英國文學(xué)《魯濱孫漂流記》讀后感1000字精選
英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。
魯濱孫漂流記讀后感1
當(dāng)我讀完了這個(gè)情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之后，我想我真的被它震撼了?！遏敒I遜漂流記》是被譽(yù)為“英國小說之父”丹尼爾·笛福在59歲時(shí)寫的。主人公魯濱遜在一次航行中，不幸遇上了海難，整個(gè)船上只有他一個(gè)人幸存了下來，而他漂流到了一個(gè)荒島上。魯濱遜在這個(gè)荒島上種莊稼、蓋房子，生存下來。終于，他在1868年回到了闊別28年的祖國。
了解到魯濱遜的經(jīng)歷，我不禁體會(huì)到堅(jiān)持，樂觀和毅力的重要性。
如果我是他，我不會(huì)有勇氣去野人那里救人，而是害怕得躲起來;如果我是他，我不會(huì)在困境中樂觀，而是嚇得哭了起來;如果我是他，我不會(huì)在那兒建房子，而是隨便找棵樹睡覺;如果我是他，我不會(huì)養(yǎng)羊喝羊奶，而是餓著個(gè)肚子;如果我是他，我不會(huì)做好萬事的準(zhǔn)備，而是呆若木雞的蹲著，自生自滅;如果我是他，我不會(huì)去冒險(xiǎn)，而是在這個(gè)世界上平靜的過完一生。
小說最吸引人的地方就是魯濱遜的性格。他敢于冒險(xiǎn)，追求他想要的生活，即使在荒無人煙的地方也不氣餒和臨危不亂，讓自己保持理智，也沒抱怨自己如何如何地倒霉，然后再自暴自棄。
一個(gè)人深陷絕境，還能對(duì)生活充滿信心，勇敢地面對(duì)生活、創(chuàng)造生活，實(shí)在是難得可貴的。使我認(rèn)識(shí)到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)。只有這樣，我們才能像魯賓遜那樣，成為生活的強(qiáng)者。
魯濱孫漂流記讀后感2
相信同學(xué)們都聽說過《魯濱遜漂流記》這本世界名著吧，近日閑來無趣，就購買了這本書，經(jīng)過一周的時(shí)間終于讀完了。我從這本書中收獲了勇敢無畏和守住寂寞兩個(gè)詞，而這些都是普通人無法做到的，吃得苦中苦，方為人上人，以魯濱遜的精神力量，必將讓自己成長的更好!
故事講述的是一生立志遨游四海的魯濱遜在前往非洲的路上遇到風(fēng)暴沉船，穿上的人都死了，他僥幸漂流到一個(gè)小島上，而這個(gè)島上什么都沒有，可謂“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，就在這樣一座島上，魯濱遜用頑強(qiáng)的意志力堅(jiān)強(qiáng)的生活了28年，并結(jié)交了好朋友星期五，收獲了深厚的友誼，在一起抵御強(qiáng)敵的過程中星期五為自己犧牲。隨后，魯濱遜回到了闊別已經(jīng)的故鄉(xiāng)。
這是一本值得每個(gè)中小學(xué)生閱讀的書籍，我們處于心理不成熟的階段，需要從這樣的人物身上得到啟發(fā)，讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)起來。
我從魯濱遜身上學(xué)到了第一個(gè)有點(diǎn)就是堅(jiān)強(qiáng)，他不畏孤島的惡劣條件，用自己的努力搭建了自己新的家園。
讓我學(xué)到的第二個(gè)有點(diǎn)就是守得住寂寞，在孤島上，完全隔絕社會(huì)，但他沒有因此而消極頹廢，將小島當(dāng)成了自己的家，守護(hù)著自己的領(lǐng)地。
讀了這本書讓我想起了人間詞話里的一句名言“古今之成大事，畢經(jīng)過三大境界”，其中就有關(guān)于守心的闡述，我們要做出成績來，就必須守得住寂寞，只有這樣的人才會(huì)真正長本事，讓自己成為一個(gè)有價(jià)值的人，也讓自己生活的更好!
魯濱孫漂流記讀后感3
小說寫得真實(shí)自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，吃了千辛萬苦，生存下來。但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個(gè)鬼地方，結(jié)果還是失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國
翻開書的第一頁：謹(jǐn)以此書奉獻(xiàn)給那些時(shí)時(shí)處處依賴父母，依賴學(xué)校的青少年朋友們。當(dāng)我從扉頁上讀到這句話的時(shí)候，便對(duì)這本書產(chǎn)生了一種莫名的反感。任性，嬌氣，依賴性強(qiáng)而動(dòng)手能力差，這的確是我們絕大多數(shù)人的缺點(diǎn)。但我們不甘心承認(rèn)這些，我們不也希望做得更好嗎?可為什么，周圍的人總要給我們戴上這頂帽子呢?
當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之時(shí)，我想我真的被震憾了，那是一種心靈上的震動(dòng)。一個(gè)個(gè)問號(hào)不由地縈繞在我的心頭，如果我是魯賓遜
如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎?不，如果可以選擇的話，我不會(huì)去接受那充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜]有那份自信。
如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎?不，面對(duì)突如其來的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，積極自救，因?yàn)槲覜]有那種能力。
如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎?不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜]有那種膽量。
我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包，父母，學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識(shí)到能吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛，社會(huì)的關(guān)注是一種莫大的快樂。
魯濱孫漂流記讀后感4
記得有一次，媽媽上夜班，爸爸因?yàn)楣ぷ魅?yīng)酬了，我一個(gè)人呆在家里。天漸漸黑了，我覺得很害怕，真想掉眼淚。這時(shí)，魯濱遜孤身荒島生活的情景浮現(xiàn)在我眼前，他多么勇敢啊!想到這里，我馬上鎮(zhèn)定下來，耐心地等著爸爸回來。
現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了，現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生，《魯濱遜漂流記》已成為我課后最好的朋友，我反反復(fù)復(fù)地閱讀它，直到此時(shí)我才明白這本書的主要內(nèi)容：魯濱遜從小立志航海，初次航海遇險(xiǎn)后，他的愿望沒有改變，再次航海遭遇沉船、遭遇海盜，最后孤身荒島定居近30年。他經(jīng)歷了各種磨難，頑強(qiáng)地生活著，最終重歸故土。每次閱讀后，我都被魯濱遜這個(gè)人所感動(dòng)。我想：如果我是魯濱遜，在初次航海遇險(xiǎn)后，我肯定會(huì)半途而廢，不再航海了。而在荒島上，我也會(huì)被餓死的。
這本書的真正含義，是我最近才悟出來的。我們每個(gè)人都應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)，從小樹立自己的理想，并為自己的理想奮斗終身;做什么事都不能半途而廢;在生活上要獨(dú)立，不依賴父母;遇上不順心的事不要怨天尤人，遭受艱辛，也是機(jī)遇，只有從心靈深處化艱苦為快樂的人，才是最快樂的人。
這本書使我受益匪淺，深受啟發(fā)。我想：有它時(shí)刻鼓勵(lì)我，我一定會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
魯濱孫漂流記讀后感5
記得有一次，媽媽上夜班，爸爸因?yàn)楣ぷ魅?yīng)酬了，我一個(gè)人呆在家里。天漸漸黑了，我覺得很害怕，真想掉眼淚。這時(shí)，魯濱遜孤身荒島生活的情景浮現(xiàn)在我眼前，他多么勇敢啊!想到這里，我馬上鎮(zhèn)定下來，耐心地等著爸爸回來。
現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了，現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生，《魯濱遜漂流記》已成為我課后最好的朋友，我反反復(fù)復(fù)地閱讀它，直到此時(shí)我才明白這本書的主要內(nèi)容：魯濱遜從小立志航海，初次航海遇險(xiǎn)后，他的愿望沒有改變，再次航海遭遇沉船、遭遇海盜，最后孤身荒島定居近30年。他經(jīng)歷了各種磨難，頑強(qiáng)地生活著，最終重歸故土。每次閱讀后，我都被魯濱遜這個(gè)人所感動(dòng)。我想：如果我是魯濱遜，在初次航海遇險(xiǎn)后，我肯定會(huì)半途而廢，不再航海了。而在荒島上，我也會(huì)被餓死的。
這本書的真正含義，是我最近才悟出來的。我們每個(gè)人都應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)，從小樹立自己的理想，并為自己的理想奮斗終身;做什么事都不能半途而廢;在生活上要獨(dú)立，不依賴父母;遇上不順心的事不要怨天尤人，遭受艱辛，也是機(jī)遇，只有從心靈深處化艱苦為快樂的人，才是最快樂的人。
這本書使我受益匪淺，深受啟發(fā)。我想：有它時(shí)刻鼓勵(lì)我，我一定會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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