間對試卷進行必要而細致的檢查。一般你不會的題目,試卷中可以找得到答案。如果碰到一兩題實在想不出來,一定不要把時間過多地花費在上面。實在不會的,也不能留空,尤其是選擇題。

小學英語學習方法

一是教唱英語歌曲,學講英語小笑話、小故事、還有演話劇、童謠、小詩、繞口令、猜謎等等,形成輕松的學習氣氛。不少小學英語學習內(nèi)容可以用歌曲形式表達,這有助于激發(fā)興趣和分散難點。

在英語教學中融音樂與英語為一體,能幫助學生理解對話,表現(xiàn)情景內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)有聲語言環(huán)境,使學生自然投入。在唱歌過程中,可以根據(jù)歌曲內(nèi)容進行問答或分角色對話,體現(xiàn)歌曲中的交際情景。

英語小笑話和英語小故事不僅老師講,而且要讓學生學會講,讓學生從機械、呆板、單調(diào)、緊張的學習環(huán)境中解脫出來,消除學習疲勞,并感受到學習的樂趣,提高學習效率。

二是運用多媒體手段,調(diào)動學生的視聽感官

在英語課堂教學中模擬表演創(chuàng)設(shè)的情境,往往受時空限制無法全部做到,在這種情況下可運用多媒體教學手段來移植情境,形象生動地再現(xiàn)有關(guān)對話的時空,做到聲像結(jié)合,圖文并茂,這適合小學生好奇、求趣、求新的年齡特點。

教師將學生要學的對話融入其中,會加深學生對語言的理解,幫助學生在語言與表達對象之間建立起聯(lián)系,從而調(diào)動學習積極性,使學生更自覺、更有趣的進行英語交際活動。

三是設(shè)計游戲,復習鞏固對話內(nèi)容

在對話復習教學中設(shè)計適合兒童口味的游戲情景,是寓教于樂的好方法,能幫助教師把單調(diào)乏味的復習工作曼得生動活潑,為學生在輕松自然的氣氛中進行語言操練創(chuàng)造了條件,使學生樂而好學。


小學英語期末高效復習方法相關(guān)文章:

英語期末考試高效復習法

小學期末英語如何復習?小學英語期末復習的3個方法

小學英語期末復習總攻略及復習課建議方法

小學英語期末考怎么復習

小學生期末英語復習方法

小學生期末考試高效的復習方法

期末復習5個好方法

小學生期末考試復習方法以及建議

440490