3年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法

3年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法

　　語(yǔ)法是英語(yǔ)考試中的重中之重，所占分值也多。提高英語(yǔ)能力的方法是多讀多練多積累。小編在這里整理了3年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法供大家閱讀，希望能幫助到您。

　　3年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法

　　(一)情態(tài)動(dòng)詞can

　　can 在英語(yǔ)中有一個(gè)特殊的名字,叫做情態(tài)動(dòng)詞，表示“能夠”, “會(huì)”, “能力”后面要跟著表示動(dòng)作的動(dòng)詞。沒(méi)有時(shí)態(tài)和人稱的變化。表示不能做什么的時(shí)候,后面加上 not為 can not,或者縮寫為can’t。問(wèn)別人“能…嗎?”要把can 放在句子前面,首字母要大寫,句尾別忘加上問(wèn)號(hào)。

　　例句：—I can swing .I can draw.

　　—She can jump.He can play .

　　—We can touch .They can run.

　　—I can’t sing.You can’t see.

　　—She can’t dance.He can’t hear a car.

　　—We can’t hear an aeroplane.

　　—Can you hear a dog?Can he hear a bus?

　　—Can Lucy write?Can you do it?

　　將下面各組詞組成句子

　　1.______________________(an,aeroplane,hear,Lucy,can )

　　2. ____________________________ (not,he ,dance,can )

　　3.____________________________? (you,can ,see,what )

　　4.____________________________(can ,see ,not ,we ,you)

　　5._____________________________. (I ,can ,help ,you )

　　6._____________________________? (I,can ,do,what)

　　7._____________________________? (you ,can ,hear me)

　　8._____________________________? (you ,can ,dance)

　　答案：

　　1. Lucy can hear an aeroplane.

　　2. He can not /can’t dance.

　　3. What can you see?

　　4. We can not /can’t see you

　　5. I can help you.

　　6. What can I do?

　　7. Can you hear me?

　　8. Can you dance?

　　(二)人稱代詞所屬格

　　. 人稱代詞表

　　注意：主格作主語(yǔ)，其中she指帶代國(guó)家，it可指代天氣時(shí)間等。

　　賓格作賓語(yǔ)，介詞賓語(yǔ)，表語(yǔ)。動(dòng)詞后面用人稱賓格

　　形容詞性物主代詞作定語(yǔ)。

　　名詞性物主代詞作主語(yǔ),賓語(yǔ),介詞賓語(yǔ),表語(yǔ) 書信yours…

　　表示 ---- 的,這樣的詞我們也學(xué)習(xí)很多了，你能想出來(lái)嗎?

　　記住這個(gè)小口訣就很容易了：

　　我的 my，你的your，他的 his、她的her. //它的是its; 我們的 our; 你們的是 your他們(它們，她們)的是their

　　這些人稱代詞形式稱為人稱代詞所屬格，也叫形容詞性物主代詞。通常用在名詞前面表示所屬關(guān)系。另外，表示某人的還可以用名詞或人名+ ’s 來(lái)表示。

　　如: my kite;　your book;　his pen;　her coat;　its tail;　our class;

　　their teachers;　my brother’s;　book;　the cat’s ears;　Mary’s mother

　　一.寫出下列人稱代詞的所屬格形式

　　I________you_________

　　he_________She________

　　it_________we________

　　You_________they_________

　　二.用合適的人稱代詞填空

　　(1) This is Ben. This is _______bicycle.

　　(2) I am Kitty. ______ bag is blue

　　(3) She’s Alice. That’s _____ umbrella.

　　(4) You are Mr Li. ______ car is black.

　　(5) Is this ______ hat? Yes, it’s my hat.

　　(6) That’s my mother. That’s _____ coat.

　　(7) Where’s ______ scarf? Here you are.

　　(8) He’s Mr Wang. _____ gloves are new.

　　三.翻譯下列詞組

　　1. 你的名字 _____________

　　2.我們班___________

　　3. 他的小弟弟____________

　　4.我祖母___________

　　5. 它的尾巴 ______________

　　6.我的鞋____________

　　7. 她的圍巾________________

　　8.我的襯衫_________

　　9. 他們的老師______________

　　10.瑪麗的雨傘_________

　　四.用下列單詞組句

　　1.___________________________ (my,is,name, Tom)

　　2.____________________________(is,miss,Gao, , our,friend)

　　3.____________________________ (is what ,your number ,telephone)

　　4.____________________________?(mother,your ,a teacher , is)

　　5.____________________________?(who’s , cap , it , is)

　　答案：

　　一. I(my)　 you (your)　he(his)　she(her)　it(its)　We (our)　you (your)　they (their)

　　二.略

　　三. 1.your name　2.our class　3. his little brother　4.my grandmother　5.its tail　6.my shoes　7.her scarf　8.my shirt　9.their teacher　10. Mary’s umbrella

　　四. 1.My name is Tom.

　　2.Miss Gao is our friend

　　3.What’s your telephone number?

　　4.Is your mother a teacher?

　　5.Who’s cap is it?..

　　小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)建議

　　第一步：課前預(yù)習(xí)很重要。

　　很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)非常重視，為了讓孩子取得更好的成績(jī)家長(zhǎng)們不斷地與教師進(jìn)行溝通與交流，尋找學(xué)好英語(yǔ)的方式方法，如何學(xué)習(xí)才能使他們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣?教師結(jié)合實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)作出總結(jié)：課前預(yù)習(xí)工作很重要。預(yù)習(xí)，就是使孩子在上課之前獨(dú)立地學(xué)習(xí)將要講述的內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。通過(guò)預(yù)習(xí)，使孩子們對(duì)將要學(xué)習(xí)的英語(yǔ)知識(shí)有一個(gè)大致的了解，做到心中有數(shù)，在課上講解的時(shí)候就可以有重點(diǎn)的聽(tīng)。預(yù)習(xí)還無(wú)形中鍛煉了孩子的自學(xué)能力，對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)有很大好處。

　　第二步：課上認(rèn)真聽(tīng)講。

　　課上認(rèn)真聽(tīng)講是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重中之重。教師會(huì)將一節(jié)課的內(nèi)容清晰、有條理地羅列出來(lái)，一定要跟著教師的講課思路，注意聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，預(yù)習(xí)時(shí)遇到的不理解的地方要著重聽(tīng)，遇到問(wèn)題及時(shí)提問(wèn)，爭(zhēng)取利用有限的課堂時(shí)間將教師講述的英語(yǔ)知識(shí)完全掌握。

　　第三步：課下做好復(fù)習(xí)。

　　課下復(fù)習(xí)的任務(wù)是艱巨的。人的記憶能力是有限的，已經(jīng)記住的東西如果不進(jìn)行復(fù)習(xí)的話會(huì)慢慢忘記，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也是一樣，盡管課上將教師講述的知識(shí)點(diǎn)都掌握了，但如果課下不加強(qiáng)復(fù)習(xí)很容易將知識(shí)忘卻，教師們可以針對(duì)這種現(xiàn)狀為孩子們制定一些學(xué)習(xí)小任務(wù)，使他們自然融入到英語(yǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)中，加強(qiáng)記憶。

　　第四步：大量地做習(xí)題，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。

　　通過(guò)大量地做習(xí)題來(lái)鞏固英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)是一種非常高效的學(xué)習(xí)方法，在掌握基本的知識(shí)點(diǎn)以后，尋找一些相關(guān)的習(xí)題練習(xí)，將知識(shí)點(diǎn)實(shí)際應(yīng)用于題目中，更好地理解知識(shí)的含義及用法，使英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)得到有效的鞏固。

　　本次整理就到這里啦，祝大家在考試中金榜題名!