為中華之崛起而讀書讀后感
訴衷情，鞠躬盡瘁為國酬，丹心照五洲。以下是小編整理的《為中華之崛起而讀書》讀后感，希望大家喜歡。
為中華之崛起而讀書讀后感
到現在，那句鏗鏘有力的話語一直縈繞耳畔，“為中華之崛起而讀書!”
是的，因為這句話推動了一個偉人的成長，造就了絕代英豪、人民的好總理——周恩來!
年少時，他與好友闖租界，見識耀武揚威的賣國巡警，趾高氣揚的洋人，無助的中國婦女后，才明白伯父所說的“中華不振”的含義。就這樣，他陷入了思考。
在一次修身會上，校長問了一個問題，“請問諸生為什么而讀書?”大家踴躍回答，有的說，為做官而讀書;有的說，為發(fā)財而讀書;有的說，為吃飯而讀書;還有的說為不受欺負而讀書。但周恩來靜靜地思考著。他在思考什么呢?是想為當官而讀書嗎?是想為發(fā)財而讀書嗎?不是，都不是。當校長點名提問時，他才說出自己的答案，“為中華之崛起而讀書!”
“為中華之崛起而讀書”，多么偉大的愿望啊!試問現在，如果自己也在那個時代，有多少人敢說出這一句?如今，祖國愈加富強了但是，還需要更多的中華兒女為中華之崛起而讀書，投身為建設祖國做出貢獻。
以前，我總想：這個國家如此強大，還差我一個人努力嗎?到后來，我發(fā)現自己錯得太離譜了。我是中華的少年，我應該為自己、為我的祖國爭光而讀書，而不是消極的等死!就算每天多么努力那么0.01，也會有千分的收獲，也會有更多人成為國家的棟梁之才。所以，我變了，更加努力了。
訴衷情，鞠躬盡瘁為國酬，丹心照五洲。中華人民更加如此，“為中華之崛起而讀書!”
為中華之崛起而讀書讀后感
清朝末期，因為中國的腐敗無能使得外國列強紛紛踏入中國的土地。當他們來到我們土地時，大部分人的念頭就是----“逃”，而又有幾人心中想著“精忠報國”呢?周恩來就是其中一位。
周恩來12歲時跟伯父到沈陽讀書，下火車時伯父指著一片繁華的市區(qū)說：沒事不要到這里來玩，因為中華不振使這里成為了外國的租界地，惹出麻煩，沒出說理啊!從此以后，周恩來一直想著伯父的話。
一天，魏校長親自為學生上修身課，于是魏校長問：“為什么而讀書?”當問到周恩來時，周恩來清晰有力地說“為中華之崛起而讀書!”并且他是這么說也是這么做的。
在小學三年里，他的成績一直名列前茅。后來他以優(yōu)異的成績考進了天津南開中學，因為成績的突出，學校免去了他的所有學雜費。
為中華騰飛而努力奮斗，周恩來從小就立下了這遠大的志向。周恩來在少年時期，為中華之崛起而努力讀書，之后也是為了這個目標，忘我的工作的。
從他們的世界中走出來，我們又是怎樣學習的呢?
生活在沒有戰(zhàn)爭硝煙的我們，生活在蜜罐里的我們只知道吃、喝、玩、樂，但我們可曾知道在我們幸福生活的背后是多少先驅者用生命換來的，因此我們要好好學習，不要因為昨天的過錯使我們成為中國的罪人!
為中華之崛起而讀書讀后感
周恩來七歲大的時候，他的養(yǎng)母、生母先后去世，這對一個孩子來說是多么大的打擊啊!周恩來的父親在外工作又很少回家，家庭的重擔一下子壓在了年僅十歲的周恩來身上，周恩來每天不僅要洗衣做飯，還要照顧兩個年幼的弟弟，家里很窮，經常吃了上頓沒下頓，他為了讓弟弟吃上飯，當掉了家中所有值錢的物品，有時甚至要向鄰居乞討。但這都不是長久之計，為了一家人的生計，周恩來開始自力更生，在自家后院種南瓜、玉米……我沒有想到周總理小時候竟如此艱苦。我們現在都是父母的掌上明珠，想要什么有什么，想吃什么吃什么，有時還挑三揀四，和周恩來比起來，真是自愧不如啊!
后來好心的伯父供他去沈陽讀書，周恩來不僅能吃苦，學習也特別認真，功夫不負有心人，周恩來以優(yōu)異的成績考取了南開大學。南開大學很注重英語，請來的大都是外國老師，上課都用英文，周恩來和很多同學都聽不懂，為了正常聽課，周恩來每天都惡補英語，漸漸地，周恩來終于能聽懂老師講的課了。我覺得他真用心，并能正確意識到自己的不足而彌補，我要向他學習這種知難而進的精神。
周恩來之所以這么努力，是因為他從小心中就有一個遠大的志向。當時日本很強大總是欺凌中國，周恩來很氣憤，在他十二、三歲的時候，有一次校長問大家，為何而讀書?有的說為吃飯而讀書，有的說為名利而讀書，還有的說為家父而讀書。當校長問周恩來時，周恩來眼里散發(fā)著奇異的光芒，堅定有力地回答：“為中華之崛起而讀書!”校長志震撼不已，為周恩來有如此遠大的志向而欣慰。我也震撼不已，周恩來既然能在如此窮苦的環(huán)境下擁有這樣遠大的理想，現在生活條件好了，我們更應該努力啊!
合上書本，我的心里久久不能平靜，周總理那么艱苦都能堅強的生活和學習，我們還有什么不努力的理由呢?“為中華崛起而讀書”這句話從此也銘刻在我的心里。
為中華之崛起而讀書讀后感
我看了許多的紅色書籍，有幾個問題一直困惑不解，就是為什么侵略者要侵略我們的國家?為什么侵略者敢侵略我們的國家?為什么侵略之后還改寫歷史呢?直到看到這篇文章之后才清楚!
文章主要講了周恩來總理少年時代，在那個動蕩不安、兵荒馬亂的年代，看到中國人受到欺辱國家被侵略之時，在學校以“為中華之崛起而讀書”作為理想，報效祖國故事。
看完之后我便知道了這三個問題的答案就是國家封閉、保守國家，當權為官者。那為什么國家會衰弱呢?那就是因為民心團結、民心不團結，還打什么仗。像侵略者為什么敢來呢，就是因為它知道你國家落后腐敗，民心向背了。俗話說得好，蒼蠅不叮無縫蛋，所以要想不被欺負侵略，就得中國人團結一心!
還就像周總理說的順話了，為中華之崛起而讀書，所以為了報效祖國，我們一定要讀好書，只有有了知識、有文化才能夠很好地報效祖國，為祖國和人民做出更大的貢獻。
為中華之崛起而讀書讀后感
“為中華崛起而讀書”這句話是新中國第一個總理周恩來說的。讀了這篇課文后，我的心被周恩來總理的讀書目的強烈地刺激著。
周恩來總理說：“為中華崛起而讀書”這句話的時候，他只是一個小學生。他可不是靈機一動隨便說出來的。那是因為周恩來總理他生在1898年，那時正是清朝末年啊!中國因為落后，所以被帝國主義用強制手段在半殖民地國家的口岸或城市劃界租借的區(qū)域。周恩來總理他看見了這些事，感到國家的貧弱不振。當時他就明白了一個道理：只有國家強大了，富有了，我們個人才能有前途。這是一個多么遠大的理想啊!那年他才12歲，比我大2歲。
能想到他的心里裝著不是個人，而是整個國家、整個民族。今天，中國人再也不會受到帝國主義的列強欺負了，中國正在一步步得走向富強，就是周恩來等老一輩革命家和無數革命先烈，浴血犧牲，艱苦奮斗的結果，也是全中國人民共同努力的結果。在還沒有讀這篇課文前，我的讀書目的是：為了爸爸媽媽將來的幸福、為了有個溫馨的家庭而讀書的。但是，讀了這篇文章后，我才明白讀書不僅是為了有好的知識，還又能為了能讓國家變的更強大、更富有而讀書。
將來，我也要向周恩來總理學習，從小就樹立遠大的志向，長大之后為祖國的繁榮昌盛而努力!
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