小學(xué)北師大版英語(yǔ)下冊(cè)六年級(jí)電子課本
小學(xué)北師大版英語(yǔ)下冊(cè)六年級(jí)電子課本(最新)
六年級(jí)是小升初的一個(gè)重要階段,英語(yǔ)成績(jī)不好要及時(shí)補(bǔ)救,下面小編為大家?guī)?lái)小學(xué)北師大版英語(yǔ)下冊(cè)六年級(jí)電子課本,歡迎大家參考閱讀,希望能夠幫助到大家!
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六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)
一、 單詞
水果:apple 蘋(píng)果 orange橙子 pear梨 peach桃子 strawberry草莓 litchis 荔枝 mangoes芒果
sweet orange 蜜橘 dates 棗子 cherries 櫻桃 grapes葡萄 longans桂圓 loquats枇杷
kiwi fruit奇異果
二、句型
1. ---Help yourself to an orange. ---Thank you very much.
--- Help yourself to some pears. ---Thanks a lot.
2.--- What fruit do yo like best? ---I like mangoes best.
三、辨音
br: bread brother brown bright
fr: fridge frog fruit Friday French fries
pr:present prince princess
cr:crab crow cry
gr:granny grape grass
小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)詞匯
Unit One
1. on Sunday morning 在星期天早晨
2. go for a walk 去散步
3. be glad to see them 很高興見(jiàn)到你
4. under a big tree 在一棵大樹(shù)下
5. have a chat 聊天
6. a twin sister 雙胞胎姐姐/妹妹
7. look the same 看上去一樣
8. as tall as 和……一樣高
9. twenty minutes younger than… 比……小二十分鐘
10. want to do sth. 想做某事
11. one day 有一天
12. the one child in my family 我家的獨(dú)生子
13. the man in black 穿著黑色衣服的男人
14. Who’s younger, you or Su Yang? 誰(shuí)年齡小,你還是蘇揚(yáng)?
15. Do you have any brothers or sisters? 你有兄弟姐妹嗎?
16. He’s one year younger than me. 他比我小一歲。
17. You’ve got a brother. 你有一個(gè)哥哥。
18. I’m taller than Su Yang. 我比蘇揚(yáng)高。
19. Who’s taller than David? 誰(shuí)比David高?
20. Whose school bag is heavier, yours or mine? 誰(shuí)的書(shū)包重,你的還是我的?
Unit Two
1. be good at 擅長(zhǎng)
2. do well in 在……方面做得好
3. talk to sb. about sth. 和某人談?dòng)嘘P(guān)某方面的情況
4. need help with… 在……方面需要幫助
5. run faster than… 比……跑得快
6. a good football player 一位好的足球運(yùn)動(dòng)員
7. some of the boys 其中一些男孩
8. Don’t worry. 不用擔(dān)心。
9. do some exercise 做練習(xí)/做運(yùn)動(dòng) do more exercise 多做練習(xí)/運(yùn)動(dòng)
10. get stronger 變得更健壯
11. jog to school 慢跑去學(xué)校
12. play ball games 玩球類運(yùn)動(dòng)
13. all of us 我們所有人
14. be late for school 上學(xué)遲到
15. What’s the matter? 怎么了?
16. I’ll get up earlier every day and do some exercise before I go to school.
我會(huì)在每天早點(diǎn)起床,上學(xué)前做些運(yùn)動(dòng)。
17. Please don’t be late again. 請(qǐng)下次別遲到。
18. Shall we start our lesson now? 我們現(xiàn)在開(kāi)始上課吧?
19. You have five minutes to remember them. 你們有五分鐘的時(shí)間來(lái)記住他們。
六年級(jí)英語(yǔ)提分技巧
1、聽(tīng)
利用碎片化時(shí)間聽(tīng)
英語(yǔ)講究是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),不管是多大的孩子開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),聽(tīng)一定是不可少的。
每天早晨起來(lái)和臨睡前,要固定聽(tīng)15-30分鐘的英語(yǔ),看孩子的時(shí)間緩急,如果孩子英語(yǔ)底子實(shí)在太差,那就先從簡(jiǎn)單的教材聽(tīng)起,或者找孩子喜歡的故事型。
2、說(shuō)
英語(yǔ)的聽(tīng)和說(shuō)其實(shí)可以是一體的,比如孩子總是聽(tīng)一類題材,聽(tīng)多了,這也就是所說(shuō)的磨耳朵,磨耳朵要記住一點(diǎn),聽(tīng)的同時(shí)要吸收,因?yàn)榱昙?jí)的孩子不再是小孩子,可以無(wú)意識(shí)地聽(tīng),不必過(guò)多要求,六年級(jí)要有目的地進(jìn)行磨耳朵,磨一遍就是一遍,不能得過(guò)且過(guò)。
3、讀
英語(yǔ)的閱讀,也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,我每年都會(huì)給孩子根據(jù)他的年級(jí)買一本英語(yǔ)閱讀練習(xí),讓孩子每天做1-2個(gè)短文,訓(xùn)練孩子的閱讀速度和理解能力,而那些閱讀短文其實(shí)都不能,只要孩子認(rèn)真讀,都可以讀得懂。
4、寫(xiě)
英語(yǔ)的寫(xiě)需要注意兩點(diǎn):
第一是要注意書(shū)寫(xiě)工整,這個(gè)習(xí)慣是需要孩子從開(kāi)始寫(xiě)就要盡力做到的,因?yàn)榭荚嚂?huì)有卷面分,雖然不注意寫(xiě)成印刷體一般的英文,但工整干凈的英文肯定更加賞心悅目;
第二是在每日閱讀中學(xué)習(xí)單詞,語(yǔ)法和句子,其實(shí)在每日閱讀時(shí),如果能實(shí)打?qū)嵉乇痴b下來(lái)單詞和句子,寫(xiě)作不會(huì)太難,另外可以再給孩子買一本小學(xué)語(yǔ)法書(shū),在孩子有些地方搞不懂的地方,可以隨時(shí)查閱。孩子理解了語(yǔ)法結(jié)構(gòu),同時(shí)具備了一定量的單詞和句子,寫(xiě)作就不會(huì)難了。
六年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
1、英語(yǔ)的基礎(chǔ)是單詞,要多記多背,記憶單詞的方法有很多種,可以在閱讀中記憶單詞,這樣既不乏味也記得牢。像語(yǔ)法、翻譯、答題技巧等主要就是通過(guò)課上習(xí)得的,所以一定要專心,課后要學(xué)會(huì)總結(jié)、歸納、理解記憶、做題實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。如果語(yǔ)法太差,可以買一本語(yǔ)法書(shū)攻克一下。
2、提高英語(yǔ)閱讀理解能力。英語(yǔ)閱讀是比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié),英語(yǔ)閱讀理解最好能做到每天至少練習(xí)一篇。英語(yǔ)閱讀理解能力簡(jiǎn)單的說(shuō)就是:通過(guò)快速的閱讀文章、材料,快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點(diǎn),促進(jìn)整理歸納分析,提高做題效率。
3、英語(yǔ)寫(xiě)作,寫(xiě)作是一個(gè)綜合的東西,單詞、語(yǔ)法、閱讀都是基礎(chǔ),有了前面的積淀,平時(shí)再多加練習(xí),寫(xiě)作就不是問(wèn)題了。時(shí)間允許的話可以一天寫(xiě)一篇,最糟糕也要一周練習(xí)一篇。
4、聽(tīng)力。要想練好聽(tīng)力,首先,要選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)音材料:①所選語(yǔ)音材料必須地道、原汁原味;②所選語(yǔ)音材料應(yīng)盡可能包羅萬(wàn)象,涵蓋不同領(lǐng)域、不同話題,既要有正式用語(yǔ),又要有日常會(huì)話;③材料應(yīng)從簡(jiǎn)單的入手,逐漸增加難度。其次,聽(tīng)得方法:①利用零碎時(shí)間,這種聽(tīng)法要求你連貫地、不重復(fù)地聽(tīng)取大量語(yǔ)音材料,不需要聽(tīng)懂每一句話,只需聽(tīng)個(gè)大概就行。②抽出一段專門(mén)的時(shí)間,集中精力全神貫注地去聽(tīng)。這種聽(tīng)法不要求你聽(tīng)太多的內(nèi)容,但務(wù)必要聽(tīng)懂每一句話,把握每一個(gè)細(xì)節(jié)。