小學1-6年級語文閱讀理解考題練習（有答案）
小學1-6年級語文閱讀理解考題練習（有答案）
當我第一遍讀一本好書的時候，我仿佛覺得找到了一個朋友;當我再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。我們要把讀書當作一種樂趣，并自覺把讀書和學習結合起來，做到博覽、精思、熟讀，更好地指導自己的學習，讓自己不斷成長。讓我們一起到學習啦一起學習吧!
1-6年級閱讀理解
一年級閱讀理解
(一)
可愛的小白兔
我家養(yǎng)了一只小白兔，長得非?？蓯?。
小白兔的毛雪白雪白的，在燦爛的陽光下，真像一堆(duī)閃閃發(fā)光的雪花。它頭上豎(shù)著一對長長的耳朵，只要一有動靜，就不停地擺(bǎi)動著。最好看的，還是它那對紅光閃閃的大眼睛，真像鑲(xiāng)在白玉里的紅寶石。
我很喜歡小白兔，每天給它吃新鮮的青草。
1.這篇短文有 ( )個自然段。
2.小白兔的 ( )、( )和( )很可愛。
3.文中把小白兔的毛比作( )，把小白兔的大眼睛比作( )。
(二)
桃花
桃樹枝頭上，探出了一個個粉紅的小腦袋。
這些小姑娘像剛睡醒一樣，睜(zhēng)開眼睛，望(wàng)著這新奇的世界?？?她們慢慢地張開小嘴，笑啊，笑啊，笑出一個美麗的春天。
1.根據短文的內容，在括號里填上合適的詞。
( )的桃花 ( )的世界 ( )的春天
2.短文中的小姑娘是指( )。
3.你能把寫桃花顏色的詞語用“﹏﹏ ”畫出來嗎?
(三)
樹 醫(yī) 生
一棵老樹生了病(bìng)，有些葉子黃了。
一個醫(yī)生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲敲(qiāo)，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個洞。他伸進長舌頭，把蟲子一個一個地鉤(gōu)出來吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。
老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長出新葉子來。
這個醫(yī)生就是啄木鳥。
1. 本文有( )個自然段。
2. 根據短文內容填上動詞。
( )舌頭 ( )走了 ( )蟲子 ( )葉子
3. 為什么說啄木鳥是樹的醫(yī)生?
參考答案：
一、1. 3段
2. 毛、耳朵、眼睛
3. 雪花;紅寶石
二、1.粉紅; 新奇;美麗
2. 桃花
3. “粉紅”
三、1. 4
2. 伸;飛;吃;長
3. 因為它吃掉蟲子，幫助大樹治好了病。
二年級閱讀理解
(一)
有趣的小刺猬
刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四(肢枝)很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷(quán juǎn )成一團，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不僅用硬刺(保護 保衛(wèi))自己，還用它來搬東西呢!
夏天，正當人們進入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背(bēi bèi )著瓜溜走了。
仔細短文，回答下列問題：
1.小小裁判員：選擇( )里正確的讀音或字詞，用“√”畫出來。
2.看，我的詞語火車多長啊!
月光→( 光明 )→( )→( )→( ) →( )
3.我會找：文章是圍繞哪句話來寫的?用“～～”畫出來。
(二)
小公雞
我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞。
小公雞可美啦!它的頭上長著像火把一樣的冠子。背上的羽毛像穿著深紅閃亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黃色的襯衫。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五顏六色的大尾巴，顯得很威武。
小公雞還很勤勞呢!你瞧，它早上起來就站在坪臺上“喔喔”地使勁叫，催人們快快起床。
平時，小公雞還是捉蟲子的能手呢!盡管有些小蟲十分機敏，但只要它動一下，就逃不過小公雞的眼睛。有一次，我親眼看見一條小蟲子剛剛從樹下的草叢中爬出來散步，就讓小公雞發(fā)現了。只見小公雞飛快地跑到樹下，用它那尖利細長的嘴巴，一下子就把小蟲子捉住了，就這樣一條條小蟲子都成了小公雞的美餐。
我格外喜歡這只美麗、可愛的小公雞。
1.第2自然段共有_____句話，分別介紹了公雞的___ ___、_ _____、______、______、和______。
2..根據短文內容填一填：
( )的冠子 ( )的外衣
( )的襯衫 ( )的眼睛
( )的嘴 ( )的大尾巴
3.短文是圍繞哪句話來寫的?請用“——”畫出相關的句子。
(三)
貓
貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉來轉去，哪怕是極小的聲音，它也能及時辨出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺子，能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。
1.短文有___句話。
2.短文寫了貓的( )、( )、( )和( )。
3.用“__”劃出描寫貓的耳朵的句子。
4.這篇文章主要寫：(選擇正確的“√”)
?、儇埖亩浜莒`活。……………………………………( )
?、谪埵亲嚼鲜蟮哪苁帧?hellip;……………………………( )
?、圬埖哪_趾上有鋒利的爪子。…………………………( )
參考答案
一、1.
四(肢) 蜷(quán) 背(bēi)
2.看，我的詞語火車多長啊!
月光→( 光明 )→(明天)→(天空)→(空氣) →(氣候)
3.刺猬是一種有趣的小動物。
二、1.第2自然段共有__5___句話，分別介紹了公雞的___ 頭___、_ __羽毛___、___眼睛___、___嘴___、和___尾巴___。
2.根據短文內容填一填：
(火把一樣)的冠子 (深紅閃亮)的外衣
(金黃色)的襯衫 (透亮靈活)的眼睛
(尖尖)的嘴 (五顏六色)的大尾巴
3.我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞。
三、參考答案：
1.有_5__句話。
2.耳朵、眼睛、胡須和腳爪。
3.它的耳朵很靈敏，能轉來轉去，哪怕是極小的聲音，它也能及時辨出。
4. ②
三年級閱讀理解練習
(一)夏季的小興安嶺
夏天的小興安嶺，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天。早晨，霧從山谷里升起來，整個山林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷向箭一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、黃的、白的、紫的、真象個美麗的大花壇。……”
1、 這是一段寫小興安嶺 的景色。
2、 這一段共有 句話。先寫 ，接著描繪 ，然后描寫 ，最后寫 。
3、 這一段話有二個比喻句。一句把 比作 ，另一句把 比作 。
(二)大草原
這里的天格外藍，空氣也特別清新。白色的羊群在綠草地上悠閑地散步，就像綠地毯上繡著的白色大花。牧羊人騎著飛馳的駿馬，揮舞著羊鞭，唱著那動聽的牧歌：“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”嘹亮的歌聲，傳四方。啊，美麗的大草原上一派生機勃勃的景象!
1、 在文章中找出一組意思相近的詞語。 ……” ( )-( )
2、根據詞意，從文章中找出相應的詞語。(4分) 清爽新鮮 ( ) 生命力旺盛 ( )
3、用“_______”畫出文中的比喻句。
4、為了突出草原上生機勃勃的景象，文章中寫草原的天_________________，空氣________________，還寫了白色的羊群在________________________________，歡樂的牧羊人__________________________________。
(三)
蝴蝶花生在草叢里，從紫色的花_____【辯、瓣、掰、半】里不時地飄散出一絲淡淡的______【青、清、輕】香，逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠處飛來。
小蝴蝶花正在慚愧的時候，想不到一群孩子觀看了牡丹、月季之后，又來訪問它了。有一個孩子大聲嚷道："快來看呀，這是什么花呀?"
"它叫小蝴蝶花。"另一個孩子回答。
"多好看的小蝴蝶花呀!"孩子們都蹲在小蝴蝶花跟前……
小蝴蝶花的心情平靜了。它這才明白，過去自己在小草小花中間驕傲固然不對;現在在牡丹、月季等名花中間感到泄氣也是沒有道理的。
1.給本文加個標題。
2.從"[ ]"中選擇恰當的字填在前面橫線上。
3.給本文分段，用"△"標在段首，并寫出各段段意。
____________________________________________________________________________________________________________________________
4.文章最后一句話的含義是什么?
____________________________________________________________
參考答案
一、 1、夏天美麗
2、四 樹木茂盛 早上的霧 太陽 草地上的花
3、陽光比作箭 草地比作成大花壇
二、 1、格外-----特別
2、清新 生機勃勃
4、格外藍 特別清新 散步 騎馬和唱牧歌
三、
1.標題：小蝴蝶花
2.瓣 清
3.第一段：1、2小節(jié)。段意：小蝴蝶花在草叢里時很驕傲。
第二段：第3小節(jié)。段意：小蝴蝶花被移到花園里后又泄氣了。
第三段：4、5、6、7小節(jié)。段意：小蝴蝶花明白驕傲，泄氣都不對。
4. 文章最后一句話的含義是當自己比別人強時，不應驕傲自滿，當自己比不上別人時，也不應該泄氣、消沉。
四年級閱讀理解練習
(一)沙子和泥土
一粒沙子安逸地躺在大地上，驕傲地對泥土說：喂，你沒有發(fā)現嗎?我是一粒多么偉大的金子啊!
你是一粒偉大的金子，這怎么可能呢?泥土說。
你沒有聽說過“沙里淘金”這句詞語嗎?那些閃光的金子，都是從我身上淘洗出來的。沙子自高自大地說道。
如果你不能淘洗掉自己身上那些貪圖安逸、狂妄自大、只會空想的壞心理，你永遠只是一粒黯然無光的沙子。泥土告誡道。
你為什么埋沒我呢?沙子問泥土。
如果你能努力使自己成為一顆閃光的金子，誰又能埋沒你呢?泥土對沙子說。
生為一粒小小的沙子，落入大地，誰又能發(fā)現我呢?沙子感嘆道。
孩子，當你與大地融為一體時，你就是大地的一部分了。泥土說。
一堆沙子，被一陣大風吹得七零八落。
我們這些苦命的沙子，為什么總經不起“風吹雨打”呢?沙子嘆息道。
為什么不試著尋求別人的幫助呢?當你與水泥聯為一體時，就能成為堅不可摧的混凝土了。泥土說。
1. 中國有一句老話說“是金子總會發(fā)亮的，”找出短文中和它意思相近的一段話。
2.“沙里淘金”是一個成語，意思是
3.填寫近義詞
安逸( ) 埋沒( ) 淘洗( )
驕傲( ) 告誡( ) 感嘆( )
自高自大( ) 沙里淘金( )
4.用橫線劃出表明本文中心的句子
5.下面三個疑問句中，與其他兩個都不同的一句是( )
A 你為什么埋沒我呢? B 誰又能埋沒你呢 C 誰又能發(fā)現我呢
6.找出文中對應的句子。
一粒黯然無光的沙子
(二)蝸牛與它的大海
有一只蝸牛，很想去見識一番大海。
然而，它算計了一下，悲觀地發(fā)現，如果按照每日的爬行速度，它的壽命只可能爬完四分之一的路程。
“但是”，它又換了一個角色，自言自語道，“能否到達大海，并不是最重要的。因為對于許多到達大海的人來說，大海反而離他們更遠了?！?/p>
“因此，大?；蛟S只存在于向著大海的進行之中?！边@只蝸牛繼續(xù)自言自語道：“如果我現在向著大海邁開了第一步，那么，我就攫取了大海的一部分，盡管微不足道。但是，我如果堅持著向大海行進了四分只一的路程，那么，我就擁有了四分只一的大海——對于一只蝸牛來說，這已經夠了?！?/p>
于是，這只蝸牛踏上了大海之程。
1. 在文中找出下列詞語的反義詞
樂觀( ) 喪失( ) 奔跑( ) 放棄( )
2.“很想去見識一番大海”的“見識”在文中的意思是
A 借出事物，擴大見聞 B 見聞，見識。
3.“微不足道”指非常渺小，不值得一提，它的近義詞是( )
4.蝸?？释匆姶蠛＃艘部释匆姶蠛?，你認為大海有什么吸引力?下面說法符合你的想法的一句是( )
A 大海一望無際，開拓了認得視野。
B 大海好玩，可以撿貝殼，可以游泳，可以在沙灘上曬太陽。
C 大海有氣勢，大海波濤洶涌，一浪接一浪
5.蝸牛兩次“自言自語”，前一次是為了
后一次是為了
6.有一個和蝸牛有關、形容速度太慢的詞語，你知道嗎?
(三)小牛和老騾子
有一段時間，老農夫一直用小牛和騾子一起耕作，耕作相當辛苦。年輕的小牛對騾子說：“今天我們裝病吧，休息，休息。”老騾子卻答道：“不行啊，我們需要工作做完，因為耕種的季節(jié)很短啊?！?/p>
但小牛還是裝病了，農夫給它弄來新鮮的干草和谷物，盡量讓它舒服些。等老騾耕種回來，小牛詢問地里的情況如何，“沒有以前耕種得多，”老騾子回答道：“但我們也耕種了相當長的一段距離?！毙∨Ｓ謫柕溃骸袄霞一镎f我什么沒有?”“沒有?！崩向呑踊卮?。
第二天，小牛還想偷懶，就再次裝病。當老騾子從田間回來時，小牛問道：“今天怎么樣?”“還不錯，我認為?！崩向呑哟鸬?。“但耕種得還不是太多?！毙∨Ｓ謫柕溃骸袄霞一镎f我什么了?”“啥也沒有對我說，”老騾子說，“但是，他停下來和屠夫說了好長時間的話?！?/p>
——慵懶是一種自我扼殺。
1. 小牛兩次裝病，第一次是
第二次是
2. 小牛裝病不耕田，卻一再詢問“老家伙說我什么了?”老家伙是誰?一再詢問表明了什么?
“老家伙”指
一再詢問，表明
3. 短文中出現了騾子、牛，他們都是農村更添的力畜，還有一樣你知道是什么嗎?
4. 老騾子和小牛的差距在哪里?
5“他停下來和屠夫說了好長時間的話?！蓖婪蚴歉墒裁吹?老農夫和屠夫說話，意味著什么?
6.最后一句破折號的用處是
A 解釋說明 B 話題突然轉換 C 聲音延長
參考答案：
一、
1.如果你能努力使自己成為一顆閃光的金子，誰又能埋沒你呢
2. 從沙子里淘出黃金。比喻費力大而成效少。也比喻從大量的材料中選取精華。
3.悠閑 ;埋藏;清洗;
狂妄; 勸誡;感慨
自傲自大;浪里淘沙
4.孩子，當你與大地融為一體時，你就是大地的一部分了
5. A
6. 一粒黯然無光的沙子 一顆閃光的金子
二、1.樂觀( 悲觀 ) 喪失( 擁有 ) 奔跑(爬行 ) 放棄(堅持 )
2.A
3.微乎其微
4. ABC
5.自我說服;自我勉勵
6.蝸牛爬行
三、1.第一次是 因為耕作相當辛苦，為了得到休息;
第二次是為了偷懶;
2.“老家伙”指老農夫
一再詢問，表明小牛有點擔心后果，心里布踏實
3.馬
4. 老騾子勤勞、能吃苦，很有責任心，小牛懶惰，裝病，說明它太過于精明。
5.屠夫是專門宰殺牲畜的。意味著小牛有危險了，不要再偷懶，否則會被害了。
6.A
六、 太陽花
我喜歡太陽花，它是夏天里常見的一種最普通的花。
太陽花的莖有紅色的，有綠色的。那莖很嫩，似乎用手一掐就會冒出水來。
太陽花的葉子很特別，小而厚，葉表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。
太陽花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的金黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂，花朵并不大，多層花瓣的自然嬌艷，單層花瓣的更是那么俏麗，真討人喜歡。
我喜歡太陽花，不只在于它的顏色鮮艷，更因為它有頑強的生命力，它不怕日曬、風吹、雨淋，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的莖，插在泥土里，不久就會生根開花。
1、 從文中找出與“潔白如玉”的“如”意思相同的三個詞寫下來。
( ) ( ) ( )
2、 短文先寫太陽花的 ，再寫太陽花的 ，最后寫太陽花的 。
3、 短文的開頭和結尾的關系是
4、 作者為什么喜歡太陽花?
5、 簡單地寫你喜歡的一種花的兩三個特點。
七、烏鴉
烏鴉住在一棵大樹上，它的鄰居狐貍就住在樹下洞里。烏鴉被狐貍騙去了一塊肉以后，覺得十分丟臉，他牢牢地記住這件事，告誡自己以后決不能再聽奉承話了。
不久，烏鴉又找到了另一塊肉。狐貍又想騙到口。狐貍說□□烏鴉大姐，你的羽毛真漂亮□遠遠超過小麻雀□□烏鴉心想□哼□你又想來騙我了□這次我決不上你的當□就不理狐貍。狐貍又說：“烏鴉大姐，你的嗓子太好了，唱起歌來叫人聽得入迷呢!” 烏鴉還是不理睬。她當時就是因為聽了狐貍的奉承話，忍不住張口唱歌，肉片掉下來給狐貍叼走的。
狐貍見老辦法不行了，眼珠一轉，破口大罵起來：“臭烏鴉，丑烏鴉，你昨天造小白兔的謠，今天早上又殺了小松鼠，你真是個十足的大壞蛋……”
烏鴉覺得冤枉，實在忍不住氣了，她張口反擊：“你胡說八道--”嘴才張開，肉就掉下來了，狐貍往上一跳，接住肉片溜回洞里去享受了。烏鴉又一次上了當。
1、 給第二自然段的“□”里加上標點符號。
2、 把文章的題目補充完整。
3、 把“烏鴉被狐貍騙去了一塊肉”這句話改成帶“把”的句子。
4、 說說你是怎樣理解“眼珠一轉”的。
5、 說說烏鴉為什么又一次上了狐貍的當?
6、 讀了這篇文章，你明白了什么道理?
7、 知識創(chuàng)新題：烏鴉應該怎樣才能既保住嘴上的肉，又回擊狐貍的話。
參考答案
一、
1.天鵝湖之美
2.劃去“cui”劃去“yin”劃去“ lù”
3.先寫湖的(名字的來歷)、(湖的形狀)再寫湖的四周有(茂密的樹木，特別是垂柳)，接著寫樹下有(嫩綠的草地)和(小花)，最后寫湖上有(小橋)
4.寫了天鵝湖的美景，贊美天鵝湖的美所以選A
5.詞：茂密、迎風起舞、嫩綠 句：湖水清可見底、 湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美、 在微風的吹動下，柳條迎風起舞
二、齊白石
1、著名——有名 喜歡——喜愛 仿佛—— 似乎
2、 昏暗——明亮 仔細——馬虎 成功——失敗
3、 (1)
4、他寫字越來越好看，得到的夸獎也越來越多。
5、因為他克苦學畫，所以他獲得成功
三、小草
1.野火燒不盡,春風吹又生. 2. 春天 夏天 秋天 冬天
3.火熱 酷熱 4、不起眼的小草使大自然充滿生機。5、略
四、馬和駒
1、略
2、(1)小馬駒對生活逐厭倦了。
(2)這片草地不衛(wèi)生，傷害了小馬駒，父親帶他離開這兒吧，不然小馬駒就要死了。
3、小馬駒對這樣的生活逐漸厭煩了，對這片美麗的草地也產主了反感。父親帶他離開了這片美麗的草地。
4、帶著小馬駒去了荒蕪的山上，為了讓小馬駒懂得珍惜生活，節(jié)制自己。
5、略
五、葡萄園
1綠茵茵 青、綠、紅、深紫、玫瑰色、墨色、白色
2多 顏色豐富
3“葡萄園里葡萄架一個接一個，架上覆(fù)蓋著綠茵(yīn )茵的葉片，就像長長的涼棚?！边@句話把(架子上葡萄的葉片) 比作(長長的涼棚)。
4這里盛產國際市場最受歡迎的中國綠珍珠、馬奶子、玫瑰、喀什喀爾，以及瑣(suǒ)瑣，等葡萄。
六、太陽花
1、像、似、若。2、莖、葉、花。3、首尾照應。4、因為它的顏色鮮艷，更因為它有頑強的生命力。5、美人蕉。葉子大，花朵鮮艷。
七、烏鴉
1、不久，烏鴉又找到了另一塊肉。狐貍又想騙到。狐貍說：“ 烏鴉大姐，你的羽毛真漂亮 ， 遠遠超過小麻雀?！睘貘f心想：哼，你又想來騙我了，這次我決不上你的當 ! 2、烏鴉被騙之后 3、狐貍把烏鴉的一塊肉騙去了。 4、眼珠一轉：指在動腦筋，想辦法。 5、烏鴉記住了第一次的教訓，卻沒有記住一張嘴就會失去肉的道理。 6、面對狡猾的人，任憑他是贊美還是詛咒，你都得保持清醒的頭腦。 7、烏鴉可以把肉銜回洞后再與狐貍理論。