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小學(xué)英語(yǔ)滬教版六年級(jí)上冊(cè)電子課本高清教材

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小學(xué)英語(yǔ)滬教版六年級(jí)上冊(cè)電子課本高清教材(三起)

滬教版課本和人教版課本在難度上并沒有對(duì)比的意義,因?yàn)閮烧呔胁煌昙?jí)、不同學(xué)科的教材,因此,籠統(tǒng)的說哪個(gè)版本更難會(huì)過于武斷。下面是小編為大家整理的小學(xué)英語(yǔ)滬教版六年級(jí)上冊(cè)電子課本高清教材,希望對(duì)您有所幫助!

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小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)積累

1.So + be/助動(dòng)詞/情牽動(dòng)詞/主語(yǔ)。

前面陳述的肯定情況也適于另一人(物)時(shí),常用到這種倒裝結(jié)構(gòu),表示“另一人(物)也如此”。前面陳述的否定情況也適于另一人(物)時(shí),常用“Neither/ Nor + be/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)”這種倒裝結(jié)構(gòu)。

注意:“So+主語(yǔ)+be/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞”。這一句型常用于表示贊同,進(jìn)一步肯定對(duì)方的看法,表示“的確如此”,“是呀”。

2.Turn right/left at the first/second/…crossing.

這一指路的句型意為“在第一/二/……個(gè)十字路口向右/左拐”,相當(dāng)于Take the first /second/…turning on theright/left.

3.It takes sb.some time to do sth.

此句型表示“干某事花了某人一段時(shí)間”。其中的it是形式主語(yǔ),后面的動(dòng)詞不定式(短語(yǔ))才是真正的主語(yǔ)。

4.…think/find + it + adj. + to do sth.

此句型中的it是形式賓語(yǔ),不可用其它代詞替代,形容詞作賓語(yǔ)的補(bǔ)足語(yǔ),后面的動(dòng)詞不定式(短語(yǔ))才是真正的賓語(yǔ)。

5.What's wrong with…?

此句型相當(dāng)于What's the matter/ trouble with…?后跟某物作賓語(yǔ)時(shí),意為“某物出什么毛病了?”后跟某人作賓語(yǔ)時(shí),意為“某人怎么了”。

6.too…to…

在so…that…復(fù)合句中,that后的句子是否定句時(shí),常與簡(jiǎn)單句too…to…(太……而不能……)進(jìn)行句型轉(zhuǎn)換。

在so…that…復(fù)合句中,that后的句子是肯定句時(shí),常與簡(jiǎn)單句…enough to…進(jìn)行句型轉(zhuǎn)換。

7.Sorry to hear that.

全句應(yīng)為I'm sorry to hear that. 意為“聽到此事我很難過(遺憾)”。常用于對(duì)別人的不幸表示同情、遺憾之意。

8.There be 結(jié)構(gòu)

a.這是英語(yǔ)中常見的一種結(jié)構(gòu),表示“某地有某物”其含義為“存在有”。

eg.There are twenty girls in our class.

have也解釋為“有”但是與there be有區(qū)別,它的含義是“所有,屬有”,其主語(yǔ)為某人。

eg.I have a nice watch.

b.There be 結(jié)構(gòu)中的be動(dòng)詞要和后面所跟名詞保持一致。

c.There is a river near our school.

否:There is not a river near our school.

問:Is there a river near our school.

回答:Yes,there is. No,there isn't.

小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)詞匯

clean---cleaned my room 打掃我的房間

last weekend 上個(gè)周末

wash ---washed my clothes 洗我的衣服

last Monday上個(gè)星期一

stay---stayed at home 待在家里

last night昨晚

watch---watched TV 看電視

yesterday evening昨天晚上

drink---drank tea 喝茶

yesterday昨天

have---had a cold 感冒

the day before yesterday前天

see---saw a film 看電影

read---read a book 看書

sleep---slept 睡覺

tall ------ taller 高的----更高的

dinosaur 恐龍

short ------ shorter 矮的/短的----更矮的/更短的

hall 大廳

long ------ longer 長(zhǎng)的----更長(zhǎng)的

than 比

strong------ stronger 強(qiáng)壯的----更強(qiáng)壯的

both 兩個(gè)都

old ------ older 老的/舊的----更老的/更舊的

meter 米

形容詞 young------ younger 年輕的----更年輕的

kilogram千克;公斤

adj. small------ small 小的----更小的

others size 號(hào)碼

thin ------ thinner 瘦的----更瘦的

feet 腳

heavy------heavier 重點(diǎn)----更重的

wear 穿

low------ lower 低地----更低地

countryside鄉(xiāng)村

smart------smarter 聰明的 ----更聰明的

shadow 影子;陰影

become變成;開始變得

go fishing--- went fishing 去釣魚

Labour Day 勞動(dòng)節(jié)

go camping --- went camping 去野營(yíng)

mule 騾子

go swimming--- went swimming 去游泳

Turpan 吐魯番

動(dòng)詞詞組 ride a bike--- rode a bike 騎自行車

could (can的過去式)能

hurt my foot--- hurt my foot 我的腳受傷

beach 海灘;沙灘

take pictures--- took pictures 照相

basket 籃;筐

buy gifts--- bought gifts 買禮物

part 角色

eat fresh food--- ate fresh food 吃新鮮的食物

licked (lick的過去式)舔

fall off---fell off 從…摔倒

laughed(laugh的過去式)笑

六年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)建議

(一)堅(jiān)持聽說訓(xùn)練,加深鞏固單詞在大腦中的痕跡。

每天都要堅(jiān)持聽英語(yǔ)磁帶并跟著朗讀

每天堅(jiān)持20分鐘,關(guān)鍵是要養(yǎng)成每天堅(jiān)持練習(xí)的習(xí)慣。聽力技能的提高可以大大提高英語(yǔ)課堂的聽課效率,在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中,一定要擴(kuò)大聽和讀的練習(xí)時(shí)間。一方面,糾正自己發(fā)音的錯(cuò)誤,大膽張口,學(xué)說一口地道的英語(yǔ);另一方面,逐漸培養(yǎng)起自己的英語(yǔ)語(yǔ)感。

每天堅(jiān)持背誦單詞。

英語(yǔ)單詞量的深度和廣度是外語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的一個(gè)標(biāo)志,掌握大量的單詞非常有助于外語(yǔ)的學(xué)習(xí)。英語(yǔ)學(xué)習(xí),詞匯為本。隨著詞匯量的增加,閱讀理解水平才有可能隨之提高。對(duì)小學(xué)階段學(xué)過的單詞按照讀音規(guī)則進(jìn)行分類,對(duì)于一些不認(rèn)識(shí)的單詞,不必急于知道意思,先按照拼讀規(guī)則讀出來,做到“見詞讀音、聽音寫詞”。

課文背誦。

熟練背誦脫口而出,背誦是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),每天學(xué)到的課文要背誦,經(jīng)常復(fù)習(xí),增強(qiáng)熟練程度,以達(dá)到脫口而出的地步。

抄錄和記錄接觸到的句型和習(xí)慣用語(yǔ)。

(二)制定計(jì)劃,系統(tǒng)復(fù)習(xí)。學(xué)生自己為自己制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真審視自己,自己在哪方面薄弱,就從哪方面重點(diǎn)復(fù)習(xí)。清理時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài),熟練掌握動(dòng)詞各種形式的作用。小學(xué)階段共學(xué)習(xí)了四種時(shí)態(tài),同學(xué)們要做到正確判斷和靈活應(yīng)用時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和動(dòng)詞的各種形式,任何英語(yǔ)考試中幾乎每一道題都離不了動(dòng)詞的變化。

(三)重視看試卷。分析、熟記自己所犯的錯(cuò)誤,并找出犯錯(cuò)誤的原因加以糾正,建議學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)糾錯(cuò)本。做題不在于多,而在于精,對(duì)于同類型的題,注意總結(jié)。把每次考試當(dāng)成一次檢測(cè)和學(xué)習(xí),錯(cuò)了的題及時(shí)糾正,以免以后再犯錯(cuò)。

(四)每天一篇短文閱讀,每周一篇書面表達(dá)。六年級(jí)畢業(yè)班的英語(yǔ)學(xué)習(xí),建議學(xué)生每天堅(jiān)持做一篇任務(wù)型閱讀理解或短文填空,一方面增加詞匯量,另一方面提高做題速度及效率。書面表達(dá)可以寫自己身邊發(fā)生的生活小事,單詞不熟悉可以通過查字典來解決,用簡(jiǎn)單的句型。每周寫一篇,及時(shí)讓老師修改。另外,建議學(xué)生多背誦一些出色范文。

六年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

1.樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心

自信是成功的第一步。自信心對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)尤為重要,因?yàn)樾W(xué)的英語(yǔ)側(cè)重于聽說,說占有很大的比例。平時(shí)的跟讀、回答問題、唱歌、游戲、對(duì)話、表演都要用到“說”。假如怕出錯(cuò)誤,不敢開口說,那么他的英語(yǔ)就無(wú)從得到練習(xí),也便不會(huì)有進(jìn)步,而且會(huì)越學(xué)越?jīng)]勁。所以樹立良好的自信,說英語(yǔ),用英語(yǔ),不怕犯錯(cuò)誤,是學(xué)好英語(yǔ)的第一步。

2.養(yǎng)成良好的英語(yǔ)課堂習(xí)慣

英語(yǔ)課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主要陣地。在課堂上參與得越多,那么便學(xué)得越多。良好的課堂習(xí)慣是保持較高參與度的前提。良好的課堂習(xí)慣包括:集中注意力聽講,積極參與各種課堂活動(dòng)(游戲、對(duì)話、唱歌、調(diào)查、表演、跳舞等),大膽開口說英語(yǔ),不取笑其他同學(xué)的錯(cuò)誤,服從老師的指揮,書寫工整,善于作筆記(這一條適合于高年級(jí)學(xué)生)。

3.根據(jù)自己需要進(jìn)行預(yù)習(xí),及時(shí)復(fù)習(xí)

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也需要在不斷的預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)中對(duì)已知知識(shí)進(jìn)行重復(fù)和鞏固,以形成良好認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

4.每天自覺地聽錄音、朗讀、背誦、記憶

學(xué)英語(yǔ)貴在堅(jiān)持,英語(yǔ)朗讀久了,熟能生巧,在一定情況下便能脫口而出。所以一定要每天堅(jiān)持聽英語(yǔ),讀英語(yǔ)。

5.要開動(dòng)腦筋積極思考,要認(rèn)真抓住兩個(gè)環(huán)節(jié):一是專心聽講,不要"走神"。要做到這一點(diǎn),首先要有正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)渴望,才能專心聽講;其次,要充分認(rèn)識(shí)到老師的重大作用,才能虛心去聽;二是要努力克服“走神”現(xiàn)象,“走神”破壞了上課聽講的連續(xù)性,是很多學(xué)生學(xué)不好的重要原因。

6.要重理解。上課時(shí),要努力爭(zhēng)取當(dāng)堂理解所學(xué)的新知識(shí),要通過提高課堂的學(xué)習(xí)效率來減輕課外的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),這是一條重要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

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