最新四年級(jí)語文句式變換詳解

時(shí)間：2023-02-12 00:57:49 慧良1230由分享

最新四年級(jí)語文句式變換詳解

　　學(xué)語文常見的句型變換并不多，孩子掌握了下面這些，就掌握了一大半了，趕緊為孩子留著看吧~小編在這里為大家整理了四年級(jí)語文句式變換詳解，希望能幫助到各位。

　　1、“把”字句和“被”字句的互換

　　“把”字句：將動(dòng)作的對(duì)象提到動(dòng)作前面，并在動(dòng)作前面加上“把”字的句型。

　　例如：螞蟻吃了一條大蟲。改為把字句：螞蟻把一條大蟲吃了。

　　“被”字句：將接受動(dòng)作的對(duì)象提到動(dòng)作發(fā)生者的前面，并在動(dòng)作發(fā)生者的前面加上一個(gè)“被”字的表被動(dòng)的句子類型。

　　例如：螞蟻吃了一條大蟲。改為被字句：一條大蟲被螞蟻吃了。

　　“把”字句、“被”字句、陳述句有密切的關(guān)系，可以互相轉(zhuǎn)換，但意思不能改變。

　　2、把直接說的話改變?yōu)榈谌叩霓D(zhuǎn)述

　　例如：媽媽對(duì)小明說：“你的作業(yè)要盡快完成，明天，我要帶你去學(xué)鋼琴。”

　　改成轉(zhuǎn)述句是：媽媽對(duì)小明說他的作業(yè)要盡快完成，明天，媽媽要帶他去學(xué)鋼琴。

　　注意點(diǎn)：一是改標(biāo)點(diǎn)，不用冒號(hào)和引號(hào)，改用逗號(hào);二是改人稱，把“你”“我”改成“他”“媽媽”即與引號(hào)前的人稱一致起來;三是需要時(shí)可作少量的文字微調(diào)整。

　　3、改變說法，做到語言美

　　例如：在公共汽車上，看到一位老太太上車，一個(gè)小學(xué)生連忙讓座，應(yīng)怎么說呢?

　　應(yīng)說：“老奶奶，請(qǐng)您坐這兒!”

　　注意點(diǎn)：如說“喂，老太婆，坐這兒來!”就很沒有禮貌。我們?cè)谂c人交往時(shí)，要學(xué)會(huì)使用“請(qǐng)”“打擾”“對(duì)不起”“謝謝”“沒關(guān)系”，接電話時(shí)，要用“您好!請(qǐng)問……”等。

　　4、陳述句改成反問句

　　例如：他是三好生。

　　改成：他難道不是三好生嗎?

　　又如：想想過去，看看今天，我激動(dòng)，感到自豪。

　　改成：想想過去，看看今天，我怎能不感動(dòng)，怎能不感到自豪呢?

　　注意點(diǎn)：陳述句改成反問句，要把句中表示肯定的詞改成表示否定的詞，句末的句號(hào)改成問號(hào)，并加上“嗎”、“呢”等。也可以在句子開頭加上“難道”等。反之，把句子中表示否定的詞和句末的“嗎”、“呢”等去掉，把問號(hào)改為句號(hào)。

　　5、句子合并

　　例如：1、年輕的媽媽請(qǐng)大夫。2、大夫給孩子看病。

　　合并后為：年輕的媽媽請(qǐng)大夫給孩子看病。

　　注意點(diǎn)：第一句中動(dòng)詞“請(qǐng)”的后面是“大夫”，第二句句首也是“大夫”，所以去掉一個(gè)“大夫”。

　　6、寫有兩個(gè)以上連續(xù)動(dòng)作的句子

　　例如：戰(zhàn)士們摸進(jìn)山坳潛伏下來。

　　注意點(diǎn)：這一句中有“摸”，“潛伏”，是“戰(zhàn)士們”的兩個(gè)連續(xù)動(dòng)作，這一類句子中間不加逗號(hào)。注意與這一句相區(qū)別：她一邊看書，一邊聽音樂。這是同時(shí)進(jìn)行的動(dòng)作，無先后之分，因而不是表示連續(xù)動(dòng)作。

　　7、變換提示語的位置

　　1、我說：“爸爸，也許它不會(huì)死……”(提示語在前)

　　2、“爸爸!”我說，“也許它不會(huì)死……”(提示語在中間)

　　3、“爸爸，也許它不會(huì)死……” 我說。(提示語在句末)

　　注意點(diǎn)：提示語位置

　　8、分別用三個(gè)四字短語，擴(kuò)展下面的句子

　　1、校園是美麗的，這里　　　　，　　　　　，　　　　　。

　　2、學(xué)生是可愛的，他們　　　　，　　　　　，　　　　　。

　　3、老師是令人尊敬的，他們　　　，　　　　，　　　　。

　　答案提示：

　　1、綠樹成蔭，繁花似錦，教室明亮。

　　2、學(xué)習(xí)刻苦，天真活潑，尊敬師長(zhǎng)。