水滸傳讀書(shū)筆記5篇
《水滸傳》描寫(xiě)了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過(guò)程。它揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。以下是小編整理的《水滸傳》讀后感范文，希望給大家?guī)?lái)幫助。
水滸傳讀后感
我利用暑假的時(shí)間看完了《水滸傳》這本書(shū)，我讀第一遍時(shí)，并沒(méi)有什么很深的感受，可當(dāng)我再把那些我記憶猶新的點(diǎn)睛之筆細(xì)細(xì)品讀后，我才真真切切感受到作者那個(gè)時(shí)代的環(huán)境，與作者刻畫(huà)的鮮明的人物性格。讀完全書(shū)，忠、義二字在我腦海里反反復(fù)復(fù)，讓我久久不能平息自己的心情。。
《水滸傳》講述了以宋江為首的一百零八個(gè)好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。忠，是對(duì)自己的祖國(guó)，對(duì)自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種.種威逼利誘之下，仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對(duì)高俅之子的凌辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。義，則包括了兩個(gè)方面：一百零八個(gè)好漢為兄弟朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，這是義;為人民除暴安良，出生入死，也是義。
要無(wú)愧于“義”字，要有相當(dāng)?shù)挠職?，甚至要有一命換一命的決心。能做到“義”的人，就是一個(gè)精神高尚的人。古今中外有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱恕傲x”字，為了真理就可以?shī)^不顧身。他們?cè)缫呀?jīng)將生死置之度外，他們只是為了兄弟們。宋江每次帶兵下山，所過(guò)州縣，秋毫無(wú)犯。因此，老百姓們也都不會(huì)反對(duì)水泊梁山。倒是那些整天無(wú)聊透頂?shù)母瘮〕ⅲ橐鶕锫?，“樣樣精通?他們才是當(dāng)時(shí)老百姓的敵人。宋江沒(méi)有李逵的勇猛，沒(méi)有吳用的機(jī)智，也沒(méi)有公孫勝的神通，但108將梁山好漢，哪個(gè)不是因?yàn)樗谓牖?，哪個(gè)不敬仰宋江宋公明?但是，宋江以兩個(gè)字發(fā)展、壯大水泊梁山：仁義!每次把敵軍抓來(lái)的人押到宋江面前時(shí)，都會(huì)有這樣的一段描寫(xiě)：宋江趕緊替他松綁，還不停的責(zé)備身邊的人，為何如此不敬?這一點(diǎn)顯露在那人面前，那人就會(huì)入伙。所以說(shuō)，宋江以“仁義”二字發(fā)展、壯大水泊梁山?！端疂G傳》是中國(guó)四大名著之一，真不愧為名著，引人入勝，扣人心弦。我一定會(huì)好好參悟這本書(shū)的!
水滸傳讀后感
《水滸傳》是偉大的故事，我一口氣就把它讀完了。
這本書(shū)是施耐庵寫(xiě)的，主要寫(xiě)了一百零八個(gè)好漢困在梁山，想替天行道，把貪官殺了，劫富濟(jì)貧?？墒浅⒉蛔R(shí)貨，以為他們?cè)谒Ｊ裁椿?，要?dú)⒘怂麄儭?/p>
可是梁山的好漢沒(méi)有傷害他們，且和他們朝廷商量詔安。最后朝廷還是賜毒酒害死了宋江。
所以我明白了想取得大家的信任其實(shí)并不麻煩，只要坐下來(lái)好好談?wù)動(dòng)脤?shí)際行動(dòng)來(lái)做出來(lái)，就能取得大家的信任。不相信你去試試。
水滸傳讀后感
梁山泊的一百零八將，個(gè)個(gè)是英雄，個(gè)個(gè)是好漢，個(gè)個(gè)充滿義氣，他們的情誼，是誰(shuí)也不能拆散、分裂的。這就是施耐庵寫(xiě)的《水滸傳》。
水滸傳這本書(shū)主要寫(xiě)了腐敗的官吏們欺壓百姓，人民叫苦不迭，以宋江等人為首的一百零八的好漢齊聚梁山泊，拯救百姓，消滅叛軍，但最后被小人謀害的故事。這本書(shū)描寫(xiě)了許多栩栩如生的人物：及時(shí)雨宋江、黑旋風(fēng)李逵、智多星吳用、豹子頭林沖他們有的神機(jī)妙算、智慧超群，有的攻無(wú)不克、魯莽沖動(dòng)，有的仗義疏財(cái)、公平公正，但是他們都有一個(gè)特點(diǎn)講義氣。
他們的一起可不像我們，有時(shí)候兄弟作業(yè)不會(huì)做，第一時(shí)間幫忙，而梁山泊的好漢們之間的義氣，就算付出生命的代價(jià)，也要幫助兄弟。例如宋江被打入死牢，在執(zhí)行死刑那天，李逵手持雙斧殺了數(shù)十人，把宋江從鬼門(mén)關(guān)里拉了回來(lái)，自己卻受了傷。還有一次宋江被清風(fēng)寨正知寨劉高逮住了，當(dāng)時(shí)身為副知寨的花容不顧生命和官職，救了宋江。
《水滸傳》中能學(xué)習(xí)的有很多，機(jī)智勇敢、忠心耿耿、知錯(cuò)就改等等。可我認(rèn)為，最要學(xué)的，是梁山好漢的那種義氣。我們不需要想梁山好漢那樣為兄弟、朋友付出生命，也無(wú)需在考試時(shí)給別人抄答案，我們只要在別人有困難、需要幫忙時(shí)幫助他，講義氣這件事其實(shí)很小，例如在同學(xué)生病時(shí)，幫他送去作業(yè);朋友碰到了難題，為他耐心講解;下雨時(shí)，有人沒(méi)帶傘，和他一起用傘
不止梁山好漢，義在中華民族的歷史上也很常見(jiàn)，抗日期間，我們中國(guó)出了多少講義氣勝過(guò)生命的子女呀!狼牙山五壯士，為了掩護(hù)大部隊(duì)轉(zhuǎn)移，英勇跳崖;楊靖宇，孤身戰(zhàn)斗，忍著饑餓，頂著寒風(fēng)，最終犧牲，敵人剖開(kāi)他的胃，發(fā)現(xiàn)他的胃被餓得變形，里面只有棉絮和草根;趙一曼，忍受酷刑，堅(jiān)決不出賣(mài)組織。這是多么令人驚嘆的義氣呀!
我們是中華民族的后代，我們是炎黃的子孫，我們要繼承上一代這種講義氣的精神。《水滸傳》這本書(shū)不僅是一本小說(shuō)，還是一本記錄梁山好漢的義氣傳，希望我們能把這種精神傳承下去。
水滸傳讀后感
《水滸傳》生動(dòng)地描寫(xiě)了很多位英雄的形象，寫(xiě)英雄們因?yàn)楸撇坏靡训脑蚨狭荷铰洳轂榭堋＝庹?解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。武松出身城市貧民,為打抱不平和報(bào)殺兄之仇,屢遭陷害,終于造反,勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊??作者用生動(dòng)的文筆另我們了解了，在那個(gè)時(shí)代官府的無(wú)能與腐敗，真正的英雄反被陷害。
水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是"智多星吳用"和"花和尚魯智深"。吳用幾次獻(xiàn)策——智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶。“花和尚魯智深"是一位非常直率,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子、真英雄。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,野蠻.可他到了沖鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊,揮著禪杖上陣殺敵.
從這本書(shū)中我讀出的最重要的是“忠”和“義”。宋江在種.種威逼利誘之下，仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿，這就是忠?！傲x”在水滸傳中就有著更明顯的體現(xiàn)，為朋友赴湯蹈火、兩肋插刀，是為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良，出生入死，也是為一個(gè)“義”字?！端疂G傳》以杰出的藝術(shù)描寫(xiě)手段，揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生，發(fā)展和失敗過(guò)程中的本質(zhì)問(wèn)題，說(shuō)明造成農(nóng)民起義的根本原因是"官逼民反".。讀完了全書(shū)，感受到了108位好漢高貴的品質(zhì)和精神，我感到非常敬佩;作者的語(yǔ)言很生動(dòng)，令我們感到仿佛升、身入其中。這本書(shū)真實(shí)耐人尋味。
水滸傳讀后感
《水滸傳》一書(shū)中記述了一百零八位好漢從被迫聚義梁上泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。
《水滸傳》的忠、義之魂令我深深地感動(dòng)。它真實(shí)描寫(xiě)了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過(guò)程，揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡，它以杰出的藝術(shù)描寫(xiě)手段，揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生，發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面。
梁山泊個(gè)個(gè)是英雄好漢，他們“替天行道”。宋江并不能算是一個(gè)真正的英雄，他既沒(méi)有武松打虎的英勇，也沒(méi)有赫赫的戰(zhàn)功。他的名聲只是源于他有一個(gè)政治家的謀略。宋江將他那政治家的天賦發(fā)揮得淋漓致盡，使一百零八位好漢團(tuán)結(jié)一致，攻下祝家莊，三打高太尉。可是，雖然他有如此之高的政治謀略。但是他卻費(fèi)盡了心機(jī)，只為名言順得到朝廷的承讓?zhuān)皇且惠呑釉诹荷疆?dāng)替天行道的英雄好漢。于是，頭昏眼熱的他，選擇了招安。此時(shí)的他，早已完全忘記朝廷把他們視為眼中釘，肉中刺的感覺(jué)，早已完全忘記一百零七位兄弟好漢的脾氣，他們的心思和意愿。在一百零八位好漢中，每一個(gè)都是不同的人生。
因?yàn)樗谓荷降挠⑿酆脻h就這樣化為硝煙;因?yàn)樗谓?，一百零八位好漢，為他陪葬;因?yàn)樗谓?，人民又一次了水生火熱的深淵之中。一切又一切被宋江給毀了。
《水滸傳》是古人留給我們的精神財(cái)富，它永遠(yuǎn)我們帶來(lái)無(wú)限關(guān)于思想的啟示。
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