六年級讀《魯濱孫漂流記》隨筆800字示例
《魯濱孫漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福所寫的一部長篇小說。下面是小編為大家?guī)淼摹遏敒I遜漂流記》讀后感作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
魯濱孫漂流記讀后感1
“所有這些事情，以及我個人后來十多年的驚險遭遇，我可能以后再一一敘述。”看完這一段，我合上了書，腦海中的思緒又亂了，一個個畫面浮現(xiàn)在我的眼前，“這些事情”也讓不滿足于現(xiàn)狀，不甘平庸，有冒險和實干精神，性格堅強的魯濱遜得到了滿足。
從一開始魯濱遜決定要背棄雙親和朋友，離走他鄉(xiāng)時，他也將注定會遇到那么多心驚膽戰(zhàn)的故事。從他自己第一次出海成了海盜的奴隸，到自己抓住時機逃走，又賣掉了佐立和小船，在一個城市過上了安逸的生活，可是一心想冒險的魯濱遜又準備去非洲賣黑人，結(jié)果途中穿沉入了海中，唯獨自己獲救，逃到了荒島，救了一個土人并把它變成了奴仆，魯濱遜還建立了自己的“王國”，無憂無慮。這些事情在冥冥之中就反應(yīng)了他的未來。
被稱為“英國小說之父”的丹尼爾·笛福在《魯濱遜漂流記》中寫魯濱遜制作大缸道“我大缸做得不成功，但那些小器皿卻做得還像樣，像那些小圓罐啦，盤子啦，水罐啦，小瓦鍋啦等等，總之，一切我隨手做出來的東西，都還不錯，而且，由于陽關(guān)強烈，這些瓦罐都曬得特別堅硬?！边@一句話，寫了在制作陶器的過程中魯濱遜嘗試了各種辦法，做出來的東西不但奇丑無比，而且易裂易碎。但他并沒有氣餒。在經(jīng)歷了無數(shù)次失敗后，終于做成了一些小器皿。
好比我們生活中，做事，不也應(yīng)如此嗎?雖然一開始會很很不順利了，但這樣才能激勵出人的斗志，常言道“失敗乃成功之母”“不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見到彩虹?”，所以，只要自己努力奮斗了，失敗的下一刻也許還是失敗，但在下一秒，便能是成功。就像魯濱遜的一生，雖然遭遇了意想不到的挫折，歷經(jīng)了無數(shù)次失敗，但他終究還是過上了幸福的生活。
在這個充滿現(xiàn)實主義的年代里，應(yīng)跟著自己的意愿走，總沒有錯，因為，生活，要的就是冒險!
魯濱孫漂流記讀后感2
這是一個看似渺小的人類向所謂命運的挑戰(zhàn)，這是一個固執(zhí)而堅忍不拔的靈魂與自然抗爭，這是一本給予我無限幻想和振奮我心的書——《魯賓遜漂流記》。
魯賓遜，出生于中產(chǎn)階級，屬于衣食無憂的富家子弟。然他不滿足于現(xiàn)狀、不甘于碌碌無為，竟舍棄安逸舒適的平庸生活，出海遠航。我不禁贊嘆起魯賓遜的雄心勃勃、志存高遠。設(shè)問能有勇氣放棄安逸而去遵從內(nèi)心的召喚、挑戰(zhàn)命運的人能有幾個?魯賓遜的膽量和志氣著實讓我欽佩不已。他敢于沖破現(xiàn)狀，敢于和所謂的命運抗衡。他并沒有安享富貴，而是愿意遵從自己內(nèi)心的渴望，去追逐自己的夢想。魯賓遜的爽快和志氣，他對于自己的夢想的執(zhí)著、對于外界的好奇和膽量，愿意自己去打拼的勇氣……哪一點不值得我去贊嘆和學(xué)習(xí)?身在溫室的花朵，更應(yīng)該具備他的這種品質(zhì)。
然而初次航海便遭遇不測，魯賓遜一船人幾乎全部遇難，僅魯賓遜一人僥幸漂上一孤島，茍且殘存。待他蘇醒，發(fā)現(xiàn)這孤島一片荒蕪，自己又一無所有。但是魯賓遜并沒有我想象般絕望自棄，喪失希望、枯坐等死：他在慟哭之后迅速打起精神，在船的殘骸中尋找可供給其使用的物品，并且在荒蕪的孤島上尋找安身之處。他的堅強和鎮(zhèn)靜讓我吃驚，更讓我欽佩：無論多大的災(zāi)難降臨，他都可以迅速從打擊中恢復(fù)過來。因為他并沒有在意于逆境帶給他的痛苦和創(chuàng)傷，而是努力尋找擺脫和自救的方法。面對如此慘烈的災(zāi)難，魯賓遜可以那么快地振作，那么在學(xué)習(xí)上遇到一點點小小困難就棄之而去的我，是不是應(yīng)該汗顏呢?這些小小的挫折比起魯賓遜所遭遇的，那么微小不值得一提。而可笑的我面對時的態(tài)度，遠遠不及他那般堅強和冷靜!
再說在孤島求生初期，魯賓遜的“家”幾次被風(fēng)雨破壞抑或是自然損敗，一次甚至是在主任尚未出門時塌方!看著好容易修筑好的“家”就這樣搖搖欲墜、險些毀于一旦，如果是我，必定會選擇放棄，會因“天不作美”而絕望。然而他不同于我。他懷著堅韌不拔的毅力，一次次將“家”修補，一次次改進和完善自己的家園，甚至有點樂此不疲。這實在讓我為自己對魯賓遜所作所為的揣測而汗顏，敢情我的想法真是太幼稚了!敢問這般毅力能有幾?只有有毅力的人，方可戰(zhàn)勝逆境，撥開烏云見太陽啊。
當(dāng)魯賓遜安頓自己的安身之處后，他便開始潛心于家中的家具的打制、鍋碗瓢盆的燒制，甚至是對于羊、狗和鸚鵡的飼養(yǎng)、葡萄等水果的儲蓄。他愿意花上很多天去耐心地捉摸、研究怎樣燒制一個缸，也愿意屢次推翻重做直到終于做成一把像模像樣的椅子。也許在孤島上時間的確無法衡量，但是魯賓遜的耐性和努力盡善盡美的品質(zhì)仍舊是值得我去學(xué)習(xí)去感動的。他凡事力求完美，相當(dāng)專注，會“鉆”會思考，且做的時候相當(dāng)有耐性，不怕屢次重來，不怕“毀壞”自己辛苦幾天的勞動成果。而我們，在做事情的時候能有魯賓遜的認真么?能做到他的力求完美么?能像他一樣“鉆”么?尤其是在理科方面，總是了解皮毛就洋洋得意，有沒有試著“鉆”一番，耐性去解決一些看起來很復(fù)雜的題目呢?捫心自問，我沒有過。
《魯濱遜漂流記》這本書，讓我大開了一次眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會成功呢?又有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢?
這部小說是笛福受當(dāng)時一個真實故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。1704年蘇格蘭水手賽爾科克在海上與船長發(fā)生爭吵，被船長遺棄在荒島上，四年后被救回英國。賽爾科克在荒島上并沒有作出什么值得頌揚的英雄事跡。但笛福塑造的魯濱遜卻完全是個新人，成了當(dāng)時中小資產(chǎn)階級心目中的英雄人物。作者笛福曾這樣點評魯濱遜：形象為不安于現(xiàn)狀，勇于行動，勇于追求，不畏艱險，按照現(xiàn)代文明的模式，開辟新天地的創(chuàng)造者。很多人都只想滿足于現(xiàn)狀，最好是不經(jīng)過任何風(fēng)波就過著幸福的生活，而他們卻不知道沒有經(jīng)過大風(fēng)大浪的人是經(jīng)不過任何打擊和挑戰(zhàn)的。有些人雖經(jīng)過了一番考驗得到了自己想要的東西，可一旦東西失去了，他們就再也振作不起來了。因為他們怕再一次為遇到難解決的問題而大費周折。《誰動了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并沒有任何猶豫，馬上穿上鞋子去開始自己新的尋找。這樣，他們的心態(tài)和心境才會更平靜和從容因為他們懂得去追求，所以他們的遠方就在不遠處。
的確，魯濱遜也是一樣的，如果他沒有離開家，而是按照他父親的只是做事、生活，那么他的人生一定沒有那么精彩。在他的眼中就只會有金錢，還有過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園。但他按照自己的意愿去做了，雖然他一次次的遇到困難，有一段日子甚至還被當(dāng)成奴隸。但他勇于向世界挑戰(zhàn)：他離家出走，按照自己的意愿去奮斗;他勇于和大自然斗爭：在經(jīng)過大浪后也沒被淹沒，在荒島上用自己的雙手開辟出屬于自己的家園;他勇于去行動：在荒島上看見俘虜快被野人殺后吃掉，拼命去救他，就一個素不相識的人;他勇于去追求：追求自己想要的事物，自己想過的生活，經(jīng)歷大自然的挑戰(zhàn)和重重磨難。
我們也應(yīng)該向魯濱遜這樣，要敢勇于向世界挑戰(zhàn)，不被打垮，壓力越大則能夠越堅強，這才是我們的目標，要勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，這樣才能創(chuàng)出一個堅強的自我，一個依靠自己的雙手生活的自我。
“有時我會發(fā)生疑問，為什么蒼天要這樣作踐他所造出的生靈，害得他這樣不幸，這樣孤立無援，這樣沮喪無聊，以致使人找不出理由對這種生活產(chǎn)生感謝的心情?”從這句描寫中，不難看出魯賓孫初登孤島時的絕望心情。他需要面對的不是兇猛野獸，而是人類最大的弱點--孤獨。他，在這種環(huán)境與可怕情緒的摧殘下，依然活了下來，是什么給了他活下去的勇氣?沒錯，是求生的意志，是生命的本能，是生的動力呀!“我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個經(jīng)驗教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的東西?！濒斮e孫擁有把逆境轉(zhuǎn)變?yōu)閷ψ约河欣h(huán)境的能力，他懂得如何總結(jié)好與壞、利與弊，并善于利用目前的利扭轉(zhuǎn)逆境，這是值得我們學(xué)習(xí)的。
除了強烈的求生意志，還有魯賓孫自己的冒險精神、毅力與冷靜的頭腦在起作用。他與我一樣，與父母有隔閡，有遠大的志向與抱負，為了自己的夢想而奮斗，可是，換作是我能否有他那樣的毅力與勇氣呢?他用雙手為自己建立了一個堡壘似的安全的家，儲備充足的食物和彈藥，勇敢地抵抗入侵者。真讓我汗顏，若是我在這樣的環(huán)境下，也許會嚇得手足無措，更別提防御工事和建造一個家了。我還在父母的庇護下，家庭的溫床里，做自己的春秋大夢。雖然我與魯賓孫的年齡無法相比，可單單在精神上，我卻是遜于他許多的。幾乎沒有挫折，我的道路是平坦的，可是身在福中不知福的我一直抱怨這抱怨那，懶惰地生活在吃飽穿暖無風(fēng)無浪的生活中。
魯賓孫會成為青年們崇拜的人物，是因為他是有活力、有創(chuàng)造意識、不怕艱苦、善于團結(jié)人的一個發(fā)展、進步人物。不得不承認，任性、嬌氣、依賴性強而動手能力差是我的也是大多數(shù)青少年的缺點。是的，要培養(yǎng)扭轉(zhuǎn)逆境和在艱苦環(huán)境中生存的能力，我得從現(xiàn)在開始，反思自己，鍛煉自己了。
魯濱孫漂流記讀后感3
書是人類進步的階梯，是人們汲取知識的重要途徑。有了書，我們就能開闊視野，拓展知識面，豐富文化知識，一步步走上知識的殿堂。讀書使人明智，讀一本好書，我們就能從中吸取教訓(xùn)，從而應(yīng)用到我們的生活中去，繼而獲得豐富的經(jīng)驗。
有一個作者，他的人生跌宕起伏，被譽為“英國與歐洲小說之父”;
有一個故事，在293年后的今天，仍然婦孺皆知;
有一位年輕人，他以非凡的勇氣與智慧，靠自己的雙手在荒無人煙的小島上建造出了屬于自己的“王國”。
讓我記憶猶新的就是《魯濱遜漂流記》這本書。當(dāng)時讀完這本書時，一個高大的形象浮現(xiàn)在我的眼前，他就是這本書的主人公——魯濱遜。
沒錯!這位年輕人就是魯濱遜，他，雖然只是“歐洲小說之父”丹尼爾·笛福筆下的一個人物，卻帶給我們無數(shù)的驚喜與感動。他，雖然貌不驚人，但是28年的歷練卻使他在我們眼中成了一位最英俊的青年。他的故事，雖然是虛構(gòu)的，卻使我們回味無窮;他的人生，雖然沒有做出什么轟轟烈烈的大事，但是28年堅持獨立的荒島生活卻是我們常人無法想像的。他的積極樂觀令人佩服，他的聰明能干令人驚訝，他的機智堅強令人肅然起敬。他，是“冒險”的代名詞，是我們心中永遠的英雄——魯濱遜。
魯賓遜一心想要遨游四海，了解世界，不聽父親的勸告而離家去做了船員。后來，他又登上了去非洲的航海之途。而途中突遇風(fēng)暴，他只身一人漂流到荒無人煙的小島上獨立生活。魯賓遜憑著驚人的毅力和頑強不息的勞動，在渺無人煙的小島上蓋起了房子，收獲谷物，馴養(yǎng)山羊，用獸皮制作衣物……后來又救了一個野人“星期五”。最后一直到第二十八年的一天，一艘英國船隊來到該島附近，魯賓遜順利返回家鄉(xiāng)。
當(dāng)他漂流到荒島時，也許所有人都會對他產(chǎn)生同情之心。沒錯，他真的很不幸。但是沒有經(jīng)歷過挫折，沒有遇到過困境，又怎能看得出生命的韌性?于是，他站起來了。他從沒有放棄過一絲希望：沒有住的，自己動手建房定居;沒有吃的，自己養(yǎng)牧種植;遇到野人，想辦法去對付。試問，如果一個平常人流落至此，又會怎樣?如果一個人沒有強烈的生存欲望，沒有積極樂觀的生活態(tài)度，怎么會身處逆境而不慌?
也許，如今像流落到荒島這樣的逆境已不多見，但是生活中的挫折與困難仍是在所難免的。比如：寫作業(yè)時遇到難題，我們是放棄解答，還是繼續(xù)思考?偶爾一次考試失利，我們是陷入失望、灰心的泥潭無法自拔，還是勇敢地在哪里跌倒就從哪里爬起?又或是不小心摔倒，我們是疼得眼淚直流，還是忍住傷痛，勇敢地站起來……這些都是平常生活中的一些小事，卻能折射出我們對生活的態(tài)度。
讀完后，他的那種敢于同惡勢力作斗爭，熱愛生活，熱愛生命的精神深深的感動了我。跟魯賓遜比起來，我們現(xiàn)在的生活環(huán)境是多么豐富多彩。正因為如此，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活。由此，我不禁想到現(xiàn)在的一些人，他們其中有的只因為受到了一點挫折，就產(chǎn)生了輕生的念頭。他們不懂得珍惜現(xiàn)在的美好生活和寶貴的生命。
我曾經(jīng)在一篇雜志上看到過一篇報道：一位大學(xué)生，因家境貧寒，父母省吃儉用供她上學(xué)。后來，父親因出車禍而死，母親也得了癌癥。負債累累的家庭再也支付不起高昂的醫(yī)藥費，于是這位女大學(xué)生就產(chǎn)生了輕生的念頭，跳樓自殺了。我們可以看出這位大學(xué)生不懂得珍惜生命，意志力薄弱。跟魯賓遜比起來，她的處境遠遠好于魯賓遜，起碼她還有身邊人的幫助?？墒撬齾s選擇了一條不歸路，永遠的離開了……
魯賓遜憑著頑強的毅力，永不放棄的精神實現(xiàn)了自己的夢想。永不放棄，就是我從他身上學(xué)到的。記得有一次，我上六年級，老爸和老媽一起去了海南，留我自己獨自在家。雖然我當(dāng)時已經(jīng)上六年級了，但我還是很害怕，向來膽小的我一想到晚上獨自一人在家我就膽怯。但我當(dāng)時想起了魯賓遜的遭遇，就壯起了膽，度過了艱苦難耐的夜晚。
讀完這本書后，我的心久久不能平靜。我想到了很多很多，我不僅為丹麥爾·笛福那清新脫俗的文字所折服，更為主角魯濱遜那種不折不撓，不怕苦難，永不言棄的精神和非凡的勇氣，超強的智力所崇拜，這也是他能夠沖出孤島最根本的原因所在。這些精神也正是我們這些在“蜜罐里泡大的孩子”所缺乏的，我們中的大多數(shù)人在遇到困難時只會說：“怎么這么難啊 我不干了”這類話，而不會像魯濱遜一樣冷靜，機智。如果我們是魯濱遜，流落到荒島后我們不會搬物資，而是先會為命運的不公而大發(fā)牢騷，做些無用之工。船漂走后，你就將一無所有。也不可能在那種情況為自己的命運而奮斗。
是的，我要學(xué)會獨立，要學(xué)會獨立處理生活中遇到的困難，自立自強，自己的事情自己做。 同時，我也要讀更多的書，讀更多的好書，用有限的生命來讀無限的書。
人的生命只有一次。而學(xué)生時代是人生最燦爛的季節(jié)，讓我們珍惜生命，愛護生命。讓我們象魯賓遜那樣勇敢的去面對生活中的暴風(fēng)雨吧!
成功與失敗交織，挫折與勝利相融，這才是真正的生活!沒有人能夠一帆風(fēng)順，遇到困難時，請想想魯濱遜吧!他能在巨大的逆境中拼搏，我們?yōu)槭裁淳筒荒軕?zhàn)勝眼前的一點兒小困難呢?正因為魯濱遜有戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力，才能夠在荒涼的小島上生活28年;正因為他有戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力，才能夠做好許多費時又費力的工作;正因為他有戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力，才能夠最終獲救，回到家鄉(xiāng)。倘若換做是我們呢?我們難道就只會一味的哭喊嗎?不，在困難面前，沒有人會是弱者?正如落難的王子說的：“凡是人間的災(zāi)難，無論落到誰的頭上，誰都得受著，而且都受得了——只要他不死。”抬起頭來吧，前方是一片光明啊!勇敢地向困難進軍吧，瞧，勝利在向你招手!別再害怕，別再猶豫，只要我們有足夠的勇氣與毅力，這點困難和失敗對我們來說又算得了什么?
古人云：“鍥而不舍，金石可鏤?！庇幸懔?，有勇氣，是成功最重要的一步。魯濱遜——這個硬漢子的代名詞，他用他對逆境堅韌不拔，積極樂觀，百折不撓的精神為我們譜寫了一段傳奇。讓我們以他為榜樣，學(xué)會堅強，學(xué)會獨立，同困難作斗爭，永遠做生活的強者吧!
魯濱孫漂流記讀后感4
《魯濱遜漂流記》是我非常鐘愛的一本探險類圖書，主人公被人遺棄在一個荒島上，與世隔絕，獨自生活了四年多，最終被一個航海家?guī)Щ刈约旱膰摇Ｋ膱砸?、勇敢?guī)椭朔酥刂乩щy，最終摸索、尋求到一條挑戰(zhàn)自我、適合自己、娛樂自我的道路，為后人的探險提供了生存指南。
魯濱遜初到島上，兩眼一抹黑，基本的生存條件都不具備，他利用漏了洞的船上遺留下來的東西獲得了寶貴的第一桶金，使他得以存活下來。他的勤勞和智慧帶給他無限的創(chuàng)造力，雖然之前都未曾接觸過，以至于在建造家園的過程中動作略顯笨拙，經(jīng)過多次的磨合鍛煉他變成了熟練工。耗費了大量的精力和時間，制造得心應(yīng)手的工具，有了工具開始改善住宅條件，同時抵御野獸的入侵，保證自身的安全。訓(xùn)練野生動物，轉(zhuǎn)化為家禽飼養(yǎng)，增添營養(yǎng)的補給，作為食物補給的一種渠道。無意之間發(fā)現(xiàn)自己可以種植糧食，為長期生存儲備口糧。生病時發(fā)現(xiàn)《圣經(jīng)》醫(yī)治了他的疾病，也在精神上極大的鼓勵了他，驅(qū)逐一個人長期相處的寂寞，精神食糧的攝入使他變得更加堅定自己可以等到救援者，意識到自己曾經(jīng)在過去的生活中犯過的錯誤，向上帝獻上虔誠的懺悔，祈禱上帝派天使引導(dǎo)他逃離荒島，改變悲催的命運。
隨著對島上的每寸土地的探索，他發(fā)現(xiàn)了更多食物的來源，晾曬收起來位即將來臨的雨季儲備食物。漸漸地他有了富裕的食物，儲備食物使他更加自如的在島上生活了，同時他開始感恩上帝的賜福，懂得與人分享的樂趣，回憶自己以前不畏上帝的狂野，認識到自己曾經(jīng)的罪惡生活，反省之余變得堅定，不但心平氣和的接受上帝的對當(dāng)前處境的安排，還感謝上帝讓自己保住了命，精神境界有了高度的認識。隨后野人的出現(xiàn)帶給他極大的困擾，星期五的到來使他的生活有了不一樣的改變，他們一起制造船只，一起預(yù)防野人的不斷侵襲，一直到最后遇見了船長，并在船長的幫助下回到闊別已久的家鄉(xiāng)英國。
這是一段極富傳奇的故事，主人公身上具備的那些寶貴的特質(zhì)也并非一開始就有，在與大自然的博弈中，他不斷從自然的奧秘里汲取營養(yǎng)，自我修復(fù)、自我調(diào)適、自我救贖的過程中狀況頻出，主人公以非凡的勇氣克服自己不能承受的壓力和挑戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝了一切的艱難險阻，獲取了勝利。
我常常想，這樣的成功真的可以復(fù)制嗎?我不知道，但魯濱遜精神永遠激勵人們無論在多么絕望的境地都不要放棄生命，生命的意義究竟是什么?每個人都有自己的認識，好死不如賴活著，是一些人隨波逐流的借口;留住最美的瞬間同樣給被生活的嚴苛擊垮的人給了結(jié)束生命的借口;死于泰山給了那些有著崇高情懷的人奮進的動力。思想決定行動，選擇比努力更重要，一個人有了正確的人生觀和世界觀，即使走到海角天涯也不會迷失自我。
城市的喧鬧，現(xiàn)代化進程的推進，競爭不可避免的使人壓力倍增，越來越多的人選擇離開城市，去人煙稀少的地方，游歷四方，一張信用卡和戶外用品必備裝備準備齊全就可以出發(fā)了，無論是徒步游還是自助游，金錢的準備多多少少是要有的。
級別高的探路者，比如名人王石、黃怒波選擇登頂珠峰， 詮釋企業(yè)家精神，在這兩位登頂珠峰的企業(yè)家看來：面對大自然，人非常渺小。很多人認為登山就是去征服高山，事實上山無法被征服，只會讓登山的人獲得?更多的思考?！跋啾鹊巧剑较碌氖澜缇褪翘焯?。無非是企業(yè)的日子艱難一點，但這也會變成另外一種樂趣讓我去克服?！秉S怒波說，“山上那么苦，死亡我都不怕，還怕政策調(diào)控嗎?”在他看來，這就是企業(yè)家精神。“不渺小”意味著：財富積累到一定的階段，在某種程度上越來越掌握一個自馭空間，能夠掌握自己的命運，可以踏踏實實地做很多事情。
這些在路上的經(jīng)歷讓人受益匪淺，打開了眼界，開闊了心胸，增長了知識，再次回到最初出發(fā)的原點，人的心境多少會有所改變，利大于弊。讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如遇高人指點，高人指點不如自悟，這是個循序漸進的過程，順序不可逆轉(zhuǎn)，每一步都為下一步打下牢固基礎(chǔ)，視野決定高度，人只有不斷接受新事物的洗禮，才會變得生動有趣，激發(fā)創(chuàng)造力。
我還在校園里接受教育，所學(xué)習(xí)的知識不知道在未來何時何地會發(fā)揮作用，但我相信知識就是力量，盡可能用智慧汲取到更加實用的知識，舉一反三，培養(yǎng)自己嚴謹?shù)乃季S模式，避免書到用時方恨少的尷尬。
“使青年人發(fā)表批判的獨立思考，對于有價值的教育也是生命攸關(guān)的。由于太多和太雜的學(xué)科(學(xué)分制)造成青年人的過重負擔(dān)，大大地危害了這種獨立思考的發(fā)展。負擔(dān)過重必導(dǎo)致膚淺。教育應(yīng)當(dāng)使所提供的東西讓學(xué)生作為一種寶貴的禮物來領(lǐng)受，而不是作為一種艱苦的任務(wù)要他去負擔(dān)?！弊x著愛因斯坦《論教育》的文字，怎么不使我們今天的教育人汗顏!“負擔(dān)過重必導(dǎo)致膚淺!”這應(yīng)作為長鳴的警鐘響徹在我們的耳畔。
你只要想讀書，哪里擠不出時間來呢?校長朋友們，讀書吧，讀書改變氣質(zhì)，讀書改變命運。校長讀書。還能改變?nèi)熒餐臍赓|(zhì)和命運啊!
《魯濱遜漂流記》我會反復(fù)閱讀，每次讀過都會有新體味，他的許多做法在荒島求生時足以借鑒，他的精神激勵人戰(zhàn)勝恐懼，他的成功也驗證了人類發(fā)展史就是戰(zhàn)勝自然、挑戰(zhàn)自我的過程。
魯濱孫漂流記讀后感5
讀了《魯賓遜漂流記》，感觸頗深。特別是由書中人物的命運想到了學(xué)校的安全工作，想到了學(xué)生的自護能力的培養(yǎng)，想到了學(xué)生真正的安全所在……
魯賓遜是本書的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個人幸運地活了下來。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后， 他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍支和簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經(jīng)過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。 魯賓遜是一個善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會了說英語。不久，他又從食人族手中救出了幾個俘虜，和他們一起勞動，共同生活。后來，一艘英國船只經(jīng)過荒島，魯賓遜幫助船長制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國，過上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國，這段時間竟長達二十多年之久。
魯賓遜的開拓進取的精神是當(dāng)代年輕人所沒有的，是值得我們所有人去學(xué)習(xí)的。我想到了自己，讀過《魯賓遜漂流記》，我深深地意識到了自己的不足，同時魯賓遜的精神與意志也使我堅定了以己之長補己之短的決心。更由此想到了現(xiàn)在的學(xué)生，如果面對著這么大的災(zāi)難，也許是悲觀失望了，也許是沮喪了，也許是在埋怨命運的不公平…… 不會有如此巨大的拼搏精神，敢于與險惡的環(huán)境挑戰(zhàn)，敢于在如此的環(huán)境中頑強拼搏，生存下來。我們的教育中，不應(yīng)該融入這種精神嗎?
魯賓遜遭遇海難漂流到荒島上以后，沒有怨天尤人，坐嘆命運的不公，而是利用自己的雙手和頭腦讓自己過上富裕的生活。他所做的每一件事都會花費很多精力與時間，但是他有耐心有毅力，從不放棄，魯賓遜的無限勇氣與堅韌不拔的實干精神給我留下了深刻印象。成功的要決在于堅持不懈地奔向目標。魯賓遜的這種對于目標的堅持不懈的奮斗精神是值得稱頌的。 魯賓遜在外漂泊多年，歷經(jīng)磨難，終于得到了可觀的財富，最終完成了那個時代的英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。從魯賓遜的人生經(jīng)歷中我體會到了“自我保護”的真正內(nèi)涵。魯賓遜的人生是充滿探險與挑戰(zhàn)的人生，魯賓遜的人生是勇于挑戰(zhàn)的人生，從魯賓遜的身上我看到了人類生生不息的生命力，看到了他勇于向自己的目標前進的戰(zhàn)斗力。 生命的可貴在于堅持不懈地向自己的目標努力，也許在通向成功的路上你會遇到無數(shù)的艱辛與困苦，象魯賓遜一樣，會有驚濤駭浪，甚至是颶風(fēng)，更或許有失去生命的危險，遇到艱辛的時候再堅持一下，度過這一段前方有成功的喜悅在等待勇于探索的人們! 我們的學(xué)生，在這意外的磨難面前，往往是束手無策了，不知道如何去面對這突如其來的災(zāi)難。怎樣學(xué)會自我保護呢?魯賓遜是最好的榜樣。由魯賓遜的遭遇，我想到了在我們周圍發(fā)生的意外災(zāi)事。如：地震、洪水、房屋倒塌、火災(zāi)、車禍……這是現(xiàn)實生活中都有可能發(fā)生的，在預(yù)防的同時，發(fā)生了怎么辦呢?我們要教育學(xué)生，要學(xué)一些應(yīng)變的能力。
每個人的人生都具有兩重性，;魯賓遜也不例外。魯賓遜在孤島上生活了17年后的一天，他在海灘上發(fā)現(xiàn)了一串人的腳印，他躲進自己的堡壘，惶惶不可終日。不久，他發(fā)現(xiàn)海岸上有人骨并且有生過火的火堆，當(dāng)他最后知曉是來自外島的野人曾在此舉行過人肉宴后的七年中，他一直保持高度警惕。在他的充滿挑戰(zhàn)的一生中，魯賓遜也會有膽怯的一面，是面對陌生腳印的擔(dān)憂，是面對茫茫前路的茫然… …但是，最后魯賓遜以自己的聰慧與才智戰(zhàn)勝了一切的危險，度過了所有的波折。在離開家鄉(xiāng)后的第35個年頭，九死一生的他在歷經(jīng)磨難后終于重返久別的故土。倘若當(dāng)時魯賓遜擺脫不了悲觀和絕望，不珍惜生命，一開死了之，我想就沒有以后這樣的故事了。由魯賓遜推而廣之，我們每個人都會有抑或高興抑或憂愁之時，很多時候，一個人所取得的成績的大小只在于其自身。我想，假若每個人都有魯賓遜的意志，那么成功對于我們而言就是指日可待的事了。要讓我們的學(xué)生真正地安全成長，光靠著預(yù)防是不夠的。如果，我們只是把孩子緊緊地呵護起來，哪兒也不能去，什么也不能干，什么都怕，那么，我們的民族不是倒退了嗎? 關(guān)鍵還是得教育學(xué)生，怎樣學(xué)會生存，怎么應(yīng)變可能發(fā)生的災(zāi)難性事件。在大自然中生存，學(xué)生是勇敢的，學(xué)生是頑強的，學(xué)生是善于應(yīng)變的，那么，他們才是真正的安全的。
人的生命只有一次，人的生命是最寶貴的東西。而學(xué)生時代是人生最燦爛的季節(jié)，讓我們?nèi)フ湎?，愛護生命，讓我們象魯賓遜一樣，勇于面對暴風(fēng)驟雨，勇于前進，安全直達成功的彼岸!
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