關(guān)于目標(biāo)的小升初作文
關(guān)于目標(biāo)的小升初作文
目標(biāo)是人奮斗的動力。小編在這里整理了目標(biāo)的小升初作文范文五篇，快來學(xué)習(xí)吧。
目標(biāo)的小升初作文一
定一個目標(biāo)，給自己努力收成的結(jié)果，是呀!沒目標(biāo)的人，和一條破爛不堪的咸魚有什么區(qū)別?因此，人生沒有目標(biāo)，就會枯燥無味，沒有意義了。也許你小小的目標(biāo)，在別人眼中，只不過是一絲希望而已?？赡憧粗心愕哪繕?biāo)，那么它就會變得輝煌!
如此說來，我的目標(biāo)，就是做一個樂于助人的人。
我知道聽完這個后你會不禁笑起來，這是什么目標(biāo)呀!可我依舊在堅持，我覺得這樣子可以幫到很多人，所以我沒有放棄，依舊努力。
雖然從平常的我看起來兇巴巴的，也動不動和別人吵架。但是我很熱心，不會拒絕別人讓我做的事，除非是一些我辦不到的事。
每天早上我都會說5次“樂于助人"。就像我晚上回家時，有一只小貓在一個袋子旁邊走來走去，似乎是餓了?？晌疑砩鲜裁闯缘囊矝]有，就打開袋子想瞧瞧里面有什么吃的，在里頭我發(fā)現(xiàn)了一些人們吃不下的剩飯，就給它吃下去了，它也善意地“喵喵”叫了幾聲。
就如此下去，一次我在早晨去跑步時，遇到一位似乎有古稀了的老奶奶，她正在拎一袋凈含量5升的大油桶。這可不行，老人家老了，哪兒能干體力活，老奶奶家里的人真不孝順。于是我跑到老奶奶身邊，對她說：“奶奶，我來幫您吧!瞧這油多重呀!"奶奶看見我，笑著說：“謝謝你呀!小伙子?！蔽?guī)湍棠虒⒂捅У?千來外的家里，這么遠(yuǎn)都讓一個老人家來，就嘟起讓嘴，和這家主人說了幾句，主人也向我道謝，問老奶奶道歉。
不知不覺，樂于助人成了我自己的座右銘，因此我開始每天做到這個座右銘。盡管在別人眼里這不算什么，只不過我要努力去實踐，再小的目標(biāo)也是目標(biāo)，只要一點點積累起來，也可以變成大目標(biāo)的。所以，目標(biāo)，只有奮不顧身地去努力，去實現(xiàn)目標(biāo)，那么人生將更有意義!
目標(biāo)的小升初作文二
轉(zhuǎn)眼，寫周記的一周又過去了，這個歷歷在目的本子又一次傳到了我的手中，看著它，我又想起了老師說的話——請每個星期將小組一周情況進(jìn)行總結(jié)。
上周小結(jié)
紀(jì)律：組內(nèi)可是“人才濟(jì)濟(jì)”啊!“多嘴大王”嚴(yán)碩便是我們組的那禍水，總得想辦法將他與李洪威調(diào)開，我們組才不會被攪成一鍋粥。于是，那“多嘴大王”便可憐了。結(jié)果便是——被三女包圍，于是，一切都?xì)w于安靜。
衛(wèi)生：一團(tuán)糟啊!首先在這里，我這個組長要先檢討——沒有起到帶頭作用，值日當(dāng)天遲到。但這世上沒有后悔藥可賣，以后一定要有記性哦。不過，知錯就改，善莫大焉，被老師罰的下午，組員早早到齊了，比什么時候都勤快，每個人都是滿頭大汗的?！袄习唷?，看在我們知錯就改的份上，放我們一馬吧!
學(xué)習(xí)：一切良好，只有一點，前面每一位組員都提到的睡神——李洪威，把他叫醒，又睡著了，再叫醒，再睡著……無奈!怎樣的姿勢都能睡，并且還有起床氣，沖我們發(fā)脾氣……
展望Next week
紀(jì)律：題目便說了，目標(biāo)No1了，那便是朝紀(jì)律扣分零分進(jìn)發(fā)，一分不扣，滴水不漏。二隊，三隊，四隊……你們等著瞧吧!
衛(wèi)生：尾聲時一直不懂的一件事——為什么組內(nèi)有衛(wèi)生委員，衛(wèi)生打掃評價還是“一顆星”呢?需要好好找找原因，我找到了兩個——懶，忘性大。不知是否正確，在衛(wèi)生方面，不求最好，只求更好!
學(xué)習(xí)：期中考試ing!要動員起全組的熱情!想盡一切辦法對付“睡神”!
目標(biāo)的小升初作文三
在成長的道路上，有著許多的考驗，有著許多的分岔口，有著許多的挫折……但是，有許多人在這一次次的考驗下動搖了決心，或是墮落了，又或者說因為一次錯誤的選擇而放棄，又或者是因為挫折而丟失了心中的勇氣。
目標(biāo)，在成長的道路上好比一盞不滅的明燈，驅(qū)逐心中的黑暗，照亮前行的道路，護(hù)住心中的勇氣，使人堅定決心，永不言敗。
記起小學(xué)時，我成績很差，每天都是有多少時間就玩多少時間，每次考試總是后十名。放假回家，父母天天抓我學(xué)習(xí)，幫我補(bǔ)這補(bǔ)那才不至于讓我考倒數(shù)第一。那時我也知道父母的苦心，但我還是止步不前。老師們也很用心的幫我們這些后進(jìn)生，但是由于心態(tài)的原因，每次都聽不進(jìn)去。在往后的日子里，我依舊如此。
到初中，因為一件事，我發(fā)生了改變。那就是剛開學(xué)的分班考試，我用離尖子班不知道差多少分的成作文http://Www.zUoWEn8.coM/績進(jìn)了尖子班。我內(nèi)心很復(fù)雜，看到自己身邊強(qiáng)者如云，壓力很大，不由得覺得該努力了，于是自己默默的定了個目標(biāo)：超過倒數(shù)第二，考進(jìn)年級一百二十名。在這之后，我開始拔足狂追，沉迷學(xué)習(xí)，無法自拔。請教老師、同學(xué)，成績緩緩上升。終于在第一次大考中進(jìn)步了很多，雖然還沒有完全達(dá)到自己的目標(biāo)，但證明了自己的努力是有效的。在這次考試中，我認(rèn)識到自己的不足，為了達(dá)到目標(biāo)我惡補(bǔ)了自己多年未學(xué)的英語。終于在期中考試完成了自己的目標(biāo)。當(dāng)時的心情就像自己以前打游戲勝利一樣，開心得不要不要的。
現(xiàn)在的我和以前大有不同，因為小升初根本就不用擔(dān)心，而現(xiàn)在面對的是中考。考上自己理想的高中，進(jìn)入高中理想的班級，是我心中現(xiàn)在最大的目標(biāo)。為了實現(xiàn)自己的目標(biāo)，我會像騎士一樣，手握長槍，一路上過關(guān)斬將，走向勝利，走向成功，走向輝煌。
目標(biāo)的小升初作文四
人生是什么?人生的目的是什么?目的不能說不重要，目的決定了人生的走向，但人生不等于目的，人生還是向著目的運行的整個過程，人生是過程!啊，這是一個最簡單但又最不為人注意的錯誤。人生目標(biāo)是我們永遠(yuǎn)的明天，我們的人生永遠(yuǎn)是今天，是此刻，是轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)在!
有目標(biāo)的人是活得有意義的人，能看重人生本身這一過程并把握住過程的人是活得充實而真實的人——“沒白活一輩子!”應(yīng)該是目的和過程兩方面都有質(zhì)量。目的好說，志存高遠(yuǎn)，從省事開始，人們就會得到理想的教育。然而許多人活了一輩子，到頭來，還沒有得到人生過程的樂趣，沒有享受人生，這是一種生命自覺與自省的缺乏。沉浮動靜皆人生，體悟每種境遇，不以物喜不以己悲，得失沉浮皆是人生所獲的賜予。
沉浮動靜皆人生。而我們卻常用一種效益坐標(biāo)來判別人生的狀況。前進(jìn)為正，后退為負(fù)，上升為優(yōu)，下沉為劣。其實，人生遠(yuǎn)比這個坐標(biāo)復(fù)雜，進(jìn)退沉浮所含的人生情趣也遠(yuǎn)不是正負(fù)優(yōu)劣的單一。
人們渴望升遷，珍愛名聲，還期待到達(dá)目標(biāo)的速度。這樣，人生的過程越來越被忽視，人生成為一種期待回報的付出，變?yōu)槟繕?biāo)實現(xiàn)的成本，甚至是電腦上可以刪除的多余文件，只是因為需要提速!提速是經(jīng)濟(jì)社會最普通的共同行為，因為效益與速度直接關(guān)聯(lián)。我們還記得“時間就是金錢，效益就是生命”，這里的生命是作為企業(yè)和社會集團(tuán)的生命，而不是人!如果把社會對效益的追求變成了個人的人生過程，那就是我們常說的異化;人生過程節(jié)律的疾與緩，是另一種人生境界，當(dāng)它是個體生命發(fā)射光芒的境界，疾有疾之美，緩有緩之美。王維有名句：“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。”生命閃光處，不一定是鶯飛草長時;人生得意時，不一定是踏花歸來處。同樣道理，杜甫的名句：“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。”于平淡舒緩之中，寫出了人生的怡然淡靜，也寫出對生命的熱愛和喜悅。一生蹉跎的杜甫，生前沒有飛黃騰達(dá)，而他這舒緩平和的人生感悟，卻穿透了千年歲月，緩如細(xì)雨，潤澤我們的心田。
目標(biāo)的小升初作文五
目標(biāo)是一個追求的目的地，是一個其努力想要得到的結(jié)果。動力與目標(biāo)又有何聯(lián)系?如果說，達(dá)到目標(biāo)的起點到終點，是一段路，那么這段路的中途便是動力，而起點就是制定目標(biāo)，終點就是達(dá)到目標(biāo)。很多人都有過這段路的歷程。比如：姚明。
很多人都知道姚明，高大的身軀，可不見得這一定是好事。姚明小時候，個子就很高了，當(dāng)然，他的腳也特別大。有時候，父母要給他買雙鞋，可能要跑遍整條街，有時還買不到一雙——他的腳太大了。姚明很難過這種情形只有定做鞋子。姚明聽說進(jìn)NBA能夠有定做鞋子的“特權(quán)”。于是姚明定了一個目標(biāo)——要進(jìn)NBA——最初的想法只是想不必為鞋子而煩惱。
姚明成功了，他走過了一條“路”——達(dá)到目標(biāo)的路，不容忽視的是他達(dá)到目標(biāo)所付出的努力，又是什么賜予了他動力呢?是目標(biāo)，對于目標(biāo)的渴望。姚明是哪一段“路”的“勝利者”。
可見動力確實來源于目標(biāo)，目標(biāo)的高低，決定了“路”的長度，也決定了需要動力的多少。
動力是追尋目標(biāo)的必經(jīng)，而動力也來源于目標(biāo)。
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