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四年級學(xué)生如何寫寫景作文

時(shí)間: 文瓊1297 分享

  單一的景物描寫,再美的景物也無法感染讀者,給讀者留下美好的心理享受,因此,作者在寫景的同時(shí),要融入自己的真實(shí)情感,讓讀者在文章中不但能“看”到美好的景物,還能感受到作者所想表達(dá)的情感,作者的思想。下面是小編整理的四年級學(xué)生怎么寫好一篇寫景作文,歡迎閱讀!

  四年級寫景作文1

  春雨嘩嘩的下著,翡翠綠中透紅的樹葉輕輕的舞動(dòng)。那綠比翡翠綠更嫩一等,那紅比火紅更偏褐一點(diǎn),那樹枝也比咖啡更深上許多。樹下三四只小麻雀在樹下討論,討論什么呢?原來它們在討論春雨是什么顏色的。

  一只小麻雀說:“我覺得春雨是嫩綠色的???,那些綠樹不就是春雨染成的嗎?”

  另一只小麻雀說:“不對!不對!春雨應(yīng)該是粉色的???,那綻開的桃花不正是被春雨染粉的嗎?”

  又一只小麻雀插話說:“不對!不對!我想春雨是黃色的。瞧,那開的正艷的油菜花應(yīng)該是春雨染成的吧!”

  最后一只麻雀說:“不對!不對!春雨是透明的。你們看它落在我們身上一點(diǎn)顏色都沒有?!?/p>

  這時(shí),天上飛下來一只小燕子,它聽到了小麻雀們的爭論。它說:“你們都不對,春雨是五顏六色的!春天也是五顏六色的!那多種色彩的茶花,那雪__嫩的櫻花,不正是五彩繽紛的嗎?”

  窗外,雨漸漸的停了,大樹的枝干更顯的精神,小燕子帶著小麻雀們?nèi)バ蕾p那春雨創(chuàng)作的色彩斑斕的春色了。

  四年級寫景作文2

  春天走了,夏天到了,田園里的景色也變了。

  莊稼地上,春天綠油油的麥苗已經(jīng)長成了夏季青青的麥穗,彎著腰隨風(fēng)飄動(dòng),展示了生命的魅力;春天金黃色的油菜花謝了,結(jié)出了一蓬蓬的新種子,讓人感覺到希望與未來……夏季田園的景物,多得說都說不完。

  單說這麥穗,它就很美麗。我很難想象麥苗變化成麥穗的過程。幾個(gè)月前看麥苗,它綠綠的,以立正的姿勢面對大家,就像一個(gè)個(gè)威武的士兵為我們站崗放哨;幾個(gè)月后看麥穗,它青青的,就如同小姑娘的麻花辮,一節(jié)編一節(jié),纏繞著向上生長。只是短短幾個(gè)月的時(shí)間,麥子的變化就這么大。如果細(xì)看青麥穗,它也很美。沒有風(fēng)的時(shí)候就像一朵鮮花;有風(fēng)時(shí)就像青色的海洋。我覺得,金黃的麥穗固然讓人感受到豐收的喜悅,可青青的麥穗?yún)s更能讓人感受到勃勃的生機(jī)。

  再說這田園里的果樹。果樹上以結(jié)出了棗子大的果實(shí)。幼嫩的蘋果、梨、桃子懸掛在枝頭。水果還沒有成熟,顏色都青青的,讓人看見了就感到嘴里酸酸的。

  初夏季節(jié),大自然給予了我們清新的生活環(huán)境。是夏天帶給田園這特有的生機(jī)與氣息,我愛這初夏美麗的田園。

  四年級寫景作文3

  我眼中的夏天是炎熱的。太陽就像一個(gè)大火球,高高的掛在天邊,把大地烤的火辣辣的,大黃狗都躲在樹蔭下,吐出紅紅的舌頭,直喘氣。正午,大街上沒有了人的蹤影,小區(qū)里顯得格外安靜,只聽見知了在樹上大聲的叫著:“熱啊,熱啊!”所有人都躲在空調(diào)房里,不敢出門。

  我眼中的夏天又是美麗的。小區(qū)里、馬路邊的樟樹長得枝繁葉茂,葉子在陽光的照耀下油亮油亮的,像涂了一層蠟。在這個(gè)季節(jié)里,西湖的荷花開的正艷呢,。有的還是花骨朵;有的苞很大,似乎馬上就要開放;有的已經(jīng)開放,露出粉紅色的笑臉。這是,一陣微風(fēng)吹來,荷花翩翩起舞,好像在歡迎我的到來,我不禁想起了楊萬里的詩句“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”

  我眼中的夏天還是甜蜜的。各種甜甜的時(shí)令水果,把冰箱塞得滿滿的。還有各種冷飲、棒冰等。

  這就是我眼中的夏天,它雖然炎熱,但又那么美麗、甜蜜。我喜歡夏天。

  四年級寫景作文4

  一年四季,春、夏、秋、冬,其中我最喜歡夏天,我覺得夏天是最美麗的。夏日的晴空是燦爛的,天是那樣的藍(lán),太陽是那樣的強(qiáng)烈,天上和地上熱得像火球一樣。夏日炎炎的就是太陽,但是太陽還是最勤勞的,太陽每天五六點(diǎn)都早早地從東方升起到高高的天空。

  自從太陽升起的那一刻起,太陽就炎陽炙人非常熱,當(dāng)12點(diǎn)鐘響起的那一時(shí)刻,火紅火紅的太陽就在最高的地方,是最熱的,知了也開起了演唱會(huì),不停的在樹上表演自己的節(jié)目,熱得連樹葉也不搖擺,河里的青蛙呱呱地不停地叫著。

  夏天,每到雨過天晴,我和媽媽吃過晚飯,來到家鄉(xiāng)的小路邊,坐在一個(gè)小河邊,那輕柔的微風(fēng)吹拂著小樹,小樹隨著那清涼的風(fēng)蕩漾著,小河里青蛙呱呱的叫,小蝦在河里蹦來蹦去,像在河里捉迷藏似的,白天不停地叫著“夏天夏天”的知了,到晚上安靜一會(huì)兒了,小青蛙又開始了它們的演唱會(huì),他們歡快地叫著,唱著,小河里的小魚們正在自由地游著,在這安靜美麗的小路上,有的人也在這里散步、戲水,但是有的老年人還跳著健美操,玩的不亦樂乎。

  黑夜緩緩地籠罩下來,月亮已慢慢地升上了天空,皎潔的月光照耀著大地,像灑滿一層層厚厚的金子一樣,閃閃發(fā)光;當(dāng)我抬頭一看,天空到處都滿是無數(shù)個(gè)小眼睛--小星星。

  這就是美麗的夏天,一時(shí)而安靜,一時(shí)而喧鬧,一個(gè)驕陽似火的夏天。

  四年級寫景作文5

  清晨,睜開雙眼,聽見窗外淅淅瀝瀝聲過后,原來是下雨了,下起了入春以來的第一場雨。走出屋子,微明的天空中慢慢垂下了一條條雨絲。層層的雨絲遮住了東升的太陽。不一會(huì)兒,遠(yuǎn)處近處的景物都被迷蒙的雨霧籠罩了。

  雨確實(shí)不大,滴滴答答的,不像是在下雨,倒像是在下霧,眼前的世界被塵封在密如珠網(wǎng)的雨絲中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,街道、樓房、車輛,都只剩下了一個(gè)模糊的輪廊。我走進(jìn)雨霧中,頓時(shí),一陣清新涼爽的感覺滲透全身。雨滴飄落在臉上是冰冷的,可是空氣中卻不知怎么的,有一股濕潤溫暖的氣息,仿佛報(bào)告著春天到來的消息。

  雨水順著樹尖滴下來,變成了一串串水靈靈的音符。地面也早已濕潤了,散發(fā)出一種沁人心脾的芳香氣息。小草也偷偷地鉆出地面,開始編織那綠色的地毯。萬物在春風(fēng)的吹撫下醒來了,在春雨的滋潤下生長了。

  多么神奇的春雨呀。在春雨的滋潤下,樹是新的,新得綠芽滿枝;草是新的,新得嬌嫩纖弱;花是新的,新得含苞欲放。甚至連心情也是全新的,心中只有一種清爽愉快的感覺。

四年級學(xué)生如何寫寫景作文

單一的景物描寫,再美的景物也無法感染讀者,給讀者留下美好的心理享受,因此,作者在寫景的同時(shí),要融入自己的真實(shí)情感,讓讀者在文章中不但能看到美好的景物,還能感受到作者所想表達(dá)的情感,作者的思想。下面是小編整理的四年級學(xué)生
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