學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 小學(xué)學(xué)習(xí)方法 > 六年級(jí)方法 > 六年級(jí)語(yǔ)文 >

六年級(jí)作文:20年后的我

時(shí)間: 於寶21274 分享

  隨著時(shí)間的流逝,大家是不是一直期待著長(zhǎng)大后的自己,相象著自己成年后事業(yè)有成的樣子呢,那么下面就跟著小編一起來(lái)看看這幾篇關(guān)于20年后的我的優(yōu)秀作文吧。

  六年級(jí)作文:20年后的我

  20年過(guò)去了,我已經(jīng)是一名著名的服裝設(shè)計(jì)師了。我設(shè)計(jì)了一件服裝,這件服裝,還在美國(guó)獲得〝青春服裝〞的名譽(yù)。我打電話給了小學(xué)的吳老師:“喂,請(qǐng)問(wèn)是吳老師嗎?”“是啊!你是雨晨嗎?這么多年沒(méi)見了,你可長(zhǎng)大了!”我激動(dòng)得連聲音都有些顫抖了——20年了,老師竟然還能毫不猶豫地叫出我的名字。我告訴了老師我設(shè)計(jì)的服裝,吳老師很高興,說(shuō)應(yīng)該慶賀一下。于是,我們約定在“六一”的時(shí)候,來(lái)一場(chǎng)聚會(huì)。

  接著,吳老師通過(guò)衛(wèi)星電話約齊了全班同學(xué)。我乘著飛船來(lái)到了海峽大酒店,看到鄭豐濤已在這里等候多時(shí),他告訴我,林濤開著小型飛船去接吳老師和魏老師了。大約10分鐘的時(shí)間,同學(xué)們都到齊了,有的還帶來(lái)了自己用智慧與汗水創(chuàng)造的杰作——千葉敏子已經(jīng)成為了中國(guó)鼎鼎有名的作家,她的作品個(gè)個(gè)都獲得了獎(jiǎng),聽說(shuō)今年還獲“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”;國(guó)家主席王曉鈺和獲得“諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”的李永龍公開了他的神秘致癌配方;還有成為世界級(jí)籃球巨星的楊志勇給每人帶來(lái)一個(gè)親筆簽名——那字體,簡(jiǎn)直令人懷疑是否是他自己所寫;畫家林宇辰把他剛完成的一幅畫送給我們……大家邊吃邊聊,師生之間互相傾訴著久別重逢的情誼。忽然間一陣鼓樂(lè)喧天,原來(lái)是林建弘帶著他的京劇團(tuán)為大家表演。林建弘的表演樂(lè)得大家前仰后合。

  當(dāng)然,最重要的還是我的表演,我把我設(shè)計(jì)的服裝給了吳老師和魏老師,她們穿上后,霎時(shí),全場(chǎng)尖叫起來(lái),因?yàn)閰抢蠋熍c魏老師穿上后,又變成了以前那美麗的老師,許多人都激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)了。每個(gè)人都有每個(gè)人的絕活。大家一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái),掌聲不斷。

  六年級(jí)作文:20年后的我

  現(xiàn)在是2014年,現(xiàn)在我是個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。20年后是2034年,20年后我不會(huì)再是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。

  夜晚,我躺在床上睡不著覺(jué),月光透過(guò)窗戶落到我的身上。輕輕的,柔柔的,在我的身旁形成了一層光暈。不知為何,我想到20年后去看看20年后的我是什么樣子、什么工作;20年后的世界是什么樣子的、環(huán)境是什么樣。這個(gè)念頭如野草一般,在我的心底瘋長(zhǎng)起來(lái),一發(fā)不可收拾。

  這時(shí),一個(gè)聲音在我的心底響起,孩子,你真的想到20年后嗎?我可以幫你實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。我欣然接受了這個(gè)提議。心底的聲音又說(shuō),我們必須先準(zhǔn)備一個(gè)厚厚的口罩,不然就會(huì)肺功能衰竭。準(zhǔn)備好一切后,我到了20年以后。

  到了2034年,我看了看周圍的環(huán)境。灰色,灰色,入眼皆是灰色。天是厚厚的灰色,地是沉重的灰色,房屋是淺淺的灰色,大樹是灰色的,鮮花是灰色的,就連人也是灰色的。我在灰色中看到了一個(gè)熟悉的身影,定睛一看,那不就是20年后的我嗎?我連忙上去問(wèn),你在干嘛?我在清潔空氣?,F(xiàn)在空氣質(zhì)量越來(lái)越差,人類和動(dòng)物都快生活不下去了,這也催生了一個(gè)偉大的職業(yè)的誕生——空氣凈化員。干這個(gè)職業(yè)的人得有一種舍己為人的精神。你看見我手上的這個(gè)東西了嗎?它就是空氣凈化器,可以凈化空氣。這個(gè)空氣凈化器的電壓不能穩(wěn)定,非常容易爆炸。嗨,都是因?yàn)槲覀円郧皼](méi)有保護(hù)環(huán)境,所以地球才會(huì)變成這樣。

  這時(shí),心底的聲音又響起了,該回去了,你也了解了20年后的世界?;厝ブ笠苍撁靼自撛趺醋隽税?,好歹也還有20年啊······

  六年級(jí)作文:20年后的我

  同學(xué)們,我想大家都有自己的夢(mèng)想,有的人夢(mèng)想是當(dāng)軍人、警察、老師、司機(jī)、而我也不例外,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生為人們治病。

  二十年后我肯定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,那時(shí)的我穿上白大褂,戴上大口罩,整天工作在病人之間,我用我的妙手去診治一個(gè)又一個(gè)疑難雜癥,用高超的醫(yī)術(shù)去挽救一條條寶貴的生命。當(dāng)面前出現(xiàn)一個(gè)可愛(ài)的嬰兒時(shí),我總會(huì)伸出雙手,認(rèn)真檢查。當(dāng)面前出現(xiàn)一個(gè)頑皮的小男孩時(shí),我會(huì)和藹的告訴他不要怕,并仔細(xì)地為他檢查。當(dāng)他們的病有點(diǎn)好轉(zhuǎn)后活蹦亂跳的出現(xiàn)在我面前時(shí),我的心里掠過(guò)一絲喜悅。當(dāng)老人拄著拐杖蹣跚的走到我面前時(shí),我會(huì)親切地詢問(wèn)老人的病情想盡辦法讓老人的身體盡快的好起來(lái)。

  我想:二十年后我要當(dāng)個(gè)好醫(yī)生的愿望是美好的,也是能夠?qū)崿F(xiàn)的,但實(shí)現(xiàn)這美好的愿望還要靠我的努力。

  六年級(jí)作文:20年后的我

  我在醫(yī)院里見過(guò)不少患了絕癥的病人,看見他們一個(gè)個(gè)痛苦死去,看見他們的家屬是多么的傷心、難過(guò),我便從心底感受但一種深深的無(wú)力。不過(guò)好在,在20年后,醫(yī)學(xué)家們總算發(fā)明出了可以救治那些患者的方法了。

  20年后,我非常榮幸地當(dāng)上了一名腫瘤科醫(yī)生,同時(shí)也知道了如何治療一些現(xiàn)在的絕癥了!就拿腫瘤來(lái)說(shuō)吧!腫瘤分兩種,一種是良性、一種是惡性,良性腫瘤有藥可醫(yī),而惡性腫瘤是只能治其標(biāo),不能醫(yī)其本的。就連1996年一大批醫(yī)學(xué)博士所發(fā)明出來(lái)的全球第一臺(tái)醫(yī)用負(fù)離子治療儀都只能抑制一下癥狀,并不能完全治好。但20年后的今天就可以,得了惡性腫瘤的,哪怕已經(jīng)是后期了,都可以醫(yī)治。先到我哪里(腫瘤科)去確診,然后按照病情,做相關(guān)科室的治療和手術(shù)。最后,再去化療科和放療科做最后的治療,讓中醫(yī)生開三味藥,便可藥到病除,病人就完完全全的康復(fù)了。

  當(dāng)然,社會(huì)是在不斷進(jìn)步的,發(fā)明出了能夠治療以前絕癥的藥物,也同時(shí)出現(xiàn)了許許多多的奇怪的病癥。所以,不管是醫(yī)學(xué)也好,其他學(xué)科也好,都會(huì)在不斷解決問(wèn)題和發(fā)明出能抵抗病癥的同時(shí),完善自己,讓人類的社會(huì)在一步一步地向前走。

  六年級(jí)作文:20年后的我

  我有許多的夢(mèng)想,有時(shí)候會(huì)想20年后的我是神魔之夜,在做些什么。

  記得我5歲的時(shí)候,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名解放軍,7歲時(shí)我的夢(mèng)想是當(dāng)一名旅游家??涩F(xiàn)在9歲的我,改變了夢(mèng)想,成為一位有名的醫(yī)生,拯救那些被病痛折磨的人們。2025年2月的一天,我正在醫(yī)院宿舍里休息,突然一陣急促的電話鈴響起了,我接過(guò)電話是護(hù)士打過(guò)來(lái)的,一個(gè)急診病人因出車禍需要馬上動(dòng)手術(shù),我急忙跑到自動(dòng)化科室,來(lái)到辦公室換好衣服,急忙跑到急診室查看病情,并吩咐其他人去為接下來(lái)的手術(shù)做準(zhǔn)備,經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的手術(shù),我們又從死神那二拉回來(lái)一條生命。

  每次走進(jìn)病房看到那些被病痛折磨的人們,我都很心疼,希望他們能快點(diǎn)好起來(lái)。

  醫(yī)生的工作是神圣而有高尚的,我非常熱愛(ài)!

185838