六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文

語(yǔ)文作文占了語(yǔ)文一課大部分的分?jǐn)?shù)，若想語(yǔ)文能得高分，寫出一篇好的文化是必不可少的。而小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文作文主要是考察學(xué)生對(duì)熱門詞匯的理解和聯(lián)想等方面，以下就是小編為大家整理的六年級(jí)第四單元的作文，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文1

地球是人類的母親，是生命的搖籃?！吨挥幸粋€(gè)地球》這篇文章先講地球美麗而渺小，再講地球上人類活動(dòng)的范圍很小，接著講地球上資源有限，然后講人類不能指望移居到別的星球，最后呼吁人類要精心保護(hù)地球，保護(hù)這唯一可以賴以生存的美麗星球。

在太空看到的地球，是一個(gè)美麗、蔚藍(lán)色的星球，在它四周裹著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣。它一直在無(wú)私地為人類做著巨大的貢獻(xiàn)，但是，自私、貪婪的人類并不知道珍惜，不加節(jié)制地開(kāi)采和隨意地破壞。不但使地球的自然資源越來(lái)越少，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來(lái)了威脅。1995年7月，我國(guó)發(fā)生的一件事：幾家工廠因?yàn)檫^(guò)量地向大海和大氣中排污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損，這樣既污染了環(huán)境，又讓自然資源受到了嚴(yán)重的損失。

現(xiàn)代人已經(jīng)有了相當(dāng)大的改變自然環(huán)境的能力。不過(guò)人類在享受科技進(jìn)步營(yíng)造的舒適生活環(huán)境時(shí)，并沒(méi)有及時(shí)意識(shí)到所付出的生態(tài)代價(jià)，結(jié)果是人類被迫面對(duì)日趨嚴(yán)重的環(huán)境污染和地球生態(tài)危機(jī)。人與自然環(huán)境之間應(yīng)該是怎樣一種關(guān)系?人類能把自然看作自己的附屬品嗎?

同學(xué)們，科學(xué)早已證明：在宇宙以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億公里內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球了，人類不能指望在破壞了地球之后移居到別的星球上去，只有一個(gè)地球。地球上的人們，快醒悟過(guò)來(lái)吧!從保護(hù)身邊的一草一木、一山一水做起，趕快行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起保護(hù)我們生活的大家庭——地球!

六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文2

滿族，現(xiàn)有人口982.1余萬(wàn)人。滿族主要分布在遼寧、吉林、黑龍江三省，其余大部分分布在河北、內(nèi)蒙古、寧夏、甘肅、新疆、山東、福建等省區(qū)，一小部分散居于北京、天津、上海、西安、成都、廣州等大中城市。居住在農(nóng)村的滿族人，其住房繼承了傳統(tǒng)的建筑形式，院落圍以矮墻，院內(nèi)有影壁，住房一般為西、中、東三間，大門朝南。

滿族是一個(gè)能歌善舞的民族，“莽勢(shì)”、“空齊”是傳統(tǒng)舞蹈，多在節(jié)慶的宴會(huì)上跳。舞時(shí)二人相對(duì)，舉一袖于額，反一袖于背，盤旋作勢(shì)，稱為“莽勢(shì)”;舞者歌唱時(shí)眾人拍手以“空齊”二字相和，叫“空齊”?！扒逡糇拥軙笔前似熳拥苡?8世紀(jì)中期創(chuàng)作的一種只有唱詞，沒(méi)有說(shuō)白，配合鼓板、三弦演唱的新鼓詞，是滿族人民喜愛(ài)的一種曲藝形式。

滿族人很早就信奉薩滿教，每逢祭祖、祭天，要由薩滿戴上神帽，穿上裙子，系上腰鈴，擊鼓起舞，邊禱邊跳。滿族人重禮節(jié)，有一個(gè)時(shí)期，小輩對(duì)老輩是三天一小禮，五天一大禮;三天見(jiàn)長(zhǎng)輩要請(qǐng)安，五天見(jiàn)長(zhǎng)輩要“打千”。男人打千要哈腰，右手下伸，左手扶膝，像拾東西一樣;女人打千要扶膝下蹲。滿族男人留發(fā)梳瓣，穿馬蹄袖袍褂，系腰帶;婦女頭頂盤髻，穿寬大直統(tǒng)旗袍，不纏足。今天，旗袍已經(jīng)成為典型的東方婦女服飾，風(fēng)靡全球。

最能代表滿族飲食文化的莫過(guò)于“滿漢全席”。這種宮廷佳宴流傳至今已有200多年的歷史。其中的滿族菜肴無(wú)論在選料、制作和吃法上都保持著滿族特色，制作菜肴的山珍如人參、鹿茸等大都還是來(lái)自滿族的老家--“白山黑水”。此外，滿族還有許多風(fēng)味小吃和種類繁多的點(diǎn)心，“薩其瑪”就是其中著名的一種?

這就是滿族，一個(gè)獨(dú)特的民族，聽(tīng)了我的介紹后，你熟悉它了嗎?

六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文3

清明節(jié)回杭州去掃墓，我爸爸開(kāi)車很快一會(huì)兒就到了。我們到老家的時(shí)候已經(jīng)是下午了，已到老家我們就和我的大伯一起去掃墓了。

第二天因?yàn)槲曳偶贂r(shí)間不多就回去了，再回去的途中，我們還去了海底世界玩。其實(shí)我以前已經(jīng)去過(guò)了，不過(guò)那是3年前的事了，這一次回去杭州的海底世界又有了新的變化——多了一個(gè)企鵝館。

我們首先買了票進(jìn)入了“海底世界”，里面有許許多多的魚兒五顏六色、各種各樣、數(shù)以千計(jì)，我就拿我印象最深刻的就是那條大大的電鰻，他懶洋洋的躺在一個(gè)水池里的石頭上，睜著大大的眼睛?？粗松饺撕?、來(lái)來(lái)往往的游客。我看著旁邊的介紹里面寫著：電鰻是一種會(huì)發(fā)電的動(dòng)物它的尾巴為負(fù)極，頭部為正極，只要它在生氣的時(shí)候，就會(huì)把頭和尾接到一起產(chǎn)生600伏~800伏的強(qiáng)大電流。

最好看、最有趣的節(jié)目還要數(shù)人鯊共舞了，我和爸爸媽媽一起坐在前排的木凳上，足足等了20分鐘終于一個(gè)人出來(lái)了，他首先向我們招招手，然后就將一只超大的鰩拿了起來(lái)放在墻壁上，那鰩就像一個(gè)懂事的小孩任那個(gè)馴獸師擺動(dòng)，然后馴獸師給了那只鰩一條小魚作獎(jiǎng)勵(lì)后來(lái)馴獸師將那只鰩拿在手中旋轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒那只鰩就成了一個(gè)星狀的東西，接著又出來(lái)了一條比馴獸師大幾倍的大鯊魚搖頭晃腦的來(lái)到了水池中間馴獸師將大鯊魚卷成了一個(gè)O字形，還讓大鯊魚將自己纏住，那只大鯊魚和鰩一樣聽(tīng)話得很，最后節(jié)目接近了尾聲，大鯊魚游了回去，馴獸師向我們招手告別。

這一次的企鵝館中的企鵝也有很多，但是他們都想害羞的姑娘躲在一個(gè)小房子里，只有幾只大膽的在外面四處張望來(lái)來(lái)往往的游客。

這一次去海底世界真是直啊，讓我對(duì)海洋生物有了更多的了解。

六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文4

每一個(gè)人都希望自己生活的那個(gè)地方山清水秀、生氣蓬勃，不是嗎?可又有多少人會(huì)為自己心里的那個(gè)愿望而付出行動(dòng)呢?或許你會(huì)說(shuō)：“世界之大，僅憑自己的力量，即使用一生的時(shí)間愛(ài)護(hù)環(huán)境，也不可能對(duì)地球改變多少，既然這樣，又何必白費(fèi)力氣呢?”其實(shí)，幼稚的我，曾經(jīng)也這么想過(guò)。

在我6歲那年，還讀著學(xué)前班。

那是一個(gè)星期五的下午，媽媽剛把我接回家，門外就響起了敲門聲，我還沒(méi)來(lái)得及放下書包，就跑去開(kāi)門了，原來(lái)是表哥，我興高采烈地把哥哥接回家，要知道，哥哥在外地讀書，要好幾個(gè)月才回來(lái)一次，我怎能不高興呢?哥哥剛坐下不久，不懂事的我，就把哥哥拉起來(lái)，要求他教我做作業(yè)，哥哥笑了笑，答應(yīng)了，我馬上拿出書包翻起來(lái)，我摸到了一只筆，拿了出來(lái)說(shuō)：“這支筆削得不尖不要了。“說(shuō)完，往后一拋。哥哥立刻伸出手來(lái)接住說(shuō)：“這筆鈍了可以再削，干嘛那么浪費(fèi)啊?”“可這支筆也不值多少錢?”“現(xiàn)在你還小作文，長(zhǎng)大了你就知道了?！蔽矣悬c(diǎn)不情愿地把鉛筆拿了回來(lái)。

直至我10歲那年，都不曾明白哥哥要我節(jié)約用筆的意義，難道僅僅只是為了省一筆錢?不!在一節(jié)體育課上，我終于明白了哥哥的用意。

那天，體育課上，同學(xué)們解散后，我獨(dú)自一人在一年級(jí)門前走過(guò)，一年級(jí)的小朋友正在上課，我無(wú)意間聽(tīng)到教室里的老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道鉛筆是怎么來(lái)的嗎?它是由木頭加工而成的，所以我們要節(jié)約用筆?！甭?tīng)到這句話，我心頭的那個(gè)問(wèn)號(hào)頓時(shí)不翼而飛了，既然鉛筆是由木頭加工而成的，那木頭就是人工砍的，而砍樹(shù)則大大破壞環(huán)境，那么浪費(fèi)鉛筆不就等于破壞環(huán)境嗎?所以，我們一定要少用鉛筆。

現(xiàn)在，我們都應(yīng)該知道，節(jié)約、環(huán)保只是舉手之勞，少用一支鉛筆，撿起一張廢紙，利用自己不要的紙張做草稿，那都是愛(ài)護(hù)環(huán)境，“藍(lán)天之下你我他，衛(wèi)生環(huán)境靠大家!”讓我們?yōu)榱诵睦锬莻€(gè)夢(mèng)想，為了擁有一片純潔無(wú)暇的天空而行動(dòng)起來(lái)吧!

六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文5

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖人屠蘇。千門萬(wàn)戶瞳瞳日?？偘研绿覔Q舊符。描繪了我國(guó)人民歡度春節(jié)盛大的喜慶情景。爆竹聲響是辭舊迎新的標(biāo)志、喜慶心情的流露。經(jīng)商人家。放爆竹還有另一番意義：他們?cè)?a href='http://zh056.com/jierizhishi/chuxi/' target='_blank'>除夕之夜大放炮仗是為了新的一年大發(fā)大利。不過(guò)，據(jù)舊習(xí)認(rèn)為，敬財(cái)神要爭(zhēng)先，放爆竹要殿后。傳說(shuō)，要想發(fā)大財(cái)者，炮仗要響到最后才算心誠(chéng)。

我的故鄉(xiāng)浙江和全國(guó)許多地方一樣，過(guò)年時(shí)都有一樣的風(fēng)俗。如：

守歲

我國(guó)民間在除夕有守歲的習(xí)慣，俗名"熬年"。守歲從吃年夜飯開(kāi)始，這頓年夜飯要慢慢地吃，從掌燈時(shí)分入席，有的人家一直要吃到深夜。根據(jù)宗懔《荊楚歲時(shí)記》的記載，至少在南北朝時(shí)已有吃年夜飯的習(xí)俗。守歲的習(xí)俗，既有對(duì)如水逝去的歲月含惜別留戀之情，又有對(duì)來(lái)臨的新年寄以美好希望之意。

吃年夜飯

孩子們?cè)谕嫠７疟竦臅r(shí)候，也正是主婦們?cè)趶N房里最忙碌的時(shí)刻，年菜都在前幾天做好了，而年夜飯總要在年三十當(dāng)天掌廚做出來(lái)。在北方，大年初一的餃子也要在三十晚上包出來(lái)。這時(shí)家家的砧板都在噔噔噔地忙著剁肉、切菜。此時(shí)，家家戶戶傳出的砧板聲，大街小巷傳出的爆竹聲，小店鋪?zhàn)觽鞒龅?quot;劈劈啪啪"的算盤聲和抑揚(yáng)頓挫的報(bào)帳聲，再夾雜著處處的說(shuō)笑聲，此起彼伏，洋洋盈耳，交織成除夕歡快的樂(lè)章。

除了這些以外，我的家鄉(xiāng)還有一些不同的民俗。我就不多說(shuō)啦。