世界讀書(shū)日 我讀書(shū)我快樂(lè)優(yōu)秀范文5篇
書(shū)是我們的老師，也是我們的朋友，從書(shū)中我們可以獲取很多的知識(shí)，可以懂得做人的道理，還可以找到許多的樂(lè)趣。以下是小編搜集整理的我讀書(shū)我快樂(lè)文章5篇，歡迎大家參考。4月23日世界讀書(shū)日來(lái)了，你會(huì)看書(shū)么?
世界讀書(shū)日 我讀書(shū)我快樂(lè)作文1
最真實(shí)的反映源自于心靈的內(nèi)容……
——鎢泰爾
踏著輕快的步子，輕輕的扭動(dòng)門(mén)上的把手，“吱”的一聲推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)這個(gè)陪了我十幾個(gè)春秋的房間，“刷”的打開(kāi)窗簾，金燦燦的陽(yáng)光灑了一地。
走到床前，從床底拖出一個(gè)木箱，用手輕輕拭去箱子上面的灰塵，用那把不再光亮的鑰匙打開(kāi)了它……木箱里有著滿滿一箱的書(shū)——連環(huán)畫(huà)、名著、散文集……看著它們，就像母親看到了自己的孩子，充滿了無(wú)限的憐愛(ài)和溫馨的回憶，因?yàn)樗鼈儼盐业男撵`一點(diǎn)一點(diǎn)撥動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)讓我的心智走向成熟。
輕輕地，我拿出放在最上面的一本《琦君散文集》，記得這是去年暑假時(shí)我放進(jìn)去的，因?yàn)槌跞冶仨氈匦聦?duì)自己的未來(lái)有一個(gè)規(guī)劃，因而我把它鎖進(jìn)了我的木箱里，我告訴自己，我要一心去上課、去努力……撫摸著書(shū)的扉頁(yè)，一股熟悉的味道立刻在我面前彌漫開(kāi)來(lái)，這是一種特殊的味道，獨(dú)特、醇厚、古典而神秘，甚至還有點(diǎn)清香。輕輕擦拭著扉頁(yè)上的灰塵，仿佛又再一次走進(jìn)她的家鄉(xiāng)，看她寫(xiě)老師、寫(xiě)父母、寫(xiě)兒子、寫(xiě)朋友、寫(xiě)童年、……我就像是和一位老朋友在聊家常，讓我能時(shí)刻感覺(jué)到生活的溫暖與祥和，勾起我對(duì)故鄉(xiāng)和童年生活的懷念以及對(duì)母愛(ài)的深深感動(dòng)……可是現(xiàn)在，為了中考，我不得不舍棄它，讓它孤零零地躺在木箱里……于是，一絲哀愁就牽著這淡淡的書(shū)香讓我感到隱隱的心酸。
說(shuō)實(shí)在的，我向來(lái)不喜歡那些假模假式的言情小說(shuō)，盡管“感人”卻是矯情。在我看來(lái)，只有散文中透出的絲縷哀愁才能牽動(dòng)我的神經(jīng)，它就像一杯香茗，愈久，香味愈濃郁，愈沁人心脾……
放下這本散文，映入眼簾的是本《西游記》。還記得這本書(shū)，這是我第一次看電視時(shí)，看到孫悟空那矯健的身姿而久久難忘。于是，省吃?xún)€用的用了一個(gè)月的時(shí)間才買(mǎi)到的這本書(shū)。捧起這本書(shū)，我仿佛又看到了白龍馬上若有所思的唐三藏、淘氣的悟空師兄拎著八戒那肥肥的耳朵、還有那老實(shí)的悟凈挑著行李走在后面的情景……那大鬧天宮、三打白骨精、三借芭蕉扇……還有那在西天路上形形色色的妖魔鬼怪，無(wú)一不深深吸引著我的眼球，讓我深深沉醉其中……
目光掠過(guò)《西游記》，在它的旁邊靜靜的躺著我上初中時(shí)老師發(fā)給我的第一本書(shū)，那是七年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)。翻開(kāi)它，一句朗朗上口的名言在我嘴里流露，“三人行，必有我?guī)熝伞?。是啊，能者為師。在我的日常生活中，?jīng)常接觸到一些人，他們各自都有長(zhǎng)處值得我們學(xué)習(xí)，可以成為我的良師益友。從他們的身上，我不僅學(xué)到了讀書(shū)的方法，更重要的是通過(guò)向他們的學(xué)習(xí)，我學(xué)到是如何去做人、做事。還有孔子總結(jié)的學(xué)習(xí)方法“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”?？鬃拥倪@種學(xué)習(xí)方法，一直陪伴著我的成長(zhǎng)，告誡我在學(xué)習(xí)中一定要將思考和學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，這對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。當(dāng)然，我在書(shū)中也讀到了培根總結(jié)的三種學(xué)習(xí)方法：一種是螞蟻式的，光搜集別人的，沒(méi)有自己的東西，缺乏主見(jiàn);一種是蜘蛛式的;對(duì)外界不聞不問(wèn)，光傾吐腹中之物，終有一天也會(huì)枯竭;最后一種是蜜蜂式的，它既采集別人的精華，又結(jié)合自己的東西，最終釀造出甜美的蜜。而采集別人精華的最好途徑就是讀書(shū)——博覽群書(shū)。
你見(jiàn)過(guò)高山嗎?你見(jiàn)過(guò)密林嗎?高山之高，是因?yàn)樗幌右涣Ａ５男∈樱芰种苁且驗(yàn)樗粭壱豢每眯⌒〉臉?shù)苗。如果你想具有高山的情懷和密林的親密，那就應(yīng)尋找自己身邊的良師與益友，汲取他們點(diǎn)滴的長(zhǎng)處。在書(shū)的海洋里，我聞到了它特有的芳香，品嘗到了精妙絕倫的字句……書(shū)，伴隨著我一路成長(zhǎng)，也讓我收獲著一路的快樂(lè)，就如高爾基先生所說(shuō)：“讀書(shū)，是人生的一大幸事。”
世界讀書(shū)日 我讀書(shū)我快樂(lè)作文2
我讀書(shū)，我快樂(lè)。我的生活因?yàn)橛辛藭?shū)而幸福，我的世界因?yàn)橛辛藭?shū)而真實(shí)，我的未來(lái)因?yàn)橛辛藭?shū)而充滿光明。
書(shū)的魔力是我萬(wàn)萬(wàn)想不到的，它除了能給人帶來(lái)智慧和思想外，還能給人帶來(lái)心靈上的享受。當(dāng)我漸漸愛(ài)上讀書(shū)的時(shí)候，我終于明白了，書(shū)的魔力有多大。它可以改變一個(gè)人的習(xí)慣，可以改變一個(gè)人的思想，甚至可以改變一個(gè)人的選擇。
當(dāng)我第一次接觸書(shū)的時(shí)候，我便深深地愛(ài)上它了。在以后的日子里，我看的書(shū)越來(lái)越來(lái)多，范圍也越來(lái)越大。從當(dāng)初只愛(ài)看的童話故事，擴(kuò)展到科普類(lèi)，文學(xué)類(lèi)，現(xiàn)代的，古代的等等，這些書(shū)都令我如癡如醉。我在書(shū)的海洋里遨游，享受書(shū)帶給我的快樂(lè)。記得第一次看《海底兩萬(wàn)里的時(shí)候》，我就會(huì)幸福的沉浸在書(shū)的海洋里，久久不能恢復(fù)心中以往那種平靜。
在書(shū)里我認(rèn)識(shí)了高山和和海洋，宇宙和陸地，月亮和太陽(yáng);在書(shū)里我還學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了報(bào)答，學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)了刻苦學(xué)習(xí);在書(shū)里我還認(rèn)識(shí)了許多愛(ài)國(guó)英雄，革命英雄;在書(shū)里我還認(rèn)識(shí)了一些外國(guó)作家筆下的人物。我從這些眾多的人物身上學(xué)會(huì)了如何做人。
書(shū)有時(shí)候像一艘船，它能帶我去遠(yuǎn)航，讓我觀看大海的遼闊。讓我了解世界的奧秘，但它有時(shí)候也會(huì)像一個(gè)陌生人，讓我用自己的力量來(lái)了解它，讀懂它。在我完全認(rèn)識(shí)了它以后，我就會(huì)擁有另一種新的認(rèn)識(shí)，擁有另一個(gè)新的朋友。
書(shū)是一個(gè)奇妙的東西，它有多奇妙呢?在你悲傷時(shí)，它能讓你開(kāi)心起來(lái);在你驕傲?xí)r，它能讓你謙虛起來(lái);在你喪失斗志時(shí)，它會(huì)像老者一樣讓你重拾信心。在這個(gè)世界里，好書(shū)有很多，但壞書(shū)也不少，所以我們一定要用慧眼來(lái)識(shí)別。常言說(shuō)，讀了一本好書(shū)，如同交了位好朋友，終身受益;如果讀了一本壞書(shū)，就像交了一個(gè)壞朋友，會(huì)把你引入歧途。我們少年兒童一定要學(xué)會(huì)選擇書(shū)。
讓我們以書(shū)為友吧，讓它帶個(gè)我們快樂(lè)。我讀書(shū)我快樂(lè)，我讀書(shū)我幸福。
世界讀書(shū)日 我讀書(shū)我快樂(lè)作文3
4月是一個(gè)充滿書(shū)香的日子，世界讀書(shū)日就要到了，我們班搞了一個(gè)“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)是想讓喜歡讀書(shū)的人繼續(xù)發(fā)展下去，讓平時(shí)不喜歡讀書(shū)的人愛(ài)上讀書(shū)。書(shū)是一個(gè)寶箱，里面有著豐富的學(xué)識(shí)，有著育兒的道理……這次活動(dòng)主要是講讀書(shū)。
活動(dòng)開(kāi)始了，大家紛紛高興地坐到座位上，等著老師來(lái)。老師來(lái)了，活動(dòng)開(kāi)始!老師先請(qǐng)一些同學(xué)出來(lái)，這些同學(xué)必須根據(jù)老師提出的課文來(lái)讀，讀完后就講一講其中的樂(lè)趣。同學(xué)們都讀完了一課書(shū)，把體會(huì)講了出來(lái)，有的說(shuō)：“這一課讓我感動(dòng)?！庇械恼f(shuō)：“這一課很讓人覺(jué)得慚愧?！边€有說(shuō)：“這一課作者用了許多的修辭手法，讓語(yǔ)句很生動(dòng)?！崩蠋煻急?yè)P(yáng)了他們，下面的活動(dòng)，是請(qǐng)幾位同學(xué)出來(lái)講臺(tái)講講讀書(shū)時(shí)的心情和樂(lè)趣，收獲了什么。幾位同學(xué)講得好精彩，有的說(shuō)：“讀書(shū)是一種快樂(lè)，讀了書(shū)就有知識(shí)，我收獲了許多生字、詞、句?！庇械恼f(shuō)：“讀書(shū)就像是生活在知識(shí)的世界里，讓我收獲了知識(shí)?！边€有的說(shuō)：“讀書(shū)可以長(zhǎng)進(jìn)知識(shí)，長(zhǎng)大了就有許多知識(shí)了，我收獲的也是知識(shí)!”這幾位同學(xué)講得真好，猶如八仙過(guò)海——各顯神通。
沒(méi)錯(cuò)，俗話說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋?！拔抑雷x書(shū)是很寶貴的，幼不學(xué)，老何為。說(shuō)得一點(diǎn)不錯(cuò)。所以讓我們爭(zhēng)取時(shí)間，讀書(shū)、學(xué)習(xí)吧!
永遠(yuǎn)記?。何易x書(shū)，我快樂(lè)!
世界讀書(shū)日 我讀書(shū)我快樂(lè)作文4
俗語(yǔ)說(shuō)的好：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，是書(shū)這個(gè)好朋友陪伴了我這么多年，是書(shū)給我快樂(lè)，給我陽(yáng)光，書(shū)是我生活中不可缺少的一分子?！拔易x書(shū)，我快樂(lè)!”
轉(zhuǎn)眼間，我們偉大的祖國(guó)—中華人民共和國(guó)60周歲的生日來(lái)到了。而書(shū)這個(gè)好朋友，也伴隨了我十一年了。
小的時(shí)候，那時(shí)侯我還不識(shí)字，爸爸媽媽就給我買(mǎi)一些彩色故事書(shū)。我也最?lèi)?ài)聽(tīng)爸爸媽媽講故事了，晚上在睡覺(jué)之前，非要爸爸媽媽輪流講故事，而我聽(tīng)著爸爸媽媽講的故事就睡了。我是在故事的王國(guó)里慢慢長(zhǎng)大的。
上幼兒園時(shí)，爸爸媽媽給我買(mǎi)了帶拼音的帶插圖的故事書(shū)，司馬光砸缸、皮皮魯歷險(xiǎn)記、小貓釣魚(yú)、龜兔賽跑等內(nèi)容深深吸引了我，我慢慢地不熟練的拼著音欣賞。
上小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)漢字了，爸爸媽媽給我訂閱了《童話世界》、《紅蕾》……等許多有意思的刊物，讓我自己閱讀，體會(huì)讀書(shū)的快樂(lè)。每天晚上睡覺(jué)之前，我只有看著書(shū)才能入睡。若不讀書(shū)，晚上會(huì)翻來(lái)覆去睡不著，我越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)這個(gè)好朋友。
而現(xiàn)在，楊紅櫻阿姨的“成長(zhǎng)三步曲”、“楊紅櫻校園小說(shuō)系列”、“淘氣包馬小跳系列”和我一起成長(zhǎng)。
“我讀書(shū)，我快樂(lè)!”成了我的一句口頭禪?！都t樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》這四大名著以及一些世界名著《假如給我三天光明》、《魯濱孫漂流記》、《格林童話》、《愛(ài)的教育》、《一千零一夜》、《昆蟲(chóng)記》等帶我走進(jìn)心靈城堡的“書(shū)王國(guó)”里去探索、遨游。而光顧著讀書(shū)了，光顧著欣賞了，有時(shí)不注意姿勢(shì)，我的眼睛有點(diǎn)近視了，爸爸媽媽便開(kāi)始阻止我讀書(shū)了，但我怎么能不讀書(shū)，我怎么能離開(kāi)我的好朋友，我還是不管爸爸媽媽的阻止，仍然我行我肅地讀書(shū)。
我兒時(shí)的伙伴不止一個(gè)，書(shū)算是我的“死黨”，現(xiàn)在還陪伴在我的身邊。
俗語(yǔ)說(shuō)的好：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，是書(shū)這個(gè)好朋友陪伴了我這么多年，是書(shū)給我快樂(lè)，給我陽(yáng)光，書(shū)是我生活中不可缺少的一分子。
“我讀書(shū)，我快樂(lè)!”
世界讀書(shū)日 我讀書(shū)我快樂(lè)作文5
兒時(shí)的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大，每次端起書(shū)，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最頭疼的事了。
漸漸長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)的缺乏，每次作文，我都不知從何說(shuō)起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱，常常買(mǎi)許多書(shū)讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開(kāi)展成語(yǔ)比賽，該我說(shuō)成語(yǔ)，媽媽說(shuō)意思，我翻開(kāi)成語(yǔ)詞典，說(shuō)道：“金蟬脫殼(ké)?！眲傄徽f(shuō)完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫?zhuān)f(shuō)：“自己看看拼音，到底讀什么。”“噢!是‘金蟬脫殼(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“以后要注意多讀書(shū)，那才能積累知識(shí)呀!”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書(shū)，懂得好多好多的知識(shí)。
從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中，
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話“讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾?！笔前?讀書(shū)得好處無(wú)窮無(wú)盡。
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛(ài)讀書(shū)了。
讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。
我讀書(shū)!讀書(shū)讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事?讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎?
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