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做高中物理題的技巧

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高中物理比較難,很多人都學(xué)不會(huì)。物理難并不是計(jì)算過(guò)程有多復(fù)雜,而是思維過(guò)程很抽象,很多人都不理解物理所用到的思想方法,看到一道題目根本不知如何入手。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于做高中物理題的技巧,希望對(duì)大家有所幫助。

做高中物理題的技巧

①篩選(排除)法:根據(jù)題目中的信息和自身掌握的知識(shí),從易到難,逐步排除不合理選項(xiàng),最后逼近正確答案。

②特值(特例)法:讓某些物理量取特殊值,通過(guò)簡(jiǎn)單的分析、計(jì)算進(jìn)行判斷。它僅適用于以特殊值代入各選項(xiàng)后能將其余錯(cuò)誤選項(xiàng)均排除的選擇題。

③極限分析法:將某些物理量取極限,從而得出結(jié)論的方法。

④直接推斷法:運(yùn)用所學(xué)的物理概念和規(guī)律,抓住各因素之間的聯(lián)系,進(jìn)行分析、推理、判斷,甚至要用到數(shù)學(xué)工具進(jìn)行計(jì)算,得出結(jié)果,確定選項(xiàng)。

⑤觀(guān)察、憑感覺(jué)選擇:面對(duì)選擇題,當(dāng)你感到確實(shí)無(wú)從下手時(shí),可以通過(guò)觀(guān)察選項(xiàng)的異同、長(zhǎng)短、語(yǔ)言的肯定程度、表達(dá)式的差別、相應(yīng)或相近的物理規(guī)律和物理體驗(yàn)等,大膽的做出猜測(cè),當(dāng)順利的完成試卷后,可回頭再分析該題,也許此時(shí)又有思路了。

⑥熟練使用整體法與隔離法:分析多個(gè)對(duì)象時(shí),一般要采取先整體后局部的方法。

物理實(shí)驗(yàn)題的做題技巧:

(1)實(shí)驗(yàn)題一般采用填空題或作圖題的形式出現(xiàn)。作為填空題,數(shù)值、單位、方向或正負(fù)號(hào)都應(yīng)填全面;作為作圖題:①對(duì)函數(shù)圖像應(yīng)注明縱、橫軸表示的物理量、單位、標(biāo)度及坐標(biāo)原點(diǎn)。②對(duì)電學(xué)實(shí)物圖,則電表量程、正負(fù)極性,電流表內(nèi)、外接法,變阻器接法,滑動(dòng)觸頭位置都應(yīng)考慮周全。③對(duì)光路圖不能漏箭頭,要正確使用虛、實(shí)線(xiàn),各種儀器、儀表的讀數(shù)一定要注意有效數(shù)字和單位;實(shí)物連接圖一定要先畫(huà)出電路圖(儀器位置要對(duì)應(yīng));各種作圖及連線(xiàn)要先用鉛筆(有利于修改),最后用黑色簽字筆涂黑。

(2)常規(guī)實(shí)驗(yàn)題:主要考查課本實(shí)驗(yàn),幾年來(lái)考查比較多的是試驗(yàn)器材、原理、步驟、讀數(shù)、注意問(wèn)題、數(shù)據(jù)處理和誤差分析,解答常規(guī)實(shí)驗(yàn)題時(shí),這種題目考得比較細(xì),要在細(xì)、實(shí)、全上下足功夫。

(3)設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)重在考查實(shí)驗(yàn)的原理。要求同學(xué)們能審清題意,明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,?yīng)用遷移能力,聯(lián)想相關(guān)實(shí)驗(yàn)原理。一定要強(qiáng)調(diào)四性(科學(xué)性、安全性、準(zhǔn)確性、簡(jiǎn)便性),如在設(shè)計(jì)電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),要把安全性放在第一位,同時(shí)還要盡可能減小實(shí)驗(yàn)的誤差,避免出現(xiàn)大量程測(cè)量小數(shù)值的情況。

如何學(xué)習(xí)物理

一.善于觀(guān)察,勤于思考

生活中處處有物理,我們不要視而不見(jiàn),要善于觀(guān)察,勤于思考,多問(wèn)幾個(gè)為什么。觀(guān)察水杯,從不同角度看,杯底深淺不同;杯中的茶葉大小不同,杯上的花大小不同。這是為什么呢?觀(guān)察馬路上的汽車(chē),為什么擋風(fēng)玻璃呈斜面?為什么夜間行車(chē)時(shí)車(chē)內(nèi)不開(kāi)燈?為什么載重汽車(chē)的車(chē)輪粗大而且數(shù)量多?為什么輪胎制有花紋?

二.注意分類(lèi),理順條理

有時(shí),適當(dāng)?shù)貙?duì)概念進(jìn)行分類(lèi),可以使所學(xué)的內(nèi)容化繁為簡(jiǎn),重點(diǎn)突出,脈絡(luò)分明,便于自己進(jìn)行分析、比較、綜合、概括;可以不斷地把分散的概念系統(tǒng)化,不斷地把新概念納入舊概念的系統(tǒng)中,逐步在頭腦中建立一個(gè)清晰的概念系統(tǒng),使自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中少走彎路。

三.聯(lián)系實(shí)驗(yàn),聯(lián)系社會(huì)

要把學(xué)到的物理知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際,不但關(guān)心身邊的物理,還要關(guān)心物理與社會(huì)的關(guān)系,不但要學(xué)習(xí)科學(xué)歷史,更要關(guān)注科學(xué)發(fā)展的前沿,具有可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和創(chuàng)新精神。樹(shù)立正確的科學(xué)觀(guān),有振興中華,用科學(xué)服務(wù)于人類(lèi)的使命感和責(zé)任感。

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