為什么數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率低?提高考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率的經(jīng)驗

為什么數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率低?提高考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率的經(jīng)驗

　　考研是個艱辛的過程，可能會有各種各樣的問題，比如有些同學(xué)學(xué)習(xí)效率總是比較低，在考研數(shù)學(xué)上差距表現(xiàn)明顯，這究竟是什么原因呢?小編整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。

　　為什么數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率低?

　　1基礎(chǔ)

　　有的同學(xué)本身數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，再加上考研數(shù)學(xué)要求掌握消化的內(nèi)容較多，暫時感受不到自己的進(jìn)步。有部分考生對考研數(shù)學(xué)的基本定理停留于記憶層面，理解不透徹，對重要的數(shù)學(xué)法則，重要的結(jié)論不熟練，更不擅于運用。

　　對于很大一部分考生來說，在解決數(shù)學(xué)綜合試題和應(yīng)用題的能力方面存在著一些不足，綜合能力較差，而這類題的分值又往往較高，這就出現(xiàn)了一個比較極端的矛盾，那就是“這個題看上去不難，為什么我就是不會做”。其實很多考生都面臨過這種情況。如果你也遇到了這種問題，那你就要從自身開始著手，分析一下你的問題到底出在哪。在所有出現(xiàn)這類問題的考生中，絕大部分是因為基礎(chǔ)不扎實，所謂不扎實并不是指你沒有記住這些知識，而是你不能靈活運用，換句話說，你并沒有將這些知識融會貫通，變成你自己的東西。這種情況，大家需要多參照練習(xí)題的答案，搜集答案中的解題思路。

　　解決辦法：把學(xué)習(xí)程度好的同學(xué)當(dāng)作比較對象是件好事，但是經(jīng)常這樣比較會導(dǎo)致自己信心的降低，因此在與其他人比較的同時，重要的是對自己學(xué)習(xí)過程的縱向比，看自己現(xiàn)在和過去相比進(jìn)步了多少，這樣鞏固自己的信心才能取得更大的進(jìn)步。同時應(yīng)該參照自己的目標(biāo)院校分?jǐn)?shù)，給自己制定階段達(dá)標(biāo)計劃，只要這個階段達(dá)到了目標(biāo)就可以了。

　　2時間

　　導(dǎo)致學(xué)習(xí)低效率可能是時間掌握不夠好，沒有充分利用時間，并且沒有在自己最有效率時間內(nèi)學(xué)習(xí)。

　　很多同學(xué)看起來非?？炭?，幾乎時刻不離考研自習(xí)室，你能看到他大多數(shù)時間都在復(fù)習(xí)考研數(shù)學(xué)，但事實上有一部分同學(xué)并未真正投入到學(xué)習(xí)中，這就造成了學(xué)習(xí)效果的差異;還有一部分同學(xué)則對自己的實力過于自信，或者認(rèn)為自己其他科目更需要提高，便在考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的時間分配上出了岔子，這也是在考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)上效果不大的原因之一。

　　解決辦法：每天制定時間表，按照計劃學(xué)習(xí)，找出一天中自己最有效率的時間，把最需要記憶掌握的東西放到這個時間段。 在前期積累強(qiáng)化階段可根據(jù)自己的記憶習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，在后期強(qiáng)化沖刺階段考生則要適當(dāng)調(diào)整復(fù)習(xí)策略。

　　3注意力有的考生注意力不集中，學(xué)習(xí)時三心二意，自習(xí)室有個風(fēng)吹草動都要扭個脖子瞧一眼，很就容易使思考過程不斷被打斷從而無法建立起數(shù)學(xué)的學(xué)科知識體系，進(jìn)而導(dǎo)致效率不高。

　　解決辦法：人的注意力是有時間限制的，考研需要耐力和毅力，每次走神時，就要告誡自己現(xiàn)在的首要目標(biāo)是考研，其他活動都可以往后延緩，所有的其他事情都是小事，不值得的自己費心，每天給自己定一個緊湊的時間表，如果時刻都有任務(wù)要做，也不會總走神的。

　　4心理素質(zhì)

　　考研不僅是“持久戰(zhàn)”、“信息戰(zhàn)”更是一場“心理戰(zhàn)”。心理素質(zhì)不僅在考研復(fù)習(xí)的過程中發(fā)揮作用，更會在考試的考場上有更大作用。

　　很多同學(xué)在考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)中，甚至在整個考研復(fù)習(xí)的過程中，容易受其他人影響，看到別人情緒波動自己就定不下心來;看見不考研的同學(xué)在節(jié)假日游山玩水，自己也蠢蠢欲動;看見同班同學(xué)找到好的工作便開始惴惴不安;看見有的同學(xué)放棄考研跟著也想放棄。這樣的同學(xué)總是顯得不夠堅定，而考研需要的是有一顆堅定、且堅持的心。

　　解決辦法：建議找?guī)讉€一起考研的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，大家互相鼓勵，遇到事情共同解決. 這幾個同伴應(yīng)該是心靜比較穩(wěn)定的人，大家性格可以互補(bǔ)或者有一個人可以影響大家，有一個好的學(xué)習(xí)氛圍是非常重要的。拿一個每天踏實學(xué)習(xí)的人當(dāng)作榜樣，看看別人是怎樣每天學(xué)習(xí)的，多討教。

　　考研需要長時間的努力，考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的效率提升也要花費時間和精力潛心學(xué)習(xí)。只要在不斷地鞏固強(qiáng)化中掌握正確合理的考研復(fù)習(xí)方法，不斷進(jìn)步，最終考研成功。

　　提高考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率的經(jīng)驗

　　1、高數(shù)

　　①簡介:數(shù)一三本課程中，尤其以高數(shù)為重，因為考研數(shù)學(xué)滿分150中，高數(shù)56%，線代22%，概率22%。這是明面的，但是在線代概率中，都會涉及到高數(shù)的知識，尤其是概率，概率中的分布函數(shù)以及概率密度，都是以高數(shù)的二重積分為基礎(chǔ)，所以實際上高數(shù)所占比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于56%，可以說接近75%。

　?、趯W(xué)習(xí):在高數(shù)的學(xué)習(xí)中，我個人的推薦是，先粗讀一遍課本，不會的跳過即可，實在讀不下去就不用讀，然后配合各大老師的視頻基礎(chǔ)班，配合著學(xué)一遍，我看的張宇的視頻。這時候要把課后習(xí)題做了，這時候課后習(xí)題不一定全做，不會做的看答案即可，努力看懂，我相信你看完視頻之后，大部分課后題即使做不出，答案也能看得懂，我個人復(fù)習(xí)的比較晚四月份開始，上冊第一遍看完的時候大約到六月這邊，學(xué)習(xí)不努力，所以看的比較慢。我的建議是，上冊看完之后，就再去看上冊的加強(qiáng)班，上下冊分開學(xué)，不要一遍學(xué)完上下冊再回頭看，那樣遺忘的比較多。這時候，老師會帶著你做一些有點難度的習(xí)題跟考研題，同學(xué)們，考研的題并不是都難的，所以不要害怕，有很多送分題的。這時候，你要做一些市面上的題了，我的推薦是:基礎(chǔ)班的時候做課后題，強(qiáng)化班的時候做市面上的題(我做過一些，我推薦強(qiáng)化階段做湯家鳳的1800，或者張宇一千題A組，李永樂的660有些難度，可以放一放)。強(qiáng)化班的時候，一定要努力學(xué)透，題目可以不會做，但課本一定要吃透，因為題型千變?nèi)f化，你可能沒見過，但是當(dāng)你學(xué)會考點的時候，早晚都會做，只是個閱歷問題。所以我尤其推崇做題，考研數(shù)學(xué)也是個刷題的過程，我搜刮了一些題庫，這里沒法發(fā)文件，等會建個群我把文件共享在里面(只有數(shù)學(xué)類)。然后學(xué)完上冊就學(xué)下冊，下冊比上冊燒腦一些，所以要更努力，基礎(chǔ)尤為重要，一定記得吃透定義。這時候應(yīng)該會來到暑假里，我暑假沒有回家，在這里學(xué)習(xí)，整個假期就是刷題，刷的也是自己找的題庫。然后暑假也啟動了線代概率的學(xué)習(xí)，因為當(dāng)時覺得時間不夠了，所以兩門一起學(xué)的，在這里說一句，線代概率確實比高數(shù)學(xué)的快一些，時間也短一些，我高數(shù)上付出了巨大的時間，這么可能間接導(dǎo)致后面兩門學(xué)起來輕松一些。

　　2、線代

　　線代也是這么個流程，看課本，看視頻，基礎(chǔ)加強(qiáng)化，不過因為線代題型較少，分值占的少，所以學(xué)起來要快一些，但是線代的定義更多，并且不是很好理解，線代課程的關(guān)系是一脈相承，跟高數(shù)不一樣，高數(shù)可能你上一章不會這一章會，但是你線代如果說上一章不會，那你后面的可能都不會了。這里推薦一本資料是李永樂的線代講義，我做過張宇的，但是張宇的略難一些，看個人。視頻也是看張宇的。你們可以挨個老師看看，喜歡哪個老師就看哪個，這個也是看個人。線代的學(xué)習(xí)可以說是三本中最簡單的，但是計算量比較大，所以線代的題一定要動手做，因為線代的思路很簡單，但是你不一定做對，就是因為計算能力不過關(guān)，他跟高數(shù)不一樣，高數(shù)難的是思路，思路有了題目迎刃而解，可以說兩門的學(xué)習(xí)方法是不一樣的，因為高數(shù)考思路，所以你要海納百川，多刷題長見識，線代是題型較少，題目千篇一律，但你不一定做對，這就要求你做的又仔細(xì)又快，所以在暑假就要把自己的計算能力提上來。

　　3、概率

　　概率的學(xué)習(xí)，可以說跟高數(shù)的聯(lián)系千絲萬縷，我的概率是在暑假學(xué)的，我的概率視頻看的張宇，然后覺得沒看懂。又看了王式安的，講道理，王式安的概率講的比張宇好一些。概率的學(xué)習(xí)就不用課本了，因為課本相當(dāng)復(fù)雜，這里我也建議買一本李永樂的概率講義。概率的很多題型都是表面考概率實則考高數(shù)，這樣他把兩科結(jié)合起來，就看起來難一些，概率的題型相比之下變化也不算大，但是還是比線代難一些，概率還是重理解一些，不過概率?？嫉木褪悄且恍?，所以就多刷題，但是概率的題并不多，所以要精做，一定要學(xué)有所得。

　　4、看完課本以后

　　這時候應(yīng)該來到九月份開學(xué)了，我開學(xué)后就在做我前面買的沒做完的書，剩余的一些題，然后也開始了做真題。有些同學(xué)看了今年的考研數(shù)學(xué)真題后，可能會說往年真題沒有參考性，因為今年的偏難一些，這樣就錯了同學(xué)，其實數(shù)學(xué)不在你是否做過這種題，是要看你會不會做這種題，題型千變?nèi)f化，當(dāng)你的題做的多了，刷完歷年真題，數(shù)學(xué)基本穩(wěn)定了，在最后一個月或半個月這邊，可能會有張宇的四套卷啊八套卷啊什么的，我跟你講，這種你可以做，也可以不做，我給你推薦一套，超越考研模擬題，保證虐的你欲罷不能，這份題是我做過最好的一套題，做過的同學(xué)都說好haha，當(dāng)然也不是不讓你做四套卷六套卷，只是我覺得。最后一個月時間寶貴，不如多做幾份好題是吧，另外，不要覺得數(shù)學(xué)這東西多少年多少年以前的我做了會不會浪費怎么樣，講道理三十年以前的你也不一定會做，數(shù)學(xué)做題是為了打開思維，一百年前的題你都能做的。

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