三年級下冊英語知識點(diǎn)總結(jié)

日子如同白駒過隙，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，以下是小編整理的一些三年級下冊英語知識點(diǎn)，僅供參考。

三年級下冊英語知識點(diǎn)

Unit1

詞匯：

UK 英國 　　Canada 加拿大　　 USA 美國 　　China 中國　　 she 她

student 學(xué)生 　　pupil 小學(xué)生 　　he他 　　teacher教師 　　boy 男孩

and和;與 　　girl女孩 　　new新的　　 friend朋友 　　today今天

句型：

1、Welcome!

歡迎!

Welcomeback!

歡迎回來!

2、Nice to see you again.

再見到你很高興。

Nice to see you ,too.

見到你也很高興。

3、Where are you from?

你來自哪里?

I’m from the UK/USA.

我來自英國/美國。

I’m from China/Canada.

我來自中國/加拿大

4、We have two new friends today.

今天我們有兩位新朋友。

5、This is Amy.She is a student.

這是埃米，她是個學(xué)生。

6、This is MR Jones. He is a teacher.

這是瓊斯先生，他是一位教師。

Unit2

詞匯：

father父親;爸爸 　　dad (口語) 爸爸;爹爹

man男人　　 woman 女人

mother母親;媽媽 　　sister 姐;妹

brother 兄;弟 　　grandmother(外)祖母

grandma (口語)(外)祖母　　 grandfather(外)祖父

grandpa(口語)(外)祖父　　 family家;家庭

句型：

1、Who’s that man? He is my father.

那個男人是誰?他是我爸爸。

2、Who’s that woman? She is my mother.

那個女人是誰?她是我媽媽。

3、Who’s that boy? He is my brother.

那個男孩是誰?他是我哥哥。

4、Is she your mother? Yes,she is.

她是你媽媽嗎?是的，她是。

5、Is he your father? No,he isn’t.

他是你爸爸嗎?不，他不是。

6、He is my teacher.

他是我的老師。

7、This my family.

這是我的家庭。

Unit3

詞匯：

thin瘦的 　　fat胖的;肥的 　　tall高的 　　short短的;矮的

long長的 　　big大的 　　small小的　　 giraffe長頸鹿

so這么;那么 　　children(child的復(fù)數(shù))兒童 　　tail尾巴

句型：

1、Look at that giraffe.

看那只長頸鹿。

2、It’s so tall.

它好高啊。

3、It’s short and fat.

它又矮又胖。

4、Come here,children.

到這里來。孩子們。

5、It has a long nose.

它有個長鼻子。

6、It has small eyes and big ears.

它有小眼睛和大耳朵。

Unit4

詞匯：

on在……上　　 in在……里 　　under在……下面 　　chair椅子

cap帽子　　 ball球 　　car小汽車　　 boat小船 　　map地圖

toy玩具 　　box盒;箱 　　desk書桌

句型：

1、Let’s go home! OK!

desk書桌我們回家吧!好的!

2、Where is my pencil box?

desk書桌我的鉛筆盒呢?

3、Look!It’s inyour desk.

desk書桌看!它在你的書桌里。

4、And your pencil! It’s under your book!

desk書桌你的鉛筆，它在你的書下面。

5、Silly me!

desk書桌我真傻!

6、Where is my map?

desk書桌我的地圖在哪兒?

7、Is it in your bag? No,it isn’t.

desk書桌它在你的包里嗎?不，它不在。

8、Is it in your toy box? Yes,it is.

desk書桌它在你的玩具箱里嗎?是的，它在。

9、Have a good time!

desk書桌玩得開心點(diǎn)兒!

Unit5

詞匯：

pear梨 　　apple蘋果 　　orange橙子 　　banana香蕉 　　watermelon西瓜

strawberry草莓 　　grape葡萄 　　buy買 　　fruit水果

句型：

1、Honey, let’s buy some fruit.

寶貝兒，我們買點(diǎn)水果吧。

2、Do you like oranges? Yes,I do/ No, I don’t.

你喜歡橙子嗎?是的，我喜歡/不，我不喜歡.

3、 Do you like pears? No,I don’t. I like apples.

你喜歡梨嗎?不，我不喜歡梨，我喜歡蘋果。

4、Have some grapes. Sorry,Ison’t like grape.

吃些葡萄吧。抱歉，我不喜歡葡萄。

5、 I don’t like watermelons. Me,neither.

我不喜歡西瓜。 我也不喜歡。

Unit6

詞匯：

eleven十一 　　twelve十二　　 thirteen十三 　　fourteen十四　　 fifteen十五

sixteen十六 　　seventeen十七　　eighteen十八 　　nineteen十九　　 twenty二十

kite風(fēng)箏　　 beautiful美麗的

句型：

1、How many kites do you see? I see 12.

你看到幾只風(fēng)箏。我看到十二只。

2、Wow, so beautiful!

哇，真美麗啊。

3、The black one is a bird.

黑色的那個是只鳥。

4、How many crayons do you have?

你有多少支蠟筆?

5、Open it and see.

打開看看!

6、You have 16 crayons.

你有十六支蠟筆。

三年級下冊英語期末練習(xí)題

一. 我是小小模仿家。(11分)

Does Lingling go to school on Mondays? Yes,she does.

二.給下列單詞或詞組選擇正確的漢語意思。(21分)

( )1.panda

A:貓 B：大象 C:熊貓

( )2.Kite

A:風(fēng)箏 B:蛋糕 C:米飯

( )3.on the phone

A:通電話 B:打籃球 C:去滑冰

( )4.party

A:滑稽的 B: 聚會 C:衣服

( )5.go to school

A:去購物 B:去上班 C:去上學(xué)

( )6.favourite

A:最喜歡的 B:玩具 C:顏色

( )7.piay football

A:打籃球 B: 踢足球 C:打乒乓球

三. 根據(jù)要求，給下列句子選出合適的詞語。(12分)

on in under behind

1.The cat is (上面)the desk.

2.The apple is (下面)the chair.

3.The monkey is (后面)the tree.

4.The dog is (里面)the box.

四.選出下列單詞中不同類的一項(xiàng)。(15分)

( )1. A:spring B:summer C:season

( )2. A:monkey B:tree C:panda

( )3. A:car B:bus C:hat

( )4. A:colour B:red C:black

( )5. A:dad B: your C:mum

五. 單項(xiàng)選擇(21分)

( )1. Sam at home?

A:Do B: Does C:Is

( )2. a black cat.

A:This B:That C:Here’s

( )3.It’s elephant

A:an B:a C:

( )4.What do you do the morning?

A:on B:for C: in

( )5.I football.

A:likes B:like C: likees

( )6.She to school on Mondays.

A:go B:gos C:goes

( )7.It’s in spring.

A:hot B:warm C:cold

六. 小小翻譯家。(20分)

1.I like pears and apples.

2.It’s cold in winter.

3.I sleep in the morning.

4.Do you like football?

三年級下冊英語教學(xué)工作計(jì)劃

一、教材分析

本冊教材共有十一個單元，包括十個教學(xué)模塊和一個復(fù)習(xí)模塊。每個模塊包括了兩個單元，第一單元是語言呈現(xiàn)，第二單元是語言擴(kuò)展和語言聯(lián)系單元。每個單元的標(biāo)題是該單元的話題，同一單元的語言材料圍繞這個話題展開。話題與學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)等密切相關(guān)，能使學(xué)生覺得熟悉、實(shí)用，既便于課堂教學(xué)的展開，又便于學(xué)會在實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中套用與這些話題相關(guān)的句子，進(jìn)行簡單的交流。

新授單元由七個版塊組成。

第一單元：第一部分是聽音，指圖，找一找。、故事課文呈現(xiàn)版塊。該版塊通過講故事，呈現(xiàn)本模塊的主要句型和新單詞。著重訓(xùn)練學(xué)生聽和理解的技能，提高閱讀能力。

第二部分是聽音，說話。提煉本單元的新句型，進(jìn)行重點(diǎn)操練。多為對話形式。

第三部分是練習(xí)部分。要求學(xué)生根據(jù)上兩部分進(jìn)行口頭或書面練習(xí)，以鞏固新知。

第二單元：第一部分聽音重復(fù)。置換場景，以對話形式拓展新知的呈現(xiàn)和運(yùn)用。

第二部分：綜合練習(xí)。針對第一和第二單元中的重點(diǎn)句型和單詞，進(jìn)行綜合的鞏固性練習(xí)。

第三部分：韻文或歌曲。通過吟唱和表演，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在愉快而有趣的氣氛中，學(xué)習(xí)英語。并復(fù)習(xí)本單元新知。

第四部分：游戲和活動。通過形式多樣、生動活潑是活動有重點(diǎn)的復(fù)現(xiàn)了相關(guān)單元的主要語言點(diǎn)。

二、教學(xué)要求和目標(biāo)

1、能按要求四會與三會要求掌握所學(xué)的單詞。

2、能按四會要求掌握所學(xué)的句型。

3、能運(yùn)用日常交際用語，活用四會句型，進(jìn)行簡單的交流，并作到大膽開口，發(fā)音正確，所用話語與場合相符。

4、能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

5、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫規(guī)范、整潔。

6、養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語，說英語的習(xí)慣，能自覺的模仿語音、語調(diào)，逐步培養(yǎng)語感。

7、能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言知識，完成某項(xiàng)任務(wù)，并促進(jìn)語言能力的提高。

8、能延長已學(xué)過的英語歌曲，朗讀已學(xué)過的歌謠。

三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析

重點(diǎn)：

1、第一單元：Doyou…、?句型的提問及回答。

2、第三單元：單復(fù)數(shù)的概念，單詞的變化及These/Those句型。

3、第八單元：Therebe句型。

4、第九、十單元：一般現(xiàn)在時begoingto的句型表將來。

難點(diǎn)：

1、第一單元：Doyou…、?句型及回答。與Areyou…、?Isit…?等句型和回答的.區(qū)別。

2、第三單元：單詞結(jié)尾表示復(fù)數(shù)的變化。包括規(guī)則和不規(guī)則變化。

3、第九第十單元：如何理解現(xiàn)在式單詞going表示將來的概念。

四、學(xué)生基本情況分析

三年級4至7班共209個學(xué)生。對于三年級的學(xué)生來說，通過兩年多的學(xué)習(xí)，已有具備了較扎實(shí)的的英語語言基礎(chǔ)。有著正確標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào)，具備了基礎(chǔ)的語感。絕大多數(shù)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)積極，態(tài)度認(rèn)真，能較好的完成課后作業(yè)。新的學(xué)期，他們也渴望學(xué)習(xí)獲得更多的知識，以豐富自己的語言積累，提高使用英語會話和交際的能力。

五、改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

1、在教學(xué)過程中，由于本冊書難度較大，學(xué)生可能會產(chǎn)生倦怠心理。因此，要注重在課堂中激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在加強(qiáng)聽說的前提下，通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做的形式，進(jìn)行大量的語言操練和書面練習(xí)。努力做到以聽說助讀寫，以讀寫促聽說。

2、在我的指導(dǎo)下，每個學(xué)生利用課本的空白頁繪制了家庭作業(yè)表。用于抄寫作業(yè)和家長簽字。使用統(tǒng)一的表格形式，利于統(tǒng)計(jì)和管理。作業(yè)每天檢查，每兩周就作業(yè)完成情況不好的學(xué)生與家長聯(lián)系。

3、以將三年級整本書的知識秘笈整理出來，馬上發(fā)放到每個學(xué)生手中。幫助他們明確每單元的重難點(diǎn)，更有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)和掌握。

4、在開學(xué)第二周給家長一張“溫馨提示”，明確提出本學(xué)期學(xué)生英語學(xué)習(xí)的要求，并具體指導(dǎo)家長在家如何輔導(dǎo)學(xué)生。家校聯(lián)手，共同進(jìn)步。

5、在教學(xué)故事課文的時候，運(yùn)用閱讀式教學(xué)，讓學(xué)生借助教師的肢體語言和生動的卡通畫，自己去理解和感受故事課文。從中得到樂趣，獲得成就感，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。

6、凡帶有活動和游戲性質(zhì)的項(xiàng)目及歌謠、歌曲，要讓學(xué)生有機(jī)會猜一猜、說一說、演一演，畫一畫，玩一玩或唱一唱。

7、在復(fù)習(xí)課中，也應(yīng)該堅(jiān)持利用情景，通過大量的聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等學(xué)習(xí)活動，在生動的活潑的氣氛中，完成復(fù)習(xí)和鞏固的任務(wù)。

8、針對本期出現(xiàn)的使用區(qū)上統(tǒng)一的英語試卷的情況，對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試的技能培訓(xùn)和心理建設(shè)。讓他們能減少非知識性錯誤，以輕松的心態(tài)考出好的成績。

9、開展一次全年級參與的英語活動。讓每個學(xué)生都有機(jī)會參與，并獲得獎勵。以激發(fā)和鼓勵他們學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們創(chuàng)造性的思維。

六、教學(xué)進(jìn)度安排表略