初三語(yǔ)必背文古文與閱讀賞析
初三語(yǔ)必背文古文與閱讀賞析
將要升初三的準(zhǔn)初三學(xué)生在暑假提前背好這些篇目，初三能給你節(jié)約出很多時(shí)間來做其他事情。小編整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。
初三語(yǔ)文文言詩(shī)文課內(nèi)篇目60篇
六年級(jí)（上） | 六年級(jí)（下） |
為學(xué) | 天時(shí)不如地利 |
★觀滄海 | 橘逾淮為枳 |
★望岳 | ★錢塘湖春行 |
★飲湖上初晴后雨 | ★黃鶴樓 |
★迢迢牽牛星（每周一詩(shī)） | ★山居秋暝 |
★送友人 | |
★雨睛（每周一詩(shī)） | |
七年級(jí)（上） | 七年級(jí)（下） |
傷仲永 | ★陋室銘 |
周處 | ★愛蓮說 |
★小石潭記 | 王顧左右而言他 |
賣油翁 | 公輸 |
核舟記 | ★曹劌論戰(zhàn)（默寫最后一個(gè)自然段） |
口技（林嗣環(huán)） | 鄒忌諷齊王納諫 |
★賣炭翁 | ★江城子（密州出獵） |
★酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng) | ★蝶戀花（佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)） |
★題破山寺后禪院 | ★如夢(mèng)令（昨夜雨疏風(fēng)驟） |
★過零丁洋（每周一詩(shī)） | ★絕句（每周一詩(shī)） |
★題都城南莊（每周一詩(shī)） | |
八年級(jí)（上） | 八年級(jí)（下） |
★生于憂患，死于安樂 | ★黔之驢 |
★孔孟論學(xué)（默寫前四則） | 黠鼠賦 |
黃生借書說 | ★狼 |
濰縣署中寄舍弟墨第一書 | 四塊玉·別情 |
鄒忌諷齊王納諫 | ★天凈沙·秋 |
★訴衷情 | ★天凈沙·秋思 |
丑奴兒（書博山道中壁） | 水仙子·詠江南 |
★破陣子（為陳同甫賦壯詞以寄） | ★十一月四日風(fēng)雨大作（每周一詩(shī)） |
★觀書有感（其二）（每周一詩(shī)） | |
九年級(jí)（上） | 九年級(jí)（下） |
記承天寺夜游 | 陳涉世家（第一、三自然段） |
★岳陽(yáng)樓記 | 出師表 |
★醉翁亭記 | ★桃花源記 |
★生查子·元夕（每周一詩(shī)） | ★捕蛇者說（第4段） |
★觀獵（每周一詩(shī)） | 登泰山記 |
竹枝詞（每周一詩(shī)） |
|中考語(yǔ)文古詩(shī)詞閱讀與賞析之思想感情
《關(guān)雎》 這首詩(shī)表達(dá)了什么樣的思想感情?解析:《關(guān)雎》寫的是一個(gè)男子對(duì)女子的思念和追求過程，寫他求之而不得的焦慮和求而得之的喜悅。
《蒹葭》 (2010眉山)簡(jiǎn)要分析“蒹葭蒼蒼，白露為霜。”所表達(dá)的思想感情。解析:通過描寫“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，展現(xiàn)了一幅蕭瑟、冷落的秋景，借景抒情，表達(dá)了一種追求“伊人”，求之不得凄清、冷落(或纏綿悱惻)的思想感情。
《觀滄?！?“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。”這兩句表達(dá)了作者怎樣的思想感情?解析:表現(xiàn)了詩(shī)人博大的胸懷和統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。
《飲酒(結(jié)廬在人境)》 (2011長(zhǎng)春)“悠然”一詞表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心境?解析:表現(xiàn)了詩(shī)人隱居時(shí)安逸閑適的心境。
《送杜少府之任蜀州》 這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的感情?解析:本詩(shī)通過對(duì)別離赴任友人的寬慰和勸勉，表達(dá)了對(duì)友情的豁達(dá)態(tài)度。
《次北固山下》 這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?解析:表達(dá)了作者因分別已久而思念故鄉(xiāng)的思想感情。
《使至塞上》 解析：頷聯(lián)用“征蓬、歸雁”比喻詩(shī)人自己，表達(dá)了詩(shī)人的孤獨(dú)、激憤和抑郁的感情。
《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》 請(qǐng)對(duì)“我寄愁心與明月”這句詩(shī)從修辭和作者情感表達(dá)兩個(gè)角度作簡(jiǎn)要賞析。解析:用擬人的修辭方法，抒發(fā)了作者對(duì)友人被貶遠(yuǎn)行的安慰、關(guān)心之情。
《行路難(金樽清酒斗十千)》(2011河南) “閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”表達(dá)了作者怎樣的思想感情? 解析:對(duì)被重新任用有所期待，對(duì)未來仍抱有希望。
《望岳》 這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?解析:表現(xiàn)了詩(shī)人杜甫不怕困難，勇于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。
《春望》 本詩(shī)將眼前景、胸中情融為一體，抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感?解析:感時(shí)憂國(guó)、念家悲己。
《茅屋為秋風(fēng)所破歌》 本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感?解析:本詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的崇高思想境界。
《白雪歌送武判官歸京》 “山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處” 抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感?解析:傳達(dá)了詩(shī)人因友人歸京而產(chǎn)生的依依不舍的無限惆悵之情。
《早春呈水部張十八員外》 全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感?解析:表達(dá)了詩(shī)人對(duì)早春景色的喜愛之情。
《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》 全詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感?試作簡(jiǎn)要分析。解析:主要表達(dá)了作者憂傷中更顯樂觀豁達(dá)的情懷。作者雖以“凄涼地”“棄置身”“聞笛賦”“爛柯人”、“沉舟”、“病樹”寫出了內(nèi)心的凄苦，但“千帆過”“萬木春”更表現(xiàn)出作者的樂觀豁達(dá)的情懷。
《觀刈麥》 “念此私自愧，盡日不能忘?！北磉_(dá)了作者怎樣的情感?解析:表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的同情和關(guān)心。
《錢塘湖春行》 這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?解析:對(duì)錢塘湖早春景物的喜愛之情。
《雁門太守行》 尾聯(lián)引用典故的作用是什么?解析:寫出將士誓死報(bào)效國(guó)家的決心。
《赤壁》(2010成都) 解析：這是一首詠史詩(shī)。詩(shī)人借“折戟”這件古物引出對(duì)前朝人物和事跡的感嘆，抒發(fā)了英雄無用武之地的抑郁不平之情。
《泊秦淮》 全詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?解析:表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的思想感情。
《夜雨寄北》(2009常德) 請(qǐng)用簡(jiǎn)介的語(yǔ)言，寫出詩(shī)人“今夜”的心境。解析:漂泊在外地孤寂，苦于深秋的落寞，歸期無望的無奈，相見共語(yǔ)的期盼。
《無題(相見時(shí)難別亦難)》(2009年十堰) 請(qǐng)你從情感方面，對(duì)詩(shī)句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”進(jìn)行品析。解析:本句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)所愛的人至死不渝的深情(詩(shī)人借寫愛情抒發(fā)了政治失意的苦悶之情)
《相見歡(無言獨(dú)上西樓)》 解析：這首詞表達(dá)了作者亡國(guó)哀思的感情。
《漁家傲(塞下秋來風(fēng)景異)》 談?wù)勀銓?duì)“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”的理解。解析:抒發(fā)了將士們壯志難酬的感慨和思鄉(xiāng)憂國(guó)的情懷，雄渾沉郁，蒼涼悲壯。
《浣溪沙(一曲新詞酒一杯)》 這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情?解析:表達(dá)了作者面對(duì)暮春慘景的嘆惋惆悵，抒發(fā)了春光易逝、人生易老的感慨。
《登飛來峰》 這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?解析:表明自己不畏艱難，對(duì)前途充滿信心。
《江城子(老夫聊發(fā)少年狂)》 “會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”一句話蘊(yùn)含了作者怎樣的思想感情?解析:表達(dá)了作者要報(bào)效國(guó)家、抵御入侵者、建功立業(yè)的決心。
《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》 全詞的主旨是什么?解析:表達(dá)了作者對(duì)人生的探索和對(duì)親人的思念之情。
《游山西村》 尾聯(lián)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?解析:表達(dá)了作者對(duì)淳樸、閑適的田園生活(農(nóng)村生活)的喜愛(向往)之情。
《破陣子(醉里挑燈看劍)》 這首詞抒發(fā)了作者什么樣的思想感情?解析:抒發(fā)了作者抗敵報(bào)國(guó)、建功立業(yè)的愛國(guó)情感和報(bào)國(guó)無門、壯志未酬的悲憤。
《過零丁洋》 “人生自古誰無死， 留取丹心照汗青”這句千古名言表達(dá)了作者怎樣的思想感情?解析:威武不屈的民族氣節(jié)、舍生取義的生死觀和熱愛祖國(guó)的思想感情。
《天凈沙·秋思》(2010南充) 這首小令表達(dá)了什么樣的思想感情?解析:游子(天涯淪落人)孤寂愁苦，思念家鄉(xiāng)的情感。
《山坡羊·潼關(guān)懷古》 “興，百姓苦;亡，百姓苦”這兩句表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?解析:這是作者對(duì)以往歷史所做的概括和批判，表達(dá)了作者憂慮國(guó)計(jì)民生的思想感情。
《己亥雜詩(shī)(浩蕩離愁白日斜)》 詩(shī)人以落紅化春泥為喻，寄托了自己怎樣的情懷?解析:寄托了詩(shī)人雖然脫離了官場(chǎng)，但依然關(guān)心著國(guó)家的命運(yùn)，不忘報(bào)國(guó)的情懷。
初三語(yǔ)必背文古文與閱讀賞析相關(guān)文章：
2.小升初語(yǔ)文古詩(shī)文鑒賞題的套路和必背古詩(shī)詞